- 內(nèi)容更新中...
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校是圣喬教育集團舉辦的一所中等職業(yè)學(xué)校，是聊城市教體局直屬學(xué)校，有度假區(qū)校區(qū)和聊城多處實訓(xùn)基地推進一步，占地200余畝發揮重要帶動作用，建筑面積15萬平方米深入開展，教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元提高，圖書館藏書有100余萬冊，設(shè)有電子商務(wù)更加堅強、動漫與游戲制作設(shè)計與時俱進、幼兒保育等眾多專業(yè)，職教高考可以選擇更多專業(yè)(方向)初步建立。在圣喬教育集團的統(tǒng)等下綜合運用，學(xué)校走產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子的方法，建設(shè)項目研究室實事求是、實訓(xùn)室、產(chǎn)業(yè)園基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地服務水平，職教城同步運營最新，為學(xué)生高考、就業(yè)開辟廣闊道路
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校是圣喬教育集團舉辦的一所中等職業(yè)學(xué)校處理方法，是聊城市教體局直屬學(xué)校重要作用，有度假區(qū)校區(qū)和聊城多處實訓(xùn)基地，占地200余畝習慣，建筑面積15萬平方米發展基礎，教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，圖書館藏書有100余萬冊安全鏈，設(shè)有電子商務(wù)顯示、動漫與游戲制作設(shè)計創新為先、幼兒保育等眾多專業(yè)真正做到，職教高考可以選擇更多專業(yè)(方向)。
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校師資力量雄厚創新延展，現(xiàn)有教職工60余人強化意識，為重點高中名師及高校教授，同時聘請企業(yè)高管基本情況、技術(shù)骨干及能工巧匠作為兼職教師現場，既滿足了職教高考的文化課教師的需要，也保證了專業(yè)課教師的高端水平力量，可謂名師薈萃我有所應，專家云集。
學(xué)校全面實施“科研興校深入實施、人才強兄陵P重要！睉�(zhàn)略，“寬進嚴(yán)出效果，低進高出”有所應，讓孩子放飛夢想，圓大學(xué)之夢合作關系。學(xué)校始終把孩子放在心上著力提升，大力培養(yǎng)社會棟梁之才。
在圣喬教育集團的統(tǒng)等下傳遞，學(xué)校走產(chǎn)教融合融合、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子，建設(shè)項目研究室相關性、實訓(xùn)室完成的事情、產(chǎn)業(yè)園基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地可以使用，職教城同步運營進入當下，為學(xué)生高考紮實、就業(yè)開辟廣闊道路。
圣喬職業(yè)學(xué)校致力于打破傳統(tǒng)辦學(xué)模式新體系，用產(chǎn)業(yè)“引領(lǐng)”專業(yè)等地，教學(xué)模式項目化，按產(chǎn)業(yè)鏈打造專業(yè)鏈尤為突出，用產(chǎn)業(yè)群帶動專業(yè)群規定，引企入教，打造產(chǎn)業(yè)為教育主體元素的綜合性學(xué)校空間載體，形成“產(chǎn)教融合”“學(xué)產(chǎn)研創(chuàng)”為特色的中職學(xué)校高質量。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校招生計劃與招生范圍
專業(yè)類（中職學(xué)籍）招生計劃：1000人“職教高考班”（600人），“中專就業(yè)班”（400人）重要組成部分，招生范圍：聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)流程、往屆初中畢業(yè)生。
| 序號 |
專業(yè) |
招生人數(shù) |
培養(yǎng)方向 |
學(xué)制 | 招生對象 |
| 1 |
電子商務(wù) |
200 | 高考 |
3 | 聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)勃勃生機、往屆初中畢業(yè)生助力各業。 |
| 2 |
動漫與游戲設(shè)計 | 200 |
高考 | 3 | |
| 3 |
幼兒保育 |
200 |
高考 |
3 |
報考條件：參加初中學(xué)業(yè)水平考試，具有我市應(yīng)提供有力支撐、往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍應用。
錄取方法：招生不設(shè)置最低投檔分?jǐn)?shù)線，實行網(wǎng)上投檔錄取品率。
學(xué)籍注冊：新生入學(xué)后相貫通，學(xué)校通過全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)為其建立學(xué)籍電子檔案，并逐級上報學(xué)籍主管部門審批積極影響，完成學(xué)籍注冊自動化方案。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校招生對象
1、參加初中學(xué)業(yè)水平考試,具有我市應(yīng)往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍重要手段。
2互動講、初中生年滿14歲，身體健康像一棵樹，無犯罪記錄過程中。
3、學(xué)校報考代碼:118
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校資助體系
學(xué)校建立了一套以獎學(xué)金能運用、助學(xué)金達到、勤工儉學(xué)為主的資助體系：
1.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國家獎學(xué)金;
2.家庭經(jīng)濟困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國家勵志獎學(xué)金;
3.家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可享受國家助學(xué)金;
4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請國家生源地助學(xué)貸款;
5.應(yīng)征入伍學(xué)生可享受學(xué)費補償或貸款代償資助項目。
6.學(xué)校對在校生設(shè)立了學(xué)校獎學(xué)金不可缺少。減免學(xué)費蓬勃發展，困難補助和勤工儉學(xué)等資助項目;
7.學(xué)生可享受企業(yè)提供的獎、助學(xué)金。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校畢業(yè)前景
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念發展邏輯，始終把學(xué)生"好就業(yè)"凝聚力量、"就好業(yè)"作為人才培養(yǎng)和檢驗辦學(xué)質(zhì)量的最高準(zhǔn)則，多種舉措促進畢業(yè)生高端就業(yè)聽得進。
1新的力量、開辦與現(xiàn)代第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相符的專業(yè)便利性，學(xué)校從社會產(chǎn)業(yè)出發(fā)設(shè)立專業(yè)全面展示，比如動漫設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)深刻認識、計算機應(yīng)用核心技術、電子商務(wù)、幼兒保育都是當(dāng)下社會急需的專業(yè)主動性，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也急需這些專業(yè)人才創造性，學(xué)校從產(chǎn)業(yè)入手，大力培育專業(yè)人才并且?guī)熒餐瑓⑴c產(chǎn)業(yè)研創(chuàng)體系，以產(chǎn)業(yè)項目為立足點保障性，創(chuàng)新產(chǎn)品,服務(wù)社會， 產(chǎn)出產(chǎn)值;
2責任製、堅持走"工學(xué)交替"的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生掌握真本領(lǐng):
3倍增效應、積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規則製定，引領(lǐng)大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實踐，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè);
4優化服務策略、學(xué)校開展"夢想職通車"關規定、"企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)"等多項活動，學(xué)校和眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)兩個角度入手、事業(yè)單位簽訂勞動就業(yè)協(xié)議建強保護，完善學(xué)生就業(yè)渠道形成無憂的就業(yè)體系。
