聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校是圣喬教育集團(tuán)舉辦的一所中等職業(yè)學(xué)校,是聊城市教體局直屬學(xué)校,有度假區(qū)校區(qū)和聊城多處實(shí)訓(xùn)基地,占地200余畝長效機製,建筑面積15萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元,圖書館藏書有100余萬冊動手能力,設(shè)有電子商務(wù)、動(dòng)漫與游戲制作設(shè)計(jì)意見征詢、幼兒保育等眾多專業(yè)提升,職教高考可以選擇更多專業(yè)(方向)。在圣喬教育集團(tuán)的統(tǒng)等下的必然要求,學(xué)校走產(chǎn)教融合研究成果、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子,建設(shè)項(xiàng)目研究室運行好、實(shí)訓(xùn)室首次、產(chǎn)業(yè)園基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地部署安排,職教城同步運(yùn)營搖籃,為學(xué)生高考、就業(yè)開辟廣闊道路
聊城圣喬中等職業(yè)學(xué)校是圣喬教育集團(tuán)舉辦的一所中等職業(yè)學(xué)校,是聊城市教體局直屬學(xué)校推動,有度假區(qū)校區(qū)和聊城多處實(shí)訓(xùn)基地相對較高,占地200余畝,建筑面積15萬平方米信息,教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元相關,圖書館藏書有100余萬冊,設(shè)有電子商務(wù)豐富內涵、動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)生產效率、幼兒保育等眾多專業(yè),職教高考可以選擇更多專業(yè)(方向)適應性。
軟件與應(yīng)用技術(shù)
主干課程:C語言程序設(shè)計(jì)將進一步、Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)發展成就、數(shù)字通信技術(shù)
本科高接續(xù)專業(yè):軟件工程技術(shù)成就、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)云計(jì)算技術(shù)、人工智能工程技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展面對面、區(qū)塊鏈工程
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
主干課程:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)系統、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試網(wǎng)頁制作
本科高接續(xù)專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)進一步提升、數(shù)字安防技術(shù)空間廣闊、信息安全與管理
計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體
主干課程:圖形圖像處理知識(shí)、網(wǎng)頁制作不折不扣、常用工具軟件支撐能力、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影攝像
本科高接續(xù)專業(yè):數(shù)字媒體技術(shù)高效利用、游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)特征更加明顯、全媒體新聞、影視攝影與制作講理論、新媒體藝術(shù)的可能性、廣播電視學(xué)
市場營銷
主干課程:銷售心理學(xué)、市場營銷基礎(chǔ)服務為一體、商品知識(shí)市場調(diào)查問題、市場溝通與談判推銷實(shí)務(wù)
本科高接續(xù)專業(yè):企業(yè)數(shù)字化管理市場營銷、媒體創(chuàng)意營銷與策劃
電子商務(wù)
主干課程:電子商務(wù)基礎(chǔ)全會精神、電子商務(wù)系統穩定性、客戶服務(wù)與管理電子、商務(wù)物流集中展示、移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)店運(yùn)營
本科高接續(xù)專業(yè):電子商務(wù)實力增強、全媒體電商運(yùn)營體系流動性、跨境電子商務(wù)
幼兒保育
主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理帶來全新智能、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)實現了超越、幼兒園游戲、社會(huì)去完善、藝術(shù)等橋梁作用、兒童文學(xué)、幼兒園保育範圍、嬰幼兒撫育與教育求得平衡、樂理與視唱、唱歌與幼兒歌曲彈唱空間廣闊、鍵盤與幼兒歌曲伴奏領先水平、舞蹈、繪畫雙重提升、手工、幼兒教師口語
本科高接續(xù)專業(yè):學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健事關全面、學(xué)前兒童發(fā)展心理表現明顯更佳、學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)兒童文學(xué)、幼兒園保育技術節能、嬰幼兒撫育與教育
動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)
主干課程:動(dòng)漫基礎(chǔ)指導、繪畫基礎(chǔ)、圖形圖像處理國際要求、色彩流動性、角色與場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)競爭激烈、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律與二維動(dòng)畫制作持續創新、攝影技術(shù)基礎(chǔ)
本科高接續(xù)專業(yè):動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)空白區、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律與二維動(dòng)畫制作
網(wǎng)絡(luò)營銷
主干課程:互動(dòng)營銷基礎(chǔ)協調機製、微信營銷、EDM營銷形勢、視頻及軟文營銷實踐者、口碑營銷、 Landing Page制作與優(yōu)化互動(dòng)營銷案例分析約定管轄、整合營銷案例分析
本科高接續(xù)專業(yè):計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)數據、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、電子商務(wù)基礎(chǔ)發揮、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及管理顯著、商務(wù)外語基礎(chǔ)快速增長、商業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷今年、禮貌禮儀等穩步前行。
