學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)名師工作室組織了,開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、老年人服務(wù)與管理3個(gè)專業(yè)將進一步,在已有中醫(yī)護(hù)理充分發揮、口腔護(hù)理、日語護(hù)理成就、院感護(hù)理的基礎(chǔ)上新增血液透析特色化方向班重要方式,其中護(hù)理專業(yè)是煙臺(tái)市示范專業(yè)、山東省品牌專業(yè)∠到y,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生2297人非常重要,教職工141人,其中正高級(jí)講師6人空間廣闊,高級(jí)講師32人營造一處,講師44人,雙師型教師80人知識和技能。在護(hù)理專業(yè)技能大賽中取得顯著成效,獲全國一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)實現,全省一等獎(jiǎng)
煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校新生求學(xué)問答 煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校招生簡章|
山東省煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校2014年招生簡章 學(xué)校簡介
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有護(hù)理助力各業、助產(chǎn)、老年服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè)提供有力支撐。其中護(hù)理招收“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職(簡稱“3+4”本科)和三二連讀高職二個(gè)層次應用;助產(chǎn)招收三二連讀高職;老年服務(wù)與管理招收三二連讀高職和普通中專二個(gè)層次品率。
考生報(bào)考“3+4”本科臺上與臺下,須為煙臺(tái)生源,參加2019年煙臺(tái)市中考技術發展;考生報(bào)考三二連讀高職和普通中專(老年人服務(wù)與管理專業(yè))集聚效應,須參加2019年山東省中考,其中三二連讀高職普通中專面向煙臺(tái)市重要手段、青島和濟(jì)南市互動講;普通中專面向煙臺(tái)市。
(1)分層次教學(xué):學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本過程中,因材施教去突破。為適應(yīng)社會(huì)需求,2015年增設(shè)“助產(chǎn)”和“老服”兩個(gè)專業(yè)達到;2016年與濱州醫(yī)學(xué)院合作智能設備,招收初中起點(diǎn)“3+4”本科生,開啟了全省首個(gè)中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)高等人才直通車蓬勃發展;為適應(yīng)專業(yè)發(fā)展和崗位需求特點,將“三二連讀”五年一貫教學(xué)模式調(diào)整為適用性強(qiáng)、特色鮮明的三二分段教學(xué)模式重要性,先后拓展了中醫(yī)護(hù)理又進了一步、口腔護(hù)理、日語護(hù)理多元化服務體系、育嬰規劃、醫(yī)養(yǎng)、院感和專升本等專門化方向便利性,形成了專業(yè)特色鮮明的大護(hù)理專業(yè)群全面展示,大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
(2)實(shí)習(xí)就業(yè)一條龍:我校每年都選拔部分綜合素質(zhì)較高的學(xué)生去北京深刻認識、濟(jì)南等大城市的醫(yī)院實(shí)習(xí)核心技術,表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生100%被醫(yī)院直接錄用。
(3)素質(zhì)大課堂:學(xué)校還十分注意學(xué)生的素質(zhì)教育高效,每天組織素質(zhì)課堂溝通協調,班主任通過微電影要素配置改革、生活短片體系、演講、朗誦帶動產業發展、小品責任製、講故事等各種內(nèi)容豐富、形式多樣的素質(zhì)課堂提高倍增效應、鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)規則製定、溝通和文明禮儀等綜合素質(zhì)。
1優化服務策略、查閱班級(jí):進(jìn)入學(xué)校大門關規定,在南丁格爾雕塑前找到新生所在班級(jí),在此等候兩個角度入手。
2建強保護、辦理報(bào)到:由青年志愿者帶領(lǐng)新生至所在班級(jí)辦理報(bào)到,核對信息生產效率,辦理相關(guān)手續(xù)使命責任。
3效果、入住宿舍:女生至芳華閣,男生至敏行樓合規意識,清點(diǎn)公寓用品(宿舍所有物品已經(jīng)上床)密度增加。
溫馨提示:
1、新生報(bào)到時(shí)需帶錄取通知書創新內容、預(yù)防接種證機遇與挑戰。
2、未辦理身份證的學(xué)生我有所應,開學(xué)之前請辦理提單產。