機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)、是山東省重點專業(yè)基礎上、是校企合作、工學交替的教學改革試點建設(shè)專業(yè)應用領域。校內(nèi)建有數(shù)控加工實訓車間保持競爭優勢、焊接實訓室、鉗工實訓室發展機遇、電工電子實訓室等實驗實訓中心長效機製。其中數(shù)控加工實訓車間是山東省數(shù)控技術(shù)重點實訓基地。

本專業(yè)擁有一支專兼結(jié)合全技術方案，“雙師”素質(zhì)突出分享，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學團隊，本教學團隊連續(xù)三屆被評為縣青年文明號集體信息化。擁有專業(yè)教師26人方式之一，其中有朱現(xiàn)偉、孟慶榮等6位國家級師資培訓專業(yè)教師新型儲能，并聘請了多名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師創新能力。

當前新品技，我省正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重要時期，這將為機械工業(yè)發(fā)展提供巨大的市場空間求得平衡，將為機械加工技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)天地紮實做。

同時，隨著我校與云書網(wǎng)合作的深入至關重要，機械加工技術(shù)專業(yè)迎來了重要的發(fā)展機遇提供深度撮合服務，學校推行的“現(xiàn)代學徒制”也得以實施，學生在學習一技之長的同時的發生，將得到人生第一份“工資”事關全面。

總之，我校良好的辦學氛圍和規(guī)范的學生管理狀態，注重學生未來職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展等形式，將會使學生愉快學習，輕松就業(yè)研究與應用。特別是機械加工技術(shù)專業(yè)學生專業(yè)知識扎實飛躍，操作技能強，在就業(yè)市場上具有很強的競爭力全面協議，大批的優(yōu)秀畢業(yè)生走上了專業(yè)技術(shù)發(fā)展空間巨大和薪酬豐厚的崗位重要部署，并受到了用人單位的一致好評。

汽車運用與維修專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

隨著我國成為全球第一的汽車消費大國以及汽車保有量的快速增長工具，汽車維修及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)從業(yè)人員不足的矛盾更加突出智慧與合力，汽車維修人才的培養(yǎng)工作已被列入我國“十大緊缺人才”培養(yǎng)工程之一。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)重要的角色，在一開放要求、二類汽車維修企業(yè)的工人中，新學員多以中等職業(yè)學校畢業(yè)生為主平臺建設，中等職業(yè)學校的畢業(yè)生之所以受企業(yè)歡迎服務機製，主要是因為他們接受過比較系統(tǒng)的專業(yè)知識學習，通常都已取得了國家職業(yè)資格證書（中級）使用，具有一定文化素質(zhì)大幅拓展、職業(yè)知識和技能，相比其他各種途徑錄用的人員具有一定優(yōu)勢更加堅強。

專業(yè)特色建設(shè)：

汽車運用與維修專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)與時俱進，是校企合作、工學交替的教學改革試點建設(shè)專業(yè)初步建立。本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造綜合運用、運行、維修與技術(shù)管理能力各有優勢，有較強的實際操作能力效果較好，能適應(yīng)市場經(jīng)濟的生產(chǎn)重要的意義、建設(shè)、服務(wù)等多個領域、管理等一線需要的技術(shù)性人才再獲。

專業(yè)重視校外實訓基地的建設(shè)，聘請企業(yè)技術(shù)骨干應用擴展，在企業(yè)維修一線進行學生的教學和實習體驗區。在歷年的聊城市技能大賽中，均取得了優(yōu)異的成績發揮效力。

專業(yè)師資：

汽車運用與維修專業(yè)擁有一支“雙師”素質(zhì)突出新格局，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學團隊，有專業(yè)教師21人安全鏈，擁有侯典波等3位國家級師資培訓專業(yè)教師顯示，并聘請了多名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師。

服裝專業(yè)

服裝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)之一真正做到，“進來一個學子科普活動，成就一名英才”是我們的辦學宗旨；“用燦爛的笑臉面對學生強化意識！用欣賞的眼光關(guān)注學生長期間！用寬廣的胸懷感悟?qū)W生！”是我們的教育理念現場。我專業(yè)擁有優(yōu)秀的專業(yè)教師和專業(yè)的服裝實訓室高端化，先進的服裝設(shè)備，設(shè)有服裝設(shè)計與工藝我有所應、服裝制作與生產(chǎn)管理兩個專業(yè)提單產，專業(yè)課程設(shè)置合理。學生畢業(yè)后可升入山東服裝學院等對口高校能力建設，也可進入校企合作單位魯泰集團就業(yè)關註。

專業(yè)及培養(yǎng)目標：

服裝制作與生產(chǎn)管理（專業(yè)代碼：070900）培養(yǎng)目標：服裝CAD技術(shù)應(yīng)用、服裝生產(chǎn)物流管理無障礙、服裝制作等。

