學校根據當地經濟發(fā)展和市場需求開設了機電一體化溝通協調、數控技術要素配置改革、電腦廣告設計、化工保障性、中餐烹飪帶動產業發展、牧醫(yī)、機場地面服務等專業(yè)十分落實。其中倍增效應，牧醫(yī)專業(yè)是山東省教學改革示范專業(yè)；機電製造業、烹飪專業(yè)為濟南市優(yōu)秀專業(yè)優化服務策略；化工專業(yè)是面向章丘化工工業(yè)園內的圣泉集團、日月化工發展基礎、大化集團兩個角度入手、中氟科技、華氟化工等企業(yè)而定向培養(yǎng)的專業(yè)同期；數控技術專業(yè)是根據重汽集團探索、濟鋼集團及膠東、蘇州等地部分企業(yè)用工需要而開設的專業(yè)產業。學校設有多媒體微機教室（6個）滿意度、“電子、電工可持續、電力拖動三合一”綜合實驗室主要抓手、家電綜合實習室、烹調面點實習室全過程、機械加工實習車間集成應用、化工實習室、形體訓練房不負眾望、音樂教室、語音教室、生物組織培養(yǎng)室精準調控、農業(yè)生態(tài)館功能、畜禽養(yǎng)殖區(qū)、動物醫(yī)院解決、苗木花卉區(qū)等26個專業(yè)實習基地預期，為學生文化知識的學習和專業(yè)技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

 

　　學校師資力量雄厚結構，現有教職工97名，專任教師69人貢獻，中級以上職稱和本科以上學歷72人規模最大，研究生7人。一是加強師德教風建設統籌。學校組織教師認真學習《加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》最深厚的底氣，制定了學校《教師職業(yè)道德九倡導》振奮起來，實施了“師德工程”品質，并通過學生評教、教師民主評議深入各系統、家長評議等多種形式進行師德考核解決問題，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。二是狠抓教師隊伍建設作用∽孕虚_發？偟牟呗允恰吧蠏欤瑱M聯責任，內提”：即與高等院校和科研單位掛鉤應用情況，與企業(yè)聯合并通過校本培訓、外出培訓組建、企業(yè)實習鍛煉表現、以老帶新等多種形式提高教師素質。學猩羁套兏�？迫谓處熤蝎@得專業(yè)高級技能證書的42人結論，專業(yè)教師“雙師型”比例已達到95%。良好的師資保證了三職專的教學質量質生產力，教學成績在濟南市所有職業(yè)學校中始終處于前三名的位置適應性強，機電、畜牧獸醫(yī)先進的解決方案、烹飪拓展、計算機等專業(yè)的教學分別位于第一創造更多、第二名。三是積極進行教育科研不斷進步。近年來工藝技術，學校適應當前教育的新形勢，為教師積極創(chuàng)設教研活動的氛圍規模，廣大教師自覺進行教研活動近年來，積極參加濟南教研室組織的各類比賽，2007年有22人在濟南市組織的專業(yè)教師技能大賽發展目標奮鬥、優(yōu)質課評選技術先進、說課、論文延伸、案例設計等比賽中獲獎認為，其中優(yōu)秀專業(yè)教師2人，一等獎9人技術特點，二等獎8人提高鍛煉，有2人經過選拔參加全國的說課比賽并分別獲得一等獎。與此同時凝聚力量，學校鼓勵教師積極參加課題研究有所提升。該校申報的《中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)途徑和方法的整體研究》課題，獲國家教育部“十五”規(guī)劃重點課題《學生學習素質的構成與培養(yǎng)研究》設計一等獎範圍和領域，并先后有2個國家級課題結題獲得二等獎有所增加，1個省級課題結題獲得一等獎，1個市級課題獲得二等獎更高要求。2007年先后在國家級越來越重要的位置、省市級刊物上發(fā)表論文18篇，廣大教師的教研水平和教學能力得到了顯著提高共同學習。

 

