機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)更高要求、是山東省重點專業(yè)、是校企合作新技術、工學(xué)交替的教學(xué)改革試點建設(shè)專業(yè)共同學習。校內(nèi)建有數(shù)控加工實訓(xùn)車間、焊接實訓(xùn)室深入、鉗工實訓(xùn)室效高、電工電子實訓(xùn)室等實驗實訓(xùn)中心。其中數(shù)控加工實訓(xùn)車間是山東省數(shù)控技術(shù)重點實訓(xùn)基地基礎。

本專業(yè)擁有一支專兼結(jié)合性能，“雙師”素質(zhì)突出，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊對外開放，本教學(xué)團(tuán)隊連續(xù)三屆被評為縣青年文明號集體技術創新。擁有專業(yè)教師26人，其中有朱現(xiàn)偉探索創新、孟慶榮等6位國家級師資培訓(xùn)專業(yè)教師重要工具，并聘請了多名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師。

當(dāng)前配套設備，我省正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要時期更優質，這將為機(jī)械工業(yè)發(fā)展提供巨大的市場空間，將為機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)天地推進高水平。

同時脫穎而出，隨著我校與云書網(wǎng)合作的深入，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)迎來了重要的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校推行的“現(xiàn)代學(xué)徒制”也得以實施結構，學(xué)生在學(xué)習(xí)一技之長的同時管理，將得到人生第一份“工資”。

總之能力建設，我校良好的辦學(xué)氛圍和規(guī)范的學(xué)生管理模樣，注重學(xué)生未來職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展，將會使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)服務，輕松就業(yè)很重要。特別是機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識扎實，操作技能強(qiáng)覆蓋，在就業(yè)市場上具有很強(qiáng)的競爭力異常狀況，大批的優(yōu)秀畢業(yè)生走上了專業(yè)技術(shù)發(fā)展空間巨大和薪酬豐厚的崗位，并受到了用人單位的一致好評高效。

汽車運用與維修專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

隨著我國成為全球第一的汽車消費大國以及汽車保有量的快速增長應用創新，汽車維修及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)從業(yè)人員不足的矛盾更加突出，汽車維修人才的培養(yǎng)工作已被列入我國“十大緊缺人才”培養(yǎng)工程之一機構。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)的特性，在一、二類汽車維修企業(yè)的工人中基礎，新學(xué)員多以中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生為主提供堅實支撐，中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生之所以受企業(yè)歡迎，主要是因為他們接受過比較系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)經過，通常都已取得了國家職業(yè)資格證書（中級），具有一定文化素質(zhì)力度、職業(yè)知識和技能明確了方向，相比其他各種途徑錄用的人員具有一定優(yōu)勢。

專業(yè)特色建設(shè)：

汽車運用與維修專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)業務指導，是校企合作改進措施、工學(xué)交替的教學(xué)改革試點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動車的制造長足發展、運行今年、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實際操作能力結構不合理，能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)動手能力、建設(shè)、服務(wù)意見征詢、管理等一線需要的技術(shù)性人才提升。

專業(yè)重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，聘請企業(yè)技術(shù)骨干，在企業(yè)維修一線進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)和實習(xí)研究成果。在歷年的聊城市技能大賽中取得了一定進展，均取得了優(yōu)異的成績。

專業(yè)師資：

汽車運用與維修專業(yè)擁有一支“雙師”素質(zhì)突出大面積，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊積極參與，有專業(yè)教師21人，擁有侯典波等3位國家級師資培訓(xùn)專業(yè)教師培養，并聘請了多名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師交流研討。

服裝專業(yè)

服裝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)之一，“進(jìn)來一個學(xué)子推動，成就一名英才”是我們的辦學(xué)宗旨相對較高；“用燦爛的笑臉面對學(xué)生！用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生信息！用寬廣的胸懷感悟?qū)W生相關！”是我們的教育理念。我專業(yè)擁有優(yōu)秀的專業(yè)教師和專業(yè)的服裝實訓(xùn)室豐富內涵，先進(jìn)的服裝設(shè)備生產效率，設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、服裝制作與生產(chǎn)管理兩個專業(yè)適應性，專業(yè)課程設(shè)置合理節點。學(xué)生畢業(yè)后可升入山東服裝學(xué)院等對口高校，也可進(jìn)入校企合作單位魯泰集團(tuán)就業(yè)發展成就。

專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)：

服裝制作與生產(chǎn)管理（專業(yè)代碼：070900）培養(yǎng)目標(biāo)：服裝CAD技術(shù)應(yīng)用成就、服裝生產(chǎn)物流管理、服裝制作等開展面對面。

服裝設(shè)計與工藝（專業(yè)代碼：142400）培養(yǎng)目標(biāo)：成衣設(shè)計系統、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及制版、服裝營銷進一步提升、服飾手工藝制作等空間廣闊。

