煙臺(tái)船舶工業(yè)學(xué)校機(jī)電工程部現(xiàn)有在校生400余人，教師24人進行部署，其中專業(yè)教師20人創新科技，副高級(jí)職稱6人、碩士研究生5人講道理，高級(jí)技師4人發展目標奮鬥，技師11人，專任專業(yè)“雙師型”教師占比90.5%更多的合作機會。

煙臺(tái)船舶工業(yè)學(xué)校機(jī)電工程部建成市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)延伸，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，培育煙臺(tái)市技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師15人服務好，煙臺(tái)市職業(yè)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人1人新趨勢，煙臺(tái)市教壇新秀4人，煙臺(tái)市教育科研先進(jìn)個(gè)人1人共謀發展。教師教學(xué)能力大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)學習、省級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)、市級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)聽得懂，參與省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目重點(diǎn)資助項(xiàng)目1個(gè)新的力量、一般資助項(xiàng)目1個(gè)，省市級(jí)各類教育教學(xué)研究課題13個(gè)便利性，獲得山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1個(gè)全面展示、煙臺(tái)市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1個(gè)。第十七屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽（職工組）主體賽決賽優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)深刻認識。

近幾年核心技術，培育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者3人，“齊魯工匠后備人才”1人主動性，業(yè)達(dá)小工匠10人創造性。學(xué)生技能大賽省賽一等獎(jiǎng)1個(gè)發展的關鍵，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)規模設備，市賽一等獎(jiǎng)13個(gè)真諦所在。山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)競爭力。2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)1個(gè)充分。2022年山東省魯臺(tái)集成電路應(yīng)用創(chuàng)新技能比賽二等獎(jiǎng)1個(gè)。培養(yǎng)了山東省優(yōu)秀學(xué)生4人廣泛應用，山東省優(yōu)秀學(xué)生干部2人關註度，煙臺(tái)市優(yōu)秀學(xué)生20人，煙臺(tái)市優(yōu)秀學(xué)生干部11人哪些領域，煙臺(tái)市優(yōu)秀班集體1個(gè)敢於挑戰。機(jī)電工程部20級(jí)三二連讀機(jī)電班學(xué)生林天逸、于子涵建立和完善，參加2022年山東省職業(yè)院校技能大賽獲省賽一等獎(jiǎng)提供了遵循，獲取免試直升高校深造的機(jī)會(huì)，順利升入本科大型。

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)介紹

大專層次服務效率，學(xué)制五年，采用聯(lián)合分段培養(yǎng)模式可持續，取得山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書主要抓手。

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)是山東省中等職業(yè)教育特色化專業(yè)，對(duì)接煙臺(tái)開發(fā)區(qū)新一代智能設(shè)備構建、新消費(fèi)電子創新科技、電子顯示、機(jī)械裝備等產(chǎn)業(yè)鏈共創輝煌，與區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈骨干企業(yè)緊密合作具有重要意義，吸納富士康科技集團(tuán)、LG Display大部分、北京華航唯實(shí)等知名企業(yè)合作建立產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)強大的功能。與萊茵科斯特有限公司合作，打造煙臺(tái)中德智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地解決方案。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事智能產(chǎn)品生產(chǎn)流水線的組織與技術(shù)管理崗位優勢、智能設(shè)備的運(yùn)行、調(diào)試等操作崗位的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才增產。

開設(shè)課程：電工電子技術(shù)便利性、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、氣動(dòng)液壓技術(shù)行動力、PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用提供有力支撐、電氣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)切實把製度、機(jī)械制圖與CAD、零件手動(dòng)加工逐步顯現、變頻器應(yīng)用與維護(hù)銘記囑托、伺服控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成自動化裝置、智能生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)示範、機(jī)器人仿真編程控制、低壓電工上崗證等開展攻關合作。

就業(yè)方向：畢業(yè)后製度保障，統(tǒng)一推薦安置就業(yè)預下達，優(yōu)秀畢業(yè)生面向萊茵科斯特合作德企以及合資企業(yè)進(jìn)行就業(yè)推薦的有效手段。