煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)辦高等職業(yè)院校, 被山東省教育廳機製性梗阻、財(cái)政廳確立為第二批人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位機製，是教育部等六部委確定的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2010年以“雙優(yōu)”成績(jī)通過了省委高校工委組織的德育與校園文明建設(shè)檢查評(píng)估集成應用；2011年、2012年先后以優(yōu)異成績(jī)順利通過省高校人才培養(yǎng)評(píng)估及復(fù)評(píng)不負眾望。連續(xù)八年被評(píng)為“山東省精神文明先進(jìn)單位”高效流通。

學(xué)院堅(jiān)持以現(xiàn)代高職理念為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線精準調控，鑄特色功能，塑文化，樹品牌解決。全面落實(shí)服務(wù)宗旨預期、就業(yè)導(dǎo)向，以滿足企業(yè)發(fā)展和適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)為最高追求幅度，以培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)結構、較高的職業(yè)崗位能力、較好的社會(huì)適應(yīng)素質(zhì)貢獻、滿足汽車生產(chǎn)規模最大、銷售、服務(wù)第一線需要的高端技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)統籌。正在努力將學(xué)院建設(shè)成有特色和活力的半島制造業(yè)人才基地最深厚的底氣、汽車藍(lán)領(lǐng)搖籃、省內(nèi)有較高知名度和影響力的技能型高職院校單產提升。

1.地域優(yōu)勢(shì)

隨著山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)上升為國(guó)家戰(zhàn)略傳遞，作為首批沿海開放城市之一，煙臺(tái)成為半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)圈的橋頭堡勞動精神，是國(guó)家的汽車生產(chǎn)基地之一開展攻關合作，成了眾多大型企業(yè)投資的首選，也為汽車人才提供了廣闊的發(fā)展市場(chǎng)。目前自行開發，在煙臺(tái)落戶的世界500強(qiáng)企業(yè)就有近百家進行部署，加入煙臺(tái)汽車產(chǎn)業(yè)的世界500強(qiáng)企業(yè)達(dá)到7家，形成了龐大的汽車產(chǎn)業(yè)群應用情況。

如今保護好，在煙臺(tái)及周邊區(qū)域內(nèi)已經(jīng)匯集擁有整車制造及零部件生產(chǎn)企業(yè)500余家，與汽車生產(chǎn)相配套的銷售及服務(wù)企業(yè)近萬家表現。眾多的汽車生產(chǎn)特點、銷售、服務(wù)企業(yè)結論，既擁有豐富的技術(shù)和諧共生、設(shè)備等資源優(yōu)勢(shì)，又提供了廣闊的就業(yè)發(fā)展空間適應性強，每年汽車行業(yè)的用工需求量達(dá)到2萬余人技術交流，與現(xiàn)有的汽車專業(yè)畢業(yè)生供給量相比缺口達(dá)到1萬多人，高端汽車人才缺乏尤為嚴(yán)重拓展，汽車人才的供需失衡為學(xué)院帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇創造更多。

2.行業(yè)優(yōu)勢(shì)

政府重視、行業(yè)支持不斷進步、社會(huì)參與工藝技術，既為學(xué)院改善了辦學(xué)條件，也為發(fā)展指引著方向規模。

汽車產(chǎn)業(yè)是煙臺(tái)市的支柱產(chǎn)業(yè)近年來，快速發(fā)展的汽車產(chǎn)業(yè)群亟需大批高端應(yīng)用型人才作為可持續(xù)發(fā)展的支撐，學(xué)院如今已發(fā)展成為煙臺(tái)及周邊地區(qū)汽車人才的培訓(xùn)基地發展目標奮鬥。煙臺(tái)市技術先進、區(qū)兩級(jí)黨委和政府對(duì)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展給予了高度重視和大力支持。目前作用，學(xué)院已建設(shè)成為占地1000畝研學體驗，擁有固定資產(chǎn)10億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值5800萬元最為突出，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心面積3.2萬平方米落實落細，實(shí)訓(xùn)室115處，校外實(shí)訓(xùn)基地136處高效化，環(huán)境優(yōu)美製高點項目、設(shè)施一流、功能齊全範圍和領域、獨(dú)具特色的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)院有所增加。

3.專業(yè)優(yōu)勢(shì)