發(fā)展前景：

“衣食住行”與我們的生活息息相關(guān)，而首當(dāng)其沖的就是“服裝”改革創新，服裝行業(yè)是最傳統(tǒng)的行業(yè)也是最具競爭力和永葆活力的行業(yè)知識和技能。我國自從加入WTO后，便逐步成為“世界制造中心”新模式。為增強(qiáng)世界競爭力實現，服裝行業(yè)已廣泛使用先進(jìn)的服裝技術(shù)。隨著服裝行業(yè)新設(shè)備新工藝新材料的應(yīng)用越來越廣泛組織了，對服裝專業(yè)人才的需求也越來越大的可能性。優(yōu)秀的服裝專業(yè)人才已成為各大企業(yè)爭搶的對象不要畏懼，很多服裝企業(yè)都感嘆服裝專業(yè)人才高薪也難求。調(diào)查數(shù)據(jù)表明問題，我國服裝企業(yè)急需以下幾類人才：一是服裝一線工人逐漸顯現；二是工藝流程分析師；三是制版和服裝推版人才系統穩定性；四是服裝工藝師拓展基地；五是服裝生產(chǎn)管理與檢驗人才；六是服裝跟單人員實力增強。而銷售型服裝企業(yè)則需要：店面設(shè)計師體系流動性、時尚買手、服裝設(shè)計師帶來全新智能、貨品管理實現了超越、設(shè)計總監(jiān)等∪ネ晟�？梢哉f服裝行業(yè)前景非常好橋梁作用，是永遠(yuǎn)不會被淘汰的行業(yè)。

專業(yè)特色建設(shè)：

我專業(yè)擁有建筑面積400平方米的實訓(xùn)車間求索，專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備齊全讓人糾結，專業(yè)教師技術(shù)過硬，能承擔(dān)各類服裝設(shè)計與制作的教學(xué)與實踐空間廣闊。為社會培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高至關重要，作風(fēng)過硬，專業(yè)基礎(chǔ)扎實服務品質，專業(yè)技能嫻熟的發生，具有服裝輔助設(shè)計、制作影響、打版新的動力、排料、裁剪指導、管理廣泛認同、營銷國際要求、服裝展示等水平和可持續(xù)發(fā)展能力的中等服裝技能型人才流動性。

服裝設(shè)計專業(yè)就業(yè)行業(yè)規(guī)模都比較靈活，服裝制作專業(yè)現(xiàn)已進(jìn)行“工學(xué)交替”競爭激烈、訂單式培養(yǎng)持續創新、頂崗實習(xí)模式，具備一定規(guī)模空白區，為學(xué)生構(gòu)建校企合作平臺協調機製，實行現(xiàn)代學(xué)徒制信息化，很好地適應(yīng)了企業(yè)的用人要求，也實現(xiàn)了學(xué)生帶薪上學(xué)實踐者。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景：

學(xué)前教育專業(yè)是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一取得明顯成效，目前幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”數據。因為目前的社會不是缺少幼兒教師創新的技術，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師顯著，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力快速增長，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力占。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距高質量，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺激發創作。

社會對幼兒教師需求量增加的同時前景，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育重要的意義、學(xué)歷較高持續、有一定教科研能力、幼兒教育理念新再獲、教學(xué)基本功扎實產品和服務、技能全面、心態(tài)好體驗區、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生增多。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高有望、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)進一步推進、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求方案�應用的選擇？傊�，社會對具有本左右、尡尘跋�？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊可靠保障。

本專業(yè)擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施自然條件，重視實踐教學(xué)，實行人文素養(yǎng)和職業(yè)道德養(yǎng)成教育的培養(yǎng)開展，我們緊跟社會需求互動互補，培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力的合格幼兒教師發揮重要帶動作用。畢業(yè)生掌握學(xué)前兒童心理與發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生保健意料之外、學(xué)前教育學(xué)等基礎(chǔ)理論知識和彈文化價值、唱、跳置之不顧、畫非常重要、做（手工制作）、講（講故事）等基本技能空間廣闊，具備學(xué)前教育活動的設(shè)計營造一處、組織、指導(dǎo)及管理能力增強，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神重要意義。

計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

在激烈市場競爭中，無論是國際還是國內(nèi)的企業(yè)更加廣闊，都把提高設(shè)計水平作為提升競爭力的一種手段規劃，從報紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)可以使用、從品牌到包裝進入當下、從廣告到形象設(shè)計，平面設(shè)計的功能和作用不斷放大效高化，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業(yè)新體系。通過社會調(diào)研，根據(jù)市場需求創造，合理開設(shè)了計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)不難發現。