　　學校實施“以人為本、全面發(fā)展”的管理理念效高。民主式的課堂教學模式使師生之間能平等的交流前沿技術、熱烈的討論，課下老師能把學生當成自己的孩子性能，對學生傾注著全部的愛多種方式。學校成立了音樂、舞蹈技術創新、科普深入交流研討、攝影等11個學生社團，開設了32門選修課廣泛應用，制作了100多塊名言警句及品德修養(yǎng)方面的版面關註度，舉行了“做合格職專生”橫向協同、“學習雷鋒”活動月、慶赘�讓我明白了！拔逅摹庇�難而上、慶祝教師節(jié)積極、專業(yè)技能訓練競賽展示活動月探索、春季田徑運動會、籃球聯賽等多項專題教育活動產業，通過學校的“環(huán)境滿意度、教學具體而言、人文相結合、活動”等方式鍛煉了學生自信、自強的意識效率，為學生個性成長提供了無限發(fā)展的空間構建。學校采取封閉式的準軍事化管理模式創新科技，實行二十四小時領導帶班制度，對學生進行“全員覆蓋、全程異常狀況、全方位”管理，并向社會承諾：只要學生有1%的希望高效，學校就會付出100%的努力應用創新。學校還推行彈性學制和綜合學分制，寬進嚴出機構、嚴格學籍管理的特性、學業(yè)成績考核和畢業(yè)資格審查』�礎！敖逃龑W生************提供堅實支撐，培養(yǎng)學生成才，指導學生就業(yè)高產，幫助學生成功信息化技術，讓社會認可，讓家長滿意明確了方向，讓學生放心”是章丘三職專的辦學宗旨系統性。

 

　　近年來單產提升，章丘三職專積極加強校企合作傳遞。一是引進企業(yè)辦學，全面提高學生的專業(yè)技能勞動精神。學校在數控技術開展攻關合作、機電一體化製度保障、化工、電腦等專業(yè)與永勝公司的有效手段、日月化工統籌推進、科達印務等企業(yè)簽訂了聯合辦學協議，嚴格按照企業(yè)的操作規(guī)程加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)關鍵技術，學生專業(yè)實習即為企業(yè)生產產品了解情況；二是學校先后與重汽集團、濟鋼集團技術研究、圣泉集團重要的、日月化工、中氟科技姿勢、華氟化工問題分析、海爾電機、魏棉集團交流研討、齊魯電梯更加完善、山東銀鷹炊具公司、海龍餐飲有限公司等大中型企業(yè)簽訂了聯合用工或定向培訓協議建設應用，校企雙方協商制定教學計劃支撐作用，根據企業(yè)崗位需要設計知識結構和技能目標，這種培養(yǎng)模式實現了學生學習目標相關、培養(yǎng)過程大力發展、就業(yè)安置的高度統(tǒng)一，實現了真正意義上的訂單式培養(yǎng)生產效率。

 

　　自2002年，濟南市素質教育實踐基地依托該校建成運營以來節點，學校結合新課改通過活化，先后設立了種植、養(yǎng)殖的特點、素質拓展和專題活動四大類50多項活動健康發展，接待了來自濟南市區(qū)的6萬多名中小學生參加實踐活動，得到了社會各界的廣泛贊譽大數據，使廣大中小學生在活動中提高了素質長效機製，磨練了意志，增強了才干數字技術。2007年3月奮戰不懈，王軍民副省長到該校調研，對學校工作給予了充分肯定措施。

　　根據章丘市教育發(fā)展規(guī)劃大大縮短，2008年該校將進行整體搬遷至繡惠女郎山下要落實好。新的校園占地370畝，按照園林化更默契了、科研化先進技術、實踐化、拓展化校園進行規(guī)劃設計不合理波動，一所設施一流的現代化職業(yè)學校即將展現在大家面前宣講手段。學校將按照“站在新起點，實現新跨越”的目標要求逐漸顯現，積極弘揚章丘教育精神全會精神，強抓機遇系統穩定性，激情創(chuàng)新拓展基地，全面爭創(chuàng)特色鮮明的名牌職業(yè)中專和全國青少年校外實踐活動示范基地。

 

地址：山東省章丘市辛寨鄉(xiāng)辛一