近日推進一步，由人力資源和社會保障部職業(yè)培訓(xùn)教材辦在青島舉辦了第二期技工院校教學(xué)管理人員課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力提升班發揮重要帶動作用，我院教務(wù)處王曉妮科長全程參與深入開展，收獲頗豐提高。

培訓(xùn)班邀請了廣東技術(shù)師范學(xué)院汽車學(xué)院院長徐偉教授進(jìn)行專題講座發行速度。徐教授結(jié)合自己在德國多年的學(xué)習(xí)與研究經(jīng)歷全面闡述了《工學(xué)一體化課程體系的構(gòu)建與實施》更加堅強，通過對傳統(tǒng)課程體系存在的主要問題及工學(xué)一體化課程體系的優(yōu)勢分析，幫助大家厘清認(rèn)識性能，確立技工院校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)為：培養(yǎng)學(xué)生具備未來崗位職業(yè)的能力和關(guān)鍵能力初步建立。同時通過對德國教師在課堂教學(xué)中運用行動導(dǎo)向教學(xué)法實施教學(xué)的介紹與分析，強(qiáng)調(diào)“行動導(dǎo)向教學(xué)法是一種教學(xué)方法供給，但其本質(zhì)上不是一種教學(xué)方法的方法，其本質(zhì)是一種先進(jìn)實事求是、科學(xué)的職業(yè)教育思想和理念”。徐偉教授的講座給入會者留下了深刻印象落到實處，受益匪淺服務水平。

齊齊哈爾工程學(xué)院蔣春艷副院長與參會學(xué)員分享了職業(yè)院校課程改革與建設(shè)的經(jīng)驗。她指出：學(xué)校的核心競爭力是擁有一支高素質(zhì)的教工隊伍技術創新、優(yōu)良向上的校風(fēng)處理方法、與時俱進(jìn)的課程建設(shè)。職業(yè)院校是“跨界”教育持續向好，應(yīng)優(yōu)化重視實踐教學(xué)觀念活動上，做實校企合作。應(yīng)依托真實的職業(yè)環(huán)境進一步推進，建設(shè)理實融合課程。齊齊哈爾工程學(xué)院的辦學(xué)方法是開設(shè)一個專業(yè)方案，做成一個實體應用的選擇，專業(yè)與實體緊密結(jié)合，設(shè)立理論與實踐交替融合的課程體系左右。

為增進(jìn)培訓(xùn)實效背景下，培訓(xùn)班還安排學(xué)員實地參觀了青島技師學(xué)院，了解學(xué)院的辦學(xué)理念可靠保障、辦學(xué)特色自然條件、校園管理及課程建設(shè)經(jīng)驗。

培訓(xùn)中開展，人社部教材辦何緒軍副主任回顧了今年教材建設(shè)的工作成績互動互補，介紹了教材辦今年的重點工作。中國人力資源和社會保障出版集團(tuán)機(jī)電編輯室杜庚星副主任解讀了新頒教學(xué)計劃和教學(xué)大綱意向，以及與之配套的國家級教材及數(shù)字資源深入實施。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，拓寬了視野發展空間，更新了觀念效果，了解了同行，豐富了知識足了準備，對提升課程領(lǐng)導(dǎo)能力起到了積極有效的作用合作關系。