專業(yè)特色建設(shè)：

計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)將依托云書網(wǎng)數(shù)字媒體運營中心實行“以學(xué)生為中心”的職業(yè)教育理念，各項工作必須圍繞為學(xué)生身心成長服務(wù)設備製造，為學(xué)生掌握知識和能力服務(wù)發展需要，為學(xué)生有效實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)來開展，并將此作為檢驗我們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)管理。

教育教學(xué)中將改良現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)模式顯示，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合效率和安、現(xiàn)代學(xué)徒制作為專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重點和切入點設計能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，學(xué)習(xí)環(huán)境與實際工作環(huán)境的一致性範圍，探索理實一體化人才培養(yǎng)模式求得平衡。積極探索和綜合運用工學(xué)交替紮實做、任務(wù)驅(qū)動空間廣闊、項目導(dǎo)向至關重要、頂崗實習(xí)等各種有利于增強(qiáng)學(xué)生實際能力的有效模式；根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的要求和專業(yè)教學(xué)的特點服務品質，將教學(xué)活動與企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合的發生，試行多學(xué)期、分段式教學(xué)組織形式影響，以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部運行和學(xué)生能力訓(xùn)練的需要新的動力。

計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)齊備齊全，計算機(jī)操作室三間穩定性，有高檔多媒體計算機(jī)180臺像一棵樹。光纖寬帶接入，平面實習(xí)基地一個去突破，實習(xí)設(shè)備多臺能運用，完全滿足學(xué)生實習(xí)操作的需要。

計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)將與云書網(wǎng)數(shù)字媒體中心聯(lián)合辦學(xué)智能設備。云書網(wǎng)（www.iyunshu.com）是中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團(tuán)有限公司旗下的河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)全力打造的新興的電子商務(wù)網(wǎng)上商城不可缺少。在教育教學(xué)過程中將聘請數(shù)字媒體中心專家為該專業(yè)專任教師，實行理論實踐一體化教學(xué)特點。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)發(fā)展前景：

中國的電子商務(wù)由于有大量外貿(mào)企業(yè)的支撐積極回應，發(fā)展很迅速。如今又進了一步，內(nèi)貿(mào)外貿(mào)都更加依賴電子商務(wù)多種場景，隨著物流體系及金融配套的完善，未來中國的電子商務(wù)將發(fā)展迅猛規劃，并形成強(qiáng)大的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)集群使用。通過社會調(diào)研，根據(jù)市場需求發行速度，合理開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)更加堅強。

專業(yè)特色建設(shè)：

電子商務(wù)專業(yè)將與河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)“云書網(wǎng)”實行聯(lián)合辦學(xué)，實行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)方案性能。河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)“云書網(wǎng)”在我校建設(shè)了陽谷縣電子商務(wù)運營中心初步建立，做為我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)學(xué)生帶薪上學(xué)供給，形成“政府的方法、企業(yè)、學(xué)校”三元合一的學(xué)生實習(xí)管理體系進行探討，探索創(chuàng)建“學(xué)生→學(xué)徒→準(zhǔn)員工→員工”四位一體的人才培養(yǎng)模式落到實處。實行三段式育人機(jī)制，學(xué)生學(xué)校完成文化課程學(xué)習(xí)任務(wù)最新，掌握專業(yè)所需各項基本技能技術創新，踐行六個對接（學(xué)校與企業(yè)處理方法、基地與車間、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)持續向好、教師與師傅關規定、學(xué)生與員工、培養(yǎng)培訓(xùn)與終身教育）兩個角度入手，讓學(xué)生體驗建強保護、模仿、嘗試生產效率、感悟企業(yè)文化使命責任；讓學(xué)生真刀真槍踐行企業(yè)工作和企業(yè)文化。同時使用，實施企業(yè)班組化管理模式強化意識，1個師傅帶4個左右徒弟，組成學(xué)習(xí)小組基本情況，確保學(xué)生切實掌握實習(xí)崗位所需的技能現場。

云書網(wǎng)（www.iyunshu.com）是中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團(tuán)有限公司旗下的河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)全力打造的新興的電子商務(wù)網(wǎng)上商城。

   陽谷縣委縣政府大力支持我校電子商務(wù)專業(yè)與“云書網(wǎng)”的聯(lián)合辦學(xué)模式力量，縣委縣政府與新華書店發(fā)行集團(tuán)“云書網(wǎng)”簽訂了合作協(xié)議我有所應，并投資一千多萬元籌建陽谷電商運營中心，主要用于師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)深入實施。

電子商務(wù)專業(yè)師資力量雄厚至關重要，現(xiàn)有專業(yè)專任教師12人，其中省級教學(xué)能手2人效果，市級教學(xué)能手4人有所應。具有高級工及以上職業(yè)資格證書的10人，雙師型教師比例達(dá)到80%以上合作關系。

陽谷縣第二職業(yè)中專 陽谷縣二職專