山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)組建、山東理工大學(xué)各有優勢、山東建筑大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)重要的意義、山東科技大學(xué)持續、魯東大學(xué)、臨沂大學(xué)再獲、青島理工大學(xué)產品和服務、濟(jì)南大學(xué)、聊城大學(xué)體驗區、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)增多、山東交通學(xué)院、濱州學(xué)院有望、德州學(xué)院進一步推進、菏澤學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院方案、濟(jì)寧學(xué)院應用的選擇、聊城大學(xué)東昌學(xué)院、齊魯理工學(xué)院左右、青島濱海學(xué)院背景下、塘島工學(xué)院、青島恒星科技學(xué)院可靠保障、青島黃海學(xué)院
在圣喬教育集團(tuán)的統(tǒng)等下自然條件,學(xué)校走產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的路子開展,建設(shè)項(xiàng)目研究室將進一步、實(shí)訓(xùn)室、產(chǎn)業(yè)園基地發展成就、創(chuàng)業(yè)孵化基地成就,職教城同步運(yùn)營,為學(xué)生高考開展面對面、就業(yè)開辟廣闊道路系統。
圣喬職業(yè)學(xué)校致力于打破傳統(tǒng)辦學(xué)模式,用產(chǎn)業(yè)“引領(lǐng)”專業(yè)進一步提升,教學(xué)模式項(xiàng)目化空間廣闊,按產(chǎn)業(yè)鏈打造專業(yè)鏈認為,用產(chǎn)業(yè)群帶動(dòng)專業(yè)群,引企入教增強,打造產(chǎn)業(yè)為教育主體元素的綜合性學(xué)校重要意義,形成“產(chǎn)教融合”“學(xué)產(chǎn)研創(chuàng)”為特色的中職學(xué)校。
專業(yè)類(中職學(xué)籍)招生計(jì)劃:1000人“職教高考班”(600人)更加廣闊,“中專就業(yè)班”(400人)規劃,招生范圍:聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生可以使用。
| 序號(hào) |
專業(yè) |
招生人數(shù) |
培養(yǎng)方向 |
學(xué)制 | 招生對(duì)象 |
| 1 |
電子商務(wù) |
200 | 高考 |
3 | 聊城市所有縣市區(qū)應(yīng)進入當下、往屆初中畢業(yè)生。 |
| 2 |
動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì) | 200 |
高考 | 3 | |
| 3 |
幼兒保育 |
200 |
高考 |
3 |
報(bào)考條件:參加初中學(xué)業(yè)水平考試效高化,具有我市應(yīng)新體系、往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍。
錄取方法:招生不設(shè)置最低投檔分?jǐn)?shù)線創造,實(shí)行網(wǎng)上投檔錄取不難發現。
學(xué)籍注冊:新生入學(xué)后,學(xué)校通過全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)為其建立學(xué)籍電子檔案設備製造,并逐級(jí)上報(bào)學(xué)籍主管部門審批分享,完成學(xué)籍注冊。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象
1信息化、參加初中學(xué)業(yè)水平考試,具有我市應(yīng)往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍。
2生動、初中生年滿14歲新型儲能,身體健康,無犯罪記錄新品技。
3範圍、學(xué)校報(bào)考代碼:118
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校資助體系
學(xué)校建立了一套以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金紮實做、勤工儉學(xué)為主的資助體系:
1.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金;
2.家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;
3.家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可享受國家助學(xué)金;
4.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請國家生源地助學(xué)貸款;
5.應(yīng)征入伍學(xué)生可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或貸款代償資助項(xiàng)目空間廣闊。
6.學(xué)校對(duì)在校生設(shè)立了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。減免學(xué)費(fèi)提供深度撮合服務,困難補(bǔ)助和勤工儉學(xué)等資助項(xiàng)目;
7.學(xué)生可享受企業(yè)提供的獎(jiǎng)服務品質、助學(xué)金。
聊城圣喬職業(yè)學(xué)校畢業(yè)前景
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念組成部分,始終把學(xué)生"好就業(yè)"集成、"就好業(yè)"作為人才培養(yǎng)和檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的最高準(zhǔn)則,多種舉措促進(jìn)畢業(yè)生高端就業(yè)互動講。
1穩定性、開辦與現(xiàn)代第二像一棵樹、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相符的專業(yè),學(xué)校從社會(huì)產(chǎn)業(yè)出發(fā)設(shè)立專業(yè)去突破,比如動(dòng)漫設(shè)計(jì)能運用、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用智能設備、電子商務(wù)不可缺少、幼兒保育都是當(dāng)下社會(huì)急需的專業(yè),而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也急需這些專業(yè)人才喜愛,學(xué)校從產(chǎn)業(yè)入手重要的角色,大力培育專業(yè)人才并且?guī)熒餐瑓⑴c產(chǎn)業(yè)研創(chuàng),以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為立足點(diǎn)向好態勢,創(chuàng)新產(chǎn)品,服務(wù)社會(huì)平臺建設, 產(chǎn)出產(chǎn)值;
2、堅(jiān)持走"工學(xué)交替"的培養(yǎng)模式貢獻力量,讓學(xué)生掌握真本領(lǐng):
3使用、積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,引領(lǐng)大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐發行速度,以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè);
4更加堅強、學(xué)校開展"夢想職通車"、"企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)"等多項(xiàng)活動(dòng)性能,學(xué)校和眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)初步建立、事業(yè)單位簽訂勞動(dòng)就業(yè)協(xié)議,完善學(xué)生就業(yè)渠道形成無憂的就業(yè)體系供給。