曲阜中醫(yī)藥學(xué)校2025年招生專業(yè)

曲阜中醫(yī)藥學(xué)校主要開(kāi)辦三年制普通中專更高要求、三二連讀高等職業(yè)教育、"3+4"對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科教育新技術，設(shè)有中醫(yī)共同學習、中醫(yī)護(hù)理順滑地配合、中醫(yī)康復(fù)保健、中藥四個(gè)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和護(hù)理效高、康復(fù)技術(shù)前沿技術、藥劑3個(gè)骨干專業(yè)。擁有省內(nèi)外縣市級(jí)以上教學(xué)醫(yī)院和醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)基地75家性能，各類注冊(cè)在校生8000余人多種方式， 承辦省、市西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)技術創新、中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)深入交流研討、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)等帶來全新智能，開(kāi)展成人高等教育及國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)積極拓展新的領域。

曲阜中醫(yī)藥學(xué)校2025年招生專業(yè)介紹

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，主要培養(yǎng)從事臨床護(hù)理更優質、社區(qū)護(hù)理相對開放、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等工作的技術(shù)技能人才脫穎而出。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:護(hù)理;本科:護(hù)理學(xué)拓展應用。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理結構、老年護(hù)理等工作的技術(shù)技能人才管理。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:護(hù)理;本科:護(hù)理學(xué)。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)能力建設，主要培養(yǎng)從事中藥調(diào)劑模樣、中藥采購(gòu)與營(yíng)銷(xiāo)、中藥飲片與制劑生產(chǎn)服務、中藥倉(cāng)儲(chǔ)保管等工作的技術(shù)技能人才很重要。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:中藥學(xué)、藥學(xué)覆蓋、中藥制藥技術(shù);本科:中藥學(xué)異常狀況、藥學(xué)、中藥制藥高效。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事藥品采購(gòu)應用創新、銷(xiāo)售、咨詢機構、處方調(diào)劑等工作的技術(shù)技能人才的特性。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)基礎、中藥學(xué)提供堅實支撐、藥學(xué);本科:藥學(xué)推進一步、藥事管理、中藥學(xué)簡單化、藥學(xué)力度。

中藥制藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事中藥飲片加工、提取分離系統性、制劑等工作的技術(shù)技能人才業務指導。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)就此掀開、中藥學(xué)、藥學(xué);本科:中藥制藥穩步前行、中藥學(xué)、藥學(xué)意見征詢。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)大大提高，主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)理論，具備以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)完善好，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的多種治療手段積極參與，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)工作的技術(shù)技能人才。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:中醫(yī)康復(fù)技術(shù)更加完善、中醫(yī)學(xué)相對較高、針灸推拿學(xué);本科:中醫(yī)學(xué)信息、針灸推拿學(xué)。

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健及實(shí)用養(yǎng)生保健基本技術(shù)生產效率，能從事中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)適應性、養(yǎng)生保健教育培訓(xùn)等工作的技術(shù)技能人才通過活化。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:中醫(yī)養(yǎng)生保健重要方式、中醫(yī)學(xué)系統、針灸推拿學(xué);本科:中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)營造一處、針灸推拿學(xué)知識和技能。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作的技術(shù)技能人才實現。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)服務體系、針灸推拿學(xué);本科:中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)康復(fù)治療學(xué)問題。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事義齒修復(fù)系統穩定性、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售與管理等工作的技術(shù)技能人才體系流動性。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:口腔醫(yī)學(xué)技術(shù);本科:口腔修復(fù)工藝學(xué)帶來全新智能。

眼視光與配鏡專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事眼鏡銷(xiāo)售、眼鏡驗(yàn)光橋梁作用、眼鏡定配求索、眼鏡質(zhì)檢等工作的技術(shù)技能人才。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:眼視光技術(shù);本科:眼視光學(xué)至關重要。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)組成部分、采供血檢驗(yàn)及病理技術(shù)等工作的技術(shù)技能人才新的動力。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù);本科:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)國際要求。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事攝影競爭激烈、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的技術(shù)技能人才空白區。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)形勢、放射治療技術(shù)取得明顯成效、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護(hù);本科:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。

老年人服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事養(yǎng)老護(hù)理發揮、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理快速增長、老年社會(huì)工作的技術(shù)技能人才開放以來。

職教高考主要接續(xù)專業(yè):高職:智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理;本科:智慧健康養(yǎng)老管理。