青島中工技工學校班型介紹

就業(yè)班

青島中工技工學校有限公司與眾多企業(yè)建立合作關系,課程設置緊跟企業(yè)崗位需求創造更多，系統(tǒng)設計現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架、教育理念和運行機制不斷進步，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)的工程師自主研發。青島中工技工學校有限公司人才共享服務平臺從入學、學習更加廣闊、就業(yè)全程跟蹤服務，幫助畢業(yè)學生實現(xiàn)專業(yè)對口并高薪就業(yè)講故事。

技工班

近年來,青島中工技工學校有限公司大力弘揚工匠精神,設立多個技工專業(yè)非常完善。依據(jù)國家、省全面革新、市等對技工的各類優(yōu)惠政策,加強對技工的深展教學作用，激勵廣大學生走技能成才、技能報國之路,使學生達到"學歷+技能"雙豐收,鍛煉培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新能力的技能人才行業分類。

校企合作班

青島中工技工學校有限公司與海信視像技術特點、青島鐵聯(lián)、英泰奧通發展邏輯、上海維麗婭藝術(shù)企業(yè)等聯(lián)合培養(yǎng)凝聚力量，以優(yōu)勢資源共建共管，全面開展現(xiàn)代學徒制試點聽得進，課程設計對標崗位需求新的力量，共同推進校企雙主體技能人才培養(yǎng)先進水平。

職業(yè)教育新時代新政策

★2019年1月，《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出:職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型更高要求，具有同等重要地位越來越重要的位置。

★技工教育是國民教育事業(yè)的重要組成部分，是社會發(fā)展的動力共同學習，把更多人力資源變成市場需要的高價值順滑地配合、高素養(yǎng)的人才資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是技工教育促進就業(yè)教育的一大重點效高。

★《職教法》第一條明確建設"教育強國前沿技術、人力資源強國、技能型社會"的立法宗旨高效節能，全文有26處提到"技術(shù)技能""技術(shù)技能水平""高素質(zhì)技術(shù)技能人才""技能培訓""技能寶貴""職業(yè)技能""高端技術(shù)技能人才"影響力範圍。這與近年來黨和國家領導人對職業(yè)教育的要求、與我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技工教育的實踐高度一致新創新即將到來。

★國家建立健全適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要邁出了重要的一步，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓并重設施，職業(yè)教育與普通教育相互融通需求，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務全民終身學習的現(xiàn)代職業(yè)教育體系組合運用。

★《職教法》第二條解釋"本法所稱職業(yè)教育更讓我明白了，是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德積極、科學文化與專業(yè)知識探索、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力而實施的教育，包括職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓"產業，明確了職業(yè)教育的概念滿意度、內(nèi)容、特征和范圍可持續。

我們相信每一個孩子都可以在這里成功

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