菏澤技師學院為激勵、幫助學生勤奮學習穩定發展、積極向上管理,在德、智能力建設、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展服務,根據國家有關規(guī)定很重要,結合我院實際,特制定學生獎學金和助學金發(fā)放辦法指導。

一廣泛認同、獎學金評定辦法
(一)連續(xù)在學院學習一學年以上(含一年),具備下列條件的學生流動性,可以評發(fā)獎學金鍛造。
1、思想品德好持續創新,積極參加創(chuàng)建文明學院改善、文明班級活動,嚴格遵守《技工學校學生守則》協調機製。自覺遵守校紀信息化,全學期無違紀行為,出全勤實踐者,操行等級甲等取得明顯成效,勤奮學習,全學期各科總評成績在90分以上數據,單科在85分以上創新的技術,可以評為一等獎學金。
2顯著、思想品德好快速增長,積極參加創(chuàng)建文明學院、文明班級活動今年,嚴格遵守《技工學校學生守則》穩步前行。自覺遵守校紀,全學期無曠課動手能力,事假不超過一天逐步改善,病假不超過三天并具備縣級以上醫(yī)院證明,操行等級甲等提升,勤奮學習大大提高,全學期各科總評成績在85分以上,單科在80分以上研究成果,可以評為二等獎學金取得了一定進展。
3、思想品德好大面積,積極參加創(chuàng)建文明學院積極參與、文明班級活動活動上,嚴格遵守《技工學校學生守則》。自覺遵守校紀進一步推進,全學期無曠課導向作用,事假不超過二天,病假不超過五天并具備縣級以上醫(yī)院證明應用的選擇,操行等級甲等十大行動,勤奮學習,全學期各科總評成績在80分以上背景下,單科在75分以上綜合措施,可以評為三等獎學金。
4自然條件、達不到上述評定條件者設計標準,獎學金名額空缺。
5將進一步、各班班長充分發揮、團支書(不含值日班長)、學生會干部在評定獎學金時成就,學科成績每科可照顧3分重要方式。
6、在省系統、市非常重要、學院舉行的大型活動中獲獎的,學科成績每科相應照顧3空間廣闊、2營造一處、1分,但不重復知識和技能、不疊加取得顯著成效。
(二)有下列情況之一者不能享受獎學金
1、凡違反校紀受到處分未撤銷者實現;
2不容忽視、凡有早退、遲到服務體系、曠課說服力、夜不歸宿、打架分析、違紀上網新體系、考試作弊、翻墻創造、私接電源不難發現、破壞公物等違紀行為者貢獻法治;
3、不服從安排分享,不參加勞動共享,不尊敬師長和管理人員,有吸煙方式之一、喝酒、賭博等不良習氣者新型儲能。
(三)獎學金發(fā)放標準
1創新能力、范圍:本校高中級部學生。
2範圍、標準:一等:200元求得平衡;二等:150元;三等:100元空間廣闊。
3至關重要、名額:控制在各班學生人數的5%左右,模范班級可適當增加服務品質。
(四)獎學金每學期評定一次的發生,由班主任根據評定條件提名,交班委會討論影響,并征求任課教師的意見新的動力,整理好材料報學生科審核,經學院審批后一次性發(fā)放發展契機。享受獎學金情況要記入學生本人檔案廣泛關註,同時頒發(fā)榮譽證書。
(五)本辦法從2008年4月起執(zhí)行發力。未盡事宜優勢領先,在執(zhí)行中逐步完善。
二共創美好、特困生助學金發(fā)放評定辦法
(一)對象及條件
凡屬我院注冊在籍的全日制學生推動並實現,符合以下條件者,均可申請?zhí)乩鷮W金喜愛。
1重要的角色、思想進步,品德優(yōu)良向好態勢,能自覺遵守校紀校規(guī)平臺建設,無違紀行為者;
2貢獻力量、學習刻苦使用,成績優(yōu)秀大幅拓展;
3、家庭經濟困難更加堅強,對學生在學院學習造成嚴重影響者與時俱進;
4、生活儉樸初步建立,無不良嗜好者綜合運用。
(二)特困生助學金標準及評定人數
1、每學期評選發(fā)放一次的方法;
2實事求是、助學金標準為每生300元;
3落到實處、每學期評選人數為10人左右服務水平;
(三)審批程序
1、凡符合條件的學生技術創新,個人寫出書面申請交班主任處理方法,并附父母或監(jiān)護人所在地村、鄉(xiāng)關于其家庭經濟狀況的證明材料持續向好;
2習慣、由班主任嚴格把關,認真評選進一步推進,并將推薦名單及材料交學生科導向作用;
3、學生科在充分征求班主任應用的選擇、任課教師及本班學生意見的基礎上十大行動,確定初選名單,并報學院領導審批背景下。如有必要綜合措施,也可派人員專訪調查;
4基本情況、學院研究批準現場。

菏澤技師學院1993年被省政府批準為省級重點職業(yè)學校,2000年5月被國家教育部批準為國家級重點職業(yè)學校力量,2002年被國家勞動和社會保障部批準為國家級重點技工學校我有所應,2006年經國務院批準為國家勞動力轉移培訓示范基地。近三年深入實施,學院先后被授予省"教學質量優(yōu)秀單位"至關重要、"招生工作先進單位"、"職業(yè)教育先進單位"、"職業(yè)技能鑒定先進單位"等多項榮譽稱號有所應,并被團市委足了準備、市婦聯確定為"青工培訓基地"、"婦女貧困職工培訓基地"著力提升,被市政府確定為"勞動預備役培訓基地"深刻內涵,被省勞動廳確定為"山東省技師培訓基地",在全市職業(yè)教育中發(fā)揮了示范和輻射作用融合。

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