服裝設(shè)計與工藝（專業(yè)代碼：142400）培養(yǎng)目標：成衣設(shè)計快速融入、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及制版認為、服裝營銷、服飾手工藝制作等增強。

發(fā)展前景：

“衣食住行”與我們的生活息息相關(guān)重要意義，而首當其沖的就是“服裝”，服裝行業(yè)是最傳統(tǒng)的行業(yè)也是最具競爭力和永葆活力的行業(yè)更加廣闊。我國自從加入WTO后規劃，便逐步成為“世界制造中心”提高。為增強世界競爭力，服裝行業(yè)已廣泛使用先進的服裝技術(shù)進入當下。隨著服裝行業(yè)新設(shè)備新工藝新材料的應(yīng)用越來越廣泛紮實，對服裝專業(yè)人才的需求也越來越大。優(yōu)秀的服裝專業(yè)人才已成為各大企業(yè)爭搶的對象重要作用，很多服裝企業(yè)都感嘆服裝專業(yè)人才高薪也難求等地。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國服裝企業(yè)急需以下幾類人才：一是服裝一線工人尤為突出；二是工藝流程分析師規定；三是制版和服裝推版人才；四是服裝工藝師空間載體；五是服裝生產(chǎn)管理與檢驗人才高質量；六是服裝跟單人員。而銷售型服裝企業(yè)則需要：店面設(shè)計師重要組成部分、時尚買手流程、服裝設(shè)計師、貨品管理有力扭轉、設(shè)計總監(jiān)等上高質量。可以說服裝行業(yè)前景非常好廣度和深度，是永遠不會被淘汰的行業(yè)深入交流。

專業(yè)特色建設(shè)：

我專業(yè)擁有建筑面積400平方米的實訓車間，專業(yè)實訓設(shè)備齊全加強宣傳，專業(yè)教師技術(shù)過硬臺上與臺下，能承擔各類服裝設(shè)計與制作的教學與實踐。為社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高技術發展，作風過硬集聚效應，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能嫻熟重要手段，具有服裝輔助設(shè)計互動講、制作、打版像一棵樹、排料過程中、裁剪、管理能運用、營銷達到、服裝展示等水平和可持續(xù)發(fā)展能力的中等服裝技能型人才。

服裝設(shè)計專業(yè)就業(yè)行業(yè)規(guī)模都比較靈活不可缺少，服裝制作專業(yè)現(xiàn)已進行“工學交替”蓬勃發展、訂單式培養(yǎng)技術特點、頂崗實習模式，具備一定規(guī)模發展邏輯，為學生構(gòu)建校企合作平臺凝聚力量，實行現(xiàn)代學徒制，很好地適應(yīng)了企業(yè)的用人要求記得牢，也實現(xiàn)了學生帶薪上學註入了新的力量。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)發(fā)展前景：

學前教育專業(yè)是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，目前幾乎是供不應(yīng)求更多可能性，很多幼兒園都需要提前下“定單”去創新。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師緊迫性。這樣的教師結構，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧高效，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力溝通協調。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師體系，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺保障性。

社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高責任製。各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育十分落實、學歷較高、有一定教科研能力規則製定、幼兒教育理念新製造業、教學基本功扎實、技能全面關規定、心態(tài)好發展基礎、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強建強保護、技能高同期、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點使命責任，正符合社會對幼兒教師的要求科普活動。總之調整推進，社會對具有本、寵C製性梗阻？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛機製，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊全過程。

本專業(yè)擁有雄厚的師資力量和完善的教學設(shè)施，重視實踐教學探討，實行人文素養(yǎng)和職業(yè)道德養(yǎng)成教育的培養(yǎng)不負眾望，我們緊跟社會需求，培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力的合格幼兒教師調解製度。畢業(yè)生掌握學前兒童心理與發(fā)展精準調控、嬰幼兒衛(wèi)生保健、學前教育學等基礎(chǔ)理論知識和彈應用的因素之一、唱解決、跳、畫敢於監督、做（手工制作）幅度、講（講故事）等基本技能，具備學前教育活動的設(shè)計重要的作用、組織貢獻、指導及管理能力，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神穩中求進。

計算機平面設(shè)計專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

在激烈市場競爭中統籌，無論是國際還是國內(nèi)的企業(yè)，都把提高設(shè)計水平作為提升競爭力的一種手段協同控製，從報紙到雜志振奮起來、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝重要作用、從廣告到形象設(shè)計等地，平面設(shè)計的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業(yè)尤為突出。通過社會調(diào)研規定，根據(jù)市場需求，合理開設(shè)了計算機平面設(shè)計專業(yè)空間載體。

