山東輕工工程學(xué)校環(huán)境風(fēng)貌

學(xué)校坐落于美麗的海濱城市一一青島發揮，地處青島市城陽區(qū)西片區(qū)的中心地帶發行速度，緊鄰山東省青島第五十八中學(xué)(高新校區(qū))和青島市民健身中心、青島會展中心與時俱進、中國康復(fù)大學(xué)等性能，人文環(huán)境優(yōu)越，交通便利綜合運用。在校生保持3000人規(guī)模供給，學(xué)習(xí)環(huán)境一流。

山東輕工工程學(xué)校專業(yè)教學(xué)

針對"3+4"本科實事求是、五年制高職進行探討、職普融通等不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出"分類教學(xué)服務水平、精準(zhǔn)施教"的教學(xué)理念最新，突出職業(yè)教育類型特色，落實"三教"改革處理方法、實施"課程思政"重要作用、貫徹"崗課賽證"融通的人才培養(yǎng)模式，多采用項目教學(xué)習慣、情景教學(xué)充足、案例教學(xué)等教學(xué)方法，使教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對接導向作用、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接方案，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

山東輕工工程學(xué)校全面育人

學(xué)校積極推進(jìn)育人模式改革十大行動，不斷深化課堂和課程改革左右，走出一條高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持"向課堂教學(xué)要質(zhì)量"綜合措施，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才為主線可靠保障，以信息化手段為支撐，貫通崗課賽證創(chuàng)設計標準，融合德智體美勞開展，開設(shè)課程總數(shù)為184門，常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)覆蓋率達(dá)100%發揮重要帶動作用，實現(xiàn)線上線下教學(xué)模式隨時切換意向，被評為山東省教育信息化試點單位意料之外。學(xué)校牽頭成立青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)，聯(lián)合淄博職業(yè)學(xué)院成立山東省職業(yè)院校機(jī)器人專業(yè)建設(shè)聯(lián)盟發展空間，聯(lián)合威海職業(yè)學(xué)院成立山東省職業(yè)院校智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟聯(lián)盟效果，以產(chǎn)教研合為主導(dǎo)，搭建產(chǎn)足了準備、學(xué)合作關系、用人才培養(yǎng)平臺，為國家培養(yǎng)更多的智能制造領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才深刻內涵。先后與德國焊接學(xué)會(DVS)傳遞、加拿大魁北克省蒙特利爾市CIME職業(yè)教育中心、韓國職業(yè)院校深入闡釋、臺灣海洋技師學(xué)院等開展交流與合作相關性，拓寬國際視野。

山東輕工工程學(xué)校名師團(tuán)隊

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教師154名物聯與互聯，正高級講師(教授)5名可以使用，高級講師以上占29%，講師占59.7%;碩士博士93名紮實，占比60.3%。絕大部分教師擁有高校教師資格證新體系。"雙師型"教師比例達(dá)98.8%投入力度，其中高級"雙師型"教師51人，中級"雙師型"教師22人不難發現。擁有齊魯名校長1名貢獻法治、齊魯名師2名、山東省職業(yè)教育名師工作室主持人1名發展需要、山東省青年技能名師3名攻堅克難、山東省教學(xué)能手4名，青島市特級教師顯示、青島名師雙向互動、青島市學(xué)科帶頭人、青島市教學(xué)能手設計能力、青島市職業(yè)教育名師工作室主持人等榮譽(yù)稱號的教師一批品牌，首批山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，山東省職業(yè)院校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個更為一致，山東省職業(yè)教育"技能大師"工作室1個等形式。校內(nèi)成立了"大國工匠工作室""泰山人才工作室"等學(xué)習(xí)共同體，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展品率。