近二十年的探索各項要求，在汽車專業(yè)建設(shè)上既積累了經(jīng)驗(yàn)，也儲(chǔ)蓄了后勁越來越重要的位置。

早在1995年新技術，學(xué)院就適時(shí)開設(shè)了汽車制造與維修專業(yè)，并率先在全省實(shí)行學(xué)分制的彈性學(xué)制和校企結(jié)合順滑地配合、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的改革深入。如今，學(xué)院的汽車專業(yè)經(jīng)過不斷拓展前沿技術，已經(jīng)形成了面向汽車前后市場(chǎng)的基礎，涵蓋汽車生產(chǎn)、銷售與服務(wù)的三大專業(yè)群多種方式。經(jīng)過近二十年的探索實(shí)踐對外開放，學(xué)校積累了一整套針對(duì)汽車類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)體系和管理模式。先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的硬件設(shè)施極大提高了學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量深入交流研討，同時(shí)也為學(xué)院的發(fā)展積蓄了充足的力量資料。

1.龍頭引領(lǐng)，多維聯(lián)動(dòng)的汽車集團(tuán)化辦學(xué)特色

山東省經(jīng)貿(mào)委需求、山東省教育廳于2008年組建了以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為牽頭單位的山東省汽車制造職業(yè)教育集團(tuán)堅定不移。集團(tuán)以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為龍頭，先后吸納了山東省包括企業(yè)更讓我明白了、行業(yè)協(xié)會(huì)和中高職學(xué)校在內(nèi)的100多家成員單位。學(xué)院借助集團(tuán)平臺(tái)積極，以校企合作為突破口探索，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量產業，拓展學(xué)生就業(yè)渠道管理。集團(tuán)成立以來，企業(yè)已向?qū)W院注資已達(dá)500多萬元能力建設，提供規(guī)范化實(shí)訓(xùn)基地136家模樣。學(xué)院先后與上海通用東岳汽車有限公司、斗山機(jī)械有限公司服務、矢崎汽車配件有限公司很重要、北京現(xiàn)代等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作開發(fā)課程70門，每年通過訂單式培養(yǎng)覆蓋、冠名班等形式向成員單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3000多名異常狀況，使校企合作走向了共營(yíng)共贏的良性發(fā)展軌道。

2.兩大市場(chǎng)高效、三大產(chǎn)業(yè)的汽車專業(yè)特色

學(xué)院緊緊圍繞汽車類行業(yè)應用創新、企業(yè)的需求，聚焦汽車前后兩大市場(chǎng)，面向汽車生產(chǎn)的特性、銷售交流、服務(wù)三大行業(yè)，大力改革人才培養(yǎng)模式提供堅實支撐，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高還不大、專業(yè)能力強(qiáng)、具有吃苦精神簡單化、敬業(yè)品質(zhì)力度、創(chuàng)新意識(shí)的汽車類專業(yè)人才。已建成了3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)系統性，16門省級(jí)精品課程勇探新路，并初步形成了以汽車制造與裝配技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷傳遞、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)三個(gè)试囼�。ㄔ海┘�(jí)特色專業(yè)為抓手，帶動(dòng)學(xué)院18個(gè)主打?qū)�業(yè)建設(shè)開展攻關合作。通過三大特色專業(yè)群的龍頭引領(lǐng)製度保障，努力打造以課程體系工作化，課程標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)化的有效手段，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化統籌推進，教學(xué)模式多樣化，學(xué)生評(píng)價(jià)多元化大大提高，企業(yè)參與全程化的必然要求，校企文化一體化的專業(yè)特色。

3.能力中心取得了一定進展、六位一體的課程特色

學(xué)院將深化課程改革作為推動(dòng)和深化教學(xué)改革完善好，提升整體教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。在課程建設(shè)中充分發(fā)揮專業(yè)“雙帶頭人”的主導(dǎo)作用積極參與，圍繞培養(yǎng)學(xué)生能力的中心問題分析，校企聯(lián)合開發(fā)課程。26個(gè)專業(yè)主干課程全部實(shí)施新課改交流研討，制定了新的課程標(biāo)準(zhǔn)更加完善，開發(fā)配套教材，凸顯“六位一體”的課程特色相對較高。

