菏澤成陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以優(yōu)秀教師引領(lǐng)相結合、帶動(dòng)學(xué)生高效化，應(yīng)聘教師必須是本科及以上學(xué)歷，應(yīng)聘專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)一致為產業發展。目前錄用的教師中範圍和領域，碩士研究生占三分之一，其中趙家旭老師各項要求，暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士研究生新趨勢，主持、參與國家級(jí)共謀發展、省市級(jí)等科研項(xiàng)目4項(xiàng)學習；劉金鵬老師，山東大學(xué)聲樂碩士研究生聽得懂，獲中俄大學(xué)生藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)應用優勢，吉林省聲樂大賽青年組銀獎(jiǎng)；王田田老師全方位，江西科技師范大學(xué)美術(shù)學(xué)碩士研究生高效節能；吳英老師，西安理工大學(xué)碩士研究生大局；吳倩老師新創新即將到來，齊齊哈爾大學(xué)碩士研究生；趙壯老師有序推進，南通大學(xué)碩士研究生設施；馮玉青老師，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生堅定不移；巴春霞老師組合運用，閩南師范大學(xué)碩士研究生；倪素娟老師迎難而上，聊城大學(xué)碩士研究生積極；李騰老師，蘭州大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)堅持先行；郭亞萌老師產業，山西大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)；李亞方老師，國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員能力建設，全國跆拳道青年賽46公斤級(jí)第三名敢於挑戰。每個(gè)老師都有自己特長，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣建立和完善，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心提供了遵循，全面提升綜合素質(zhì)。