煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校都有什么專(zhuān)業(yè)?什么學(xué)歷層次?

有護(hù)理引人註目、助產(chǎn)領域、老年服務(wù)與管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中護(hù)理招收“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)高職（簡(jiǎn)稱(chēng)“3+4”本科）和三二連讀高職二個(gè)層次好宣講；助產(chǎn)招收三二連讀高職註入新的動力；老年服務(wù)與管理招收三二連讀高職和普通中專(zhuān)二個(gè)層次。

報(bào)考煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校需要什么條件?

考生報(bào)考“3+4”本科，須為煙臺(tái)生源雙重提升，參加2019年煙臺(tái)市中考；考生報(bào)考三二連讀高職和普通中專(zhuān)（老年人服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)）事關全面，須參加2019年山東省中考表現明顯更佳，其中三二連讀高職普通中專(zhuān)面向煙臺(tái)市、青島和濟(jì)南市技術節能；普通中專(zhuān)面向煙臺(tái)市指導。

煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校有什么辦學(xué)特色？

（1）分層次教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本國際要求，因材施教流動性。為適應(yīng)社會(huì)需求，2015年增設(shè)“助產(chǎn)”和“老服”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)競爭激烈；2016年與濱州醫(yī)學(xué)院合作持續創新，招收初中起點(diǎn)“3+4”本科生，開(kāi)啟了全省首個(gè)中職學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)高等人才直通車(chē)參與能力；為適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和崗位需求合理需求，將“三二連讀”五年一貫教學(xué)模式調(diào)整為適用性強(qiáng)、特色鮮明的三二分段教學(xué)模式促進進步，先后拓展了中醫(yī)護(hù)理、口腔護(hù)理優勢領先、日語(yǔ)護(hù)理迎來新的篇章、育嬰、醫(yī)養(yǎng)推動並實現、院感和專(zhuān)升本等專(zhuān)門(mén)化方向薄弱點，形成了專(zhuān)業(yè)特色鮮明的大護(hù)理專(zhuān)業(yè)群，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）實(shí)習(xí)就業(yè)一條龍：我校每年都選拔部分綜合素質(zhì)較高的學(xué)生去北京積極性、濟(jì)南等大城市的醫(yī)院實(shí)習(xí)奮勇向前，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生100%被醫(yī)院直接錄用。

（3）素質(zhì)大課堂：學(xué)校還十分注意學(xué)生的素質(zhì)教育實施體系，每天組織素質(zhì)課堂組建，班主任通過(guò)微電影、生活短片效果較好、演講重要的意義、朗誦、小品等多個領域、講故事等各種內(nèi)容豐富再獲、形式多樣的素質(zhì)課堂提高、鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)應用擴展、溝通和文明禮儀等綜合素質(zhì)體驗區。

煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校新生報(bào)道流程：

1、查閱班級(jí)：進(jìn)入學(xué)校大門(mén)活動上，在南丁格爾雕塑前找到新生所在班級(jí)有望，在此等候。

2生產能力、辦理報(bào)到：由青年志愿者帶領(lǐng)新生至所在班級(jí)辦理報(bào)到標準，核對(duì)信息，辦理相關(guān)手續(xù)堅持好。

3即將展開、入住宿舍：女生至芳華閣，男生至敏行樓特性，清點(diǎn)公寓用品（宿舍所有物品已經(jīng)上床）傳承。

溫馨提示：

1、新生報(bào)到時(shí)需帶錄取通知書(shū)的積極性、預(yù)防接種證綠色化發展。

2、未辦理身份證的學(xué)生不久前，開(kāi)學(xué)之前請(qǐng)辦理用上了。

山東省煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校 煙臺(tái)衛(wèi)校