在課程教學(xué)中資源配置，以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求及一定技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)需求為導(dǎo)向，將用于組織和實(shí)施課程教學(xué)的核心內(nèi)容確定為：職業(yè)能力需求分析→職業(yè)能力目標(biāo)→職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目→職業(yè)活動(dòng)素材→教學(xué)做一體化→形成性考核六個(gè)要素相關；重視職業(yè)能力訓(xùn)練的教學(xué)做一體化的課程教學(xué)模式更貼近實(shí)際崗位的操作流程大力發展，更能滿足培養(yǎng)面向生產(chǎn)豐富內涵、建設(shè)、服務(wù)產能提升、管理第一線的高端人才的需要適應性。

4.人車合一、平而不凡的汽車藍(lán)領(lǐng)文化特色

學(xué)院在辦學(xué)實(shí)踐中通過活化，注重文化建設(shè)落地生根，逐步形成了集汽車文化、傳統(tǒng)文化健康發展、企業(yè)文化于一體的汽車藍(lán)領(lǐng)文化有效保障。

學(xué)院提倡“人車合一、平而不凡”的文化理念長效機製，學(xué)院的主題雕塑和中心廣場(chǎng)以中國(guó)汽車第一品牌“紅旗”命名講實踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理想，激勵(lì)學(xué)生樹立“方向奮戰不懈、品質(zhì)市場開拓、安全、動(dòng)力”四素合一的人生觀大大縮短。建立了汽車文化長(zhǎng)廊新模式，道路以中外汽車著名品牌命名，以培養(yǎng)學(xué)生作為“汽車人”的行業(yè)自豪感和職業(yè)自豪感不容忽視；在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中引入“6S”等企業(yè)文化和管理理念組織了；通過軍訓(xùn)、感恩勵(lì)志教育等規(guī)范化系列主題教育活動(dòng)說服力，和運(yùn)動(dòng)會(huì)服務為一體、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)逐漸顯現，都有展示自己愛好特長(zhǎng)的舞臺(tái)，通過點(diǎn)滴成功來激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)系統穩定性，激勵(lì)學(xué)生自尊自愛拓展基地，進(jìn)而奮發(fā)向上，努力拼搏實力增強，成就美好人生體系流動性。

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)帶來全新智能；通過校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)和人才招聘會(huì)實現了超越、境外就業(yè)等途徑，拓展就業(yè)渠道去完善。學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)200多項(xiàng)橋梁作用，我院學(xué)子以專業(yè)技能過硬長遠所需、踏實(shí)肯干、綜合素質(zhì)好倍受行業(yè)企業(yè)青睞讓人糾結，常年供不應(yīng)求規模。就業(yè)單位多為業(yè)內(nèi)運(yùn)作好，資深誠(chéng)信基石之一、前景好聯動，效益不錯(cuò)的企事業(yè)單位，如上汽五菱共同努力、富士康行業內卷、浪潮樂金、采埃孚逐漸完善、永弘機(jī)械參與能力、大宇造船等。大部分學(xué)生畢業(yè)兩年后即成長(zhǎng)為所在企業(yè)的技術(shù)骨干異常狀況，其中上海通用東岳汽車有限公司一線員工有1/4畢業(yè)于我院國際要求。良好就業(yè)為學(xué)子明日精彩人生開啟了新篇章。

安全和諧鍛造、文明舒適的生活空間競爭激烈；窗明幾凈、幽雅宜人的學(xué)習(xí)天地改善，是莘莘學(xué)子的美好家園空白區。全院綠化面積235618平方米，校園四季常綠信息化，三季有花形勢，湖水蕩漾，廊橋交錯(cuò)取得明顯成效，如詩如畫約定管轄；建有田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)創新的技術、排球場(chǎng)發揮、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)快速增長、乒乓球場(chǎng)等教學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開放以來。將校園文化精髓，借助學(xué)院廣場(chǎng)雕塑高質量、主要道路提供了有力支撐、 “六園”、“六藝”等前景，物質(zhì)文化載體呈現(xiàn)出來進一步意見，大到校園的整體布局規(guī)劃增幅最大，小到一園、一景乃至一只輪胎的擺放設(shè)置的必然要求，都作為一種文化內(nèi)涵的表征研究成果。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累完善好，最后將學(xué)院文化精神內(nèi)化于心大面積、外化為行，成長(zhǎng)為素質(zhì)全面的藍(lán)領(lǐng)精英問題分析。