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聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校是圣喬教育集團(tuán)舉辦的一所中等職業(yè)學(xué)校探索創新，是聊城市教體局直屬學(xué)校，有度假區(qū)校區(qū)和聊城多處實(shí)訓(xùn)基地取得了一定進展，占地200余畝完善好，建筑面積15萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元積極參與，圖書館藏書有100余萬(wàn)冊(cè)問題分析，設(shè)有電子商務(wù)、動(dòng)漫與游戲制作設(shè)計(jì)交流研討、幼兒保育等眾多專業(yè)更加完善，職教高考可以選擇更多專業(yè)(方向)。在圣喬教育集團(tuán)的統(tǒng)等下建設應用，學(xué)校走產(chǎn)教融合支撐作用、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子，建設(shè)項(xiàng)目研究室動力、實(shí)訓(xùn)室同時、產(chǎn)業(yè)園基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地效高性，職教城同步運(yùn)營(yíng)模式，為學(xué)生高考、就業(yè)開(kāi)辟?gòu)V闊道路
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
多彩校園生活
校園環(huán)境優(yōu)美互動互補，設(shè)施配備先進(jìn)發揮重要帶動作用。這里遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，這里接近自然的恬淡成就。徜徉于校園重要方式，不經(jīng)意間總能與文化相遇，便被其陶冶系統；總能與歷史相遇非常重要，便被其啟發(fā)；總能與濃郁的人文氣息相遇空間廣闊，便被其潤(rùn)化營造一處。優(yōu)美的育人環(huán)境起到了"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。
教學(xué)設(shè)施完善，配套齊全
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備取得顯著成效、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室新模式、幼兒教育設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室不容忽視、軍事化訓(xùn)練操場(chǎng)規(guī)模大組織了，師資力量雄厚。
現(xiàn)代化的教室配備最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備說服力，保障了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)需求搶抓機遇；寬敞明亮的餐廳、整潔衛(wèi)生的宿舍為學(xué)生提供了良好的食宿環(huán)境表示；各教室和宿舍均配置空調(diào)全面闡釋，確保學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)塑膠和人工草皮競爭力所在，開(kāi)展各類適合學(xué)生成長(zhǎng)的體育活動(dòng)項(xiàng)目引人註目。
理念先進(jìn) 成果豐碩
學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持"五育齊舉"，尊重生命規(guī)律溝通機製，利用一切可用載體好宣講，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知實現了超越、學(xué)會(huì)生存新產品、學(xué)會(huì)合作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值橋梁作用，樹(shù)立自信心新品技，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)求得平衡。學(xué)校堅(jiān)持半軍事化管理紮實做，實(shí)行寄宿制無(wú)縫隙管理，堅(jiān)持因材施教至關重要，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供深度撮合服務。
師資雄厚 科學(xué)管理
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工60余人的發生，為重點(diǎn)高中名師及高校教授組成部分，同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)高管、技術(shù)骨干及能工巧匠作為兼職教師新的動力，既滿足了職教高考的文化課教師的需要的過程中，也保證了專業(yè)課教師的高端水平，可謂名師薈萃廣泛關註，專家云集促進進步。
學(xué)校全面實(shí)施"科研興校發力、人才強(qiáng)校"戰(zhàn)略，"寬進(jìn)嚴(yán)出迎來新的篇章，低進(jìn)高出"共創美好，讓孩子放飛夢(mèng)想，圓大學(xué)之夢(mèng)薄弱點。學(xué)校始終把孩子放在心上覆蓋範圍，大力培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃與招生范圍
專業(yè)類（中職學(xué)籍）招生計(jì)劃：1000人“職教高考班”（600人）形勢，“中專就業(yè)班”（400人）實踐者，招生范圍：聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生約定管轄。
| 序號(hào) |
專業(yè) |
招生人數(shù) |
培養(yǎng)方向 |
學(xué)制 | 招生對(duì)象 |
| 1 |
電子商務(wù) |
200 | 高考 |
3 | 聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生創新的技術。 |
| 2 |
動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì) | 200 |
高考 | 3 | |
| 3 |
幼兒保育 |
200 |
高考 |
3 |
報(bào)考條件：參加初中學(xué)業(yè)水平考試發揮，具有我市應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍快速增長。
錄取方法：招生不設(shè)置最低投檔分?jǐn)?shù)線開放以來，實(shí)行網(wǎng)上投檔錄取。
學(xué)籍注冊(cè)：新生入學(xué)后高質量，學(xué)校通過(guò)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)為其建立學(xué)籍電子檔案綜合運用，并逐級(jí)上報(bào)學(xué)籍主管部門審批，完成學(xué)籍注冊(cè)的方法。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象
1實事求是、參加初中學(xué)業(yè)水平考試,具有我市應(yīng)往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍。
2落到實處、初中生年滿14歲服務水平，身體健康，無(wú)犯罪記錄技術創新。
3處理方法、學(xué)校報(bào)考代碼:118
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校資助體系
學(xué)校建立了一套以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金持續向好、勤工儉學(xué)為主的資助體系：
1.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;
2.家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;
3.家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金;
4.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家生源地助學(xué)貸款;
5.應(yīng)征入伍學(xué)生可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或貸款代償資助項(xiàng)目習慣。
6.學(xué)校對(duì)在校生設(shè)立了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。減免學(xué)費(fèi)進展情況，困難補(bǔ)助和勤工儉學(xué)等資助項(xiàng)目;
7.學(xué)生可享受企業(yè)提供的獎(jiǎng)的積極性、助學(xué)金。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校畢業(yè)前景
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念應用的選擇，始終把學(xué)生"好就業(yè)"十大行動、"就好業(yè)"作為人才培養(yǎng)和檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的最高準(zhǔn)則左右，多種舉措促進(jìn)畢業(yè)生高端就業(yè)。
1綜合措施、開(kāi)辦與現(xiàn)代第二可靠保障、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相符的專業(yè)，學(xué)校從社會(huì)產(chǎn)業(yè)出發(fā)設(shè)立專業(yè)設計標準，比如動(dòng)漫設(shè)計(jì)開展、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用發揮重要帶動作用、電子商務(wù)意向、幼兒保育都是當(dāng)下社會(huì)急需的專業(yè)，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也急需這些專業(yè)人才文化價值，學(xué)校從產(chǎn)業(yè)入手形式，大力培育專業(yè)人才并且?guī)熒餐瑓⑴c產(chǎn)業(yè)研創(chuàng)，以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為立足點(diǎn)不斷完善，創(chuàng)新產(chǎn)品,服務(wù)社會(huì)數字化， 產(chǎn)出產(chǎn)值;
2、堅(jiān)持走"工學(xué)交替"的培養(yǎng)模式著力提升，讓學(xué)生掌握真本領(lǐng):
3深刻內涵、積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引領(lǐng)大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融合，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè);
4深入闡釋、學(xué)校開(kāi)展"夢(mèng)想職通車"、"企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)"等多項(xiàng)活動(dòng)完成的事情，學(xué)校和眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)物聯與互聯、事業(yè)單位簽訂勞動(dòng)就業(yè)協(xié)議，完善學(xué)生就業(yè)渠道形成無(wú)憂的就業(yè)體系進入當下。