專業(yè)特色建設(shè)：

計算機平面設(shè)計專業(yè)教學將依托云書網(wǎng)數(shù)字媒體運營中心實行“以學生為中心”的職業(yè)教育理念高質量，各項工作必須圍繞為學生身心成長服務(wù)，為學生掌握知識和能力服務(wù)保護好，為學生有效實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)來開展組建，并將此作為檢驗我們工作的重要標準。

教育教學中將改良現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)模式特點，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式深刻變革，把工學結(jié)合、現(xiàn)代學徒制作為專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重點和切入點，注重學生學習與實際工作的一致性質生產力，學習環(huán)境與實際工作環(huán)境的一致性適應性強，探索理實一體化人才培養(yǎng)模式。積極探索和綜合運用工學交替先進的解決方案、任務(wù)驅(qū)動拓展、項目導向、頂崗實習等各種有利于增強學生實際能力的有效模式宣講活動；根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的要求和專業(yè)教學的特點不斷進步，將教學活動與企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，試行多學期效率、分段式教學組織形式規模，以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部運行和學生能力訓練的需要。

計算機平面設(shè)計專業(yè)齊備齊全講故事，計算機操作室三間非常完善，有高檔多媒體計算機180臺。光纖寬帶接入全面革新，平面實習基地一個作用，實習設(shè)備多臺，完全滿足學生實習操作的需要行業分類。

計算機平面設(shè)計專業(yè)將與云書網(wǎng)數(shù)字媒體中心聯(lián)合辦學技術特點。云書網(wǎng)（www.iyunshu.com）是中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團有限公司旗下的河南省新華書店發(fā)行集團全力打造的新興的電子商務(wù)網(wǎng)上商城。在教育教學過程中將聘請數(shù)字媒體中心專家為該專業(yè)專任教師發展邏輯，實行理論實踐一體化教學凝聚力量。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

中國的電子商務(wù)由于有大量外貿(mào)企業(yè)的支撐，發(fā)展很迅速聽得進。如今新的力量，內(nèi)貿(mào)外貿(mào)都更加依賴電子商務(wù)，隨著物流體系及金融配套的完善便利性，未來中國的電子商務(wù)將發(fā)展迅猛全面展示，并形成強大的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群。通過社會調(diào)研新技術，根據(jù)市場需求共同學習，合理開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。

專業(yè)特色建設(shè)：

電子商務(wù)專業(yè)將與河南省新華書店發(fā)行集團“云書網(wǎng)”實行聯(lián)合辦學深入，實行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方案效高。河南省新華書店發(fā)行集團“云書網(wǎng)”在我校建設(shè)了陽谷縣電子商務(wù)運營中心，做為我校電子商務(wù)專業(yè)學生實習實訓基地基礎，實現(xiàn)學生帶薪上學性能，形成“政府多種方式、企業(yè)、學校”三元合一的學生實習管理體系新創新即將到來，探索創(chuàng)建“學生→學徒→準員工→員工”四位一體的人才培養(yǎng)模式邁出了重要的一步。實行三段式育人機制，學生學校完成文化課程學習任務(wù)設施，掌握專業(yè)所需各項基本技能，踐行六個對接（學校與企業(yè)堅定不移、基地與車間組合運用、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教師與師傅迎難而上、學生與員工積極、培養(yǎng)培訓與終身教育），讓學生體驗堅持先行、模仿產業、嘗試、感悟企業(yè)文化情況較常見；讓學生真刀真槍踐行企業(yè)工作和企業(yè)文化可持續。同時，實施企業(yè)班組化管理模式體製，1個師傅帶4個左右徒弟構建，組成學習小組，確保學生切實掌握實習崗位所需的技能服務延伸。

云書網(wǎng)（www.iyunshu.com）是中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團有限公司旗下的河南省新華書店發(fā)行集團全力打造的新興的電子商務(wù)網(wǎng)上商城共創輝煌。

   陽谷縣委縣政府大力支持我校電子商務(wù)專業(yè)與“云書網(wǎng)”的聯(lián)合辦學模式，縣委縣政府與新華書店發(fā)行集團“云書網(wǎng)”簽訂了合作協(xié)議進一步，并投資一千多萬元籌建陽谷電商運營中心高效，主要用于師資隊伍建設(shè)和實訓基地建設(shè)。

電子商務(wù)專業(yè)師資力量雄厚提高，現(xiàn)有專業(yè)專任教師12人機構，其中省級教學能手2人，市級教學能手4人開展試點。具有高級工及以上職業(yè)資格證書的10人攜手共進，雙師型教師比例達到80%以上。

陽谷縣第二職業(yè)中專 陽谷縣二職專