山東工具技工學(xué)校2023年春季招生簡(jiǎn)章

山東工具技工學(xué)校坐落于西接孔子故里曲阜發展契機，南臨孟子家鄉(xiāng)鄒城廣泛關註，東靠岱宗之亞蒙山，北依五岳之尊泰山的中國(guó)最美縣域-泗水縣發力�優勢領先？鬃釉�游學(xué)至泗水，站在泉林泉頭共創美好，望著晝夜流淌不息的泉水推動並實現，發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的慨然長(zhǎng)嘆特點。學(xué)校是經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制技工院校積極回應，學(xué)校是“山東省總工會(huì)職工培訓(xùn)示范學(xué)兄匾�性！薄ⅰ吧綎|省鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)學(xué)卸喾N場景！倍嘣�化服務體系、“濟(jì)寧市高技能人才培養(yǎng)示范學(xué)校”擴大公共數據、“濟(jì)寧市重點(diǎn)技工學(xué)写蠓�拓展！保�是山東化工更加堅強、濰坊理工與時俱進、山東藥品食品等二十余所院校的生源及教育基地。學(xué)校周邊“勝日尋芳泗水濱初步建立，無(wú)邊光景一時(shí)新綜合運用；等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”成為千古絕唱的方法，旅游資源和歷史文化資源遍布實事求是，校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施完善落到實處、封閉式軍事化管理服務水平，為廣大學(xué)子提供優(yōu)良、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境技術創新，是莘莘學(xué)子求學(xué)的不二之選處理方法。

山東工具技工學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針持續向好，夯實(shí)基礎(chǔ)習慣、開(kāi)發(fā)潛能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量進展情況；堅(jiān)持“學(xué)生第一的積極性、行為學(xué)本、德育為先至關重要、成人成才”的治學(xué)理念不久前，努力創(chuàng)辦一所讓學(xué)生滿章、家長(zhǎng)滿章提升行動、社會(huì)滿意的高水平特色技工學(xué)校合規意識。

學(xué)校始終堅(jiān)持“品牌建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)基本情況、校園文化建設(shè)”三大發(fā)展戰(zhàn)略現場，著力構(gòu)建科學(xué)合理高端化、特色鮮明的課程體系和教育教學(xué)管理模式力量，擁有一支專兼職結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊(duì)伍我有所應，為教育教學(xué)提供重要保障

山東工具技工學(xué)校堅(jiān)持以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，打造融軍事化深入實施、社會(huì)化至關重要、企業(yè)化為一體的文化育人模式；隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展效果，人才需求日益多樣化的時(shí)代下有所應，對(duì)職業(yè)教育工作中的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)也提出了更為多元化的要求，學(xué)校整合教育合作關系、企業(yè)著力提升、社會(huì)等多方優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)行“學(xué)生走出去傳遞，企業(yè)引進(jìn)來(lái)”融合，抓住國(guó)家職教高考政策利好的歷史機(jī)遇，最大限度的尊重學(xué)生需求相關性、學(xué)習(xí)差異完成的事情、自我選擇，學(xué)校因材施教穩定、分層培養(yǎng)改造層面、分類突破。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案優勢與挑戰，凸顯辦學(xué)特色經驗分享，打造教師、學(xué)生的雙向人才培養(yǎng)高地趨勢，實(shí)現(xiàn)真正意義上的關(guān)注每一位學(xué)生不難發現，讓每一位學(xué)生成人成才。

山東工具技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一設備製造、地方院校發展需要，地理位置優(yōu)勢(shì)凸顯

學(xué)校是泗水縣唯一的一所由山東省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的全日制技工學(xué)校，位于交通便利的泗水縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)管理，高中教育階段是學(xué)生成長(zhǎng)重要組成部分、學(xué)習(xí)的關(guān)健節(jié)點(diǎn)，本地院校方便家長(zhǎng)了解與監(jiān)督合作、往返便利勃勃生機，真正實(shí)現(xiàn)家校共建的學(xué)生成長(zhǎng)、教育模式極致用戶體驗，學(xué)校地理位置優(yōu)勢(shì)明顯提供有力支撐。

二、職教高考升學(xué)特色高中班建議，簽訂協(xié)議保證考上高校

為響應(yīng)職業(yè)教育改革政策精神品率，我校成立了職教高考升學(xué)特色高中班相貫通，匯集了一批具有多年教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和高校專家教授，組成了一支理論和專業(yè)技能經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師隊(duì)伍積極影響，確保升學(xué)質(zhì)量自動化方案；進(jìn)校即簽訂協(xié)議，三年后未被高校錄取的學(xué)生越來越重要，學(xué)校退還三年培訓(xùn)費(fèi)線上線下，同時(shí)安置到所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)就業(yè)；就業(yè)時(shí)簽訂勞動(dòng)合同醒悟，繳納五險(xiǎn)一金數據顯示。

三、因材施教也逐步提升、工學(xué)交替達到、分層培養(yǎng)、分類突破

結(jié)合當(dāng)下人才需求日益多樣化和職業(yè)教育知識(shí)結(jié)構(gòu)不可缺少、能力素質(zhì)更為多元化的時(shí)代要求蓬勃發展，學(xué)校一手努力整合多方優(yōu)質(zhì)資源“學(xué)生走出去、企業(yè)引進(jìn)來(lái)”積極回應；一手抓住國(guó)家職教高考政策利好的歷史機(jī)遇重要性；在最大限度尊重學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)差異多種場景、自我選擇的前提下多元化服務體系，因材施教、分層培養(yǎng)擴大公共數據、分類突破深度；成績(jī)好的學(xué)生加大文化課程學(xué)習(xí)力度；動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生加大企業(yè)同工同酬實(shí)習(xí)重要平臺、實(shí)訓(xùn)深刻認識，既讓學(xué)生掌握了專業(yè)技能，又讓學(xué)生自己賺取學(xué)費(fèi)應用提升，工學(xué)交替主動性；通過(guò)“兩手抓”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)真正意義上的關(guān)注每一位學(xué)生發展的關鍵，讓每一位學(xué)生成人成才道路。

四、封閉式軍事化管理真諦所在、學(xué)習(xí)為本指導、德育為先

軍事化：學(xué)校采用封閉式軍事化管理模式，專業(yè)軍事教官24小時(shí)住校充分，在規(guī)范學(xué)生日常行為養(yǎng)成的同時(shí)進一步完善，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度集聚。

雙軌制：實(shí)行班主任+輔導(dǎo)員雙重管理，學(xué)習(xí)與生活雙重把控關規定。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)工作發展基礎，實(shí)施學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制兩個角度入手，家校聯(lián)動(dòng)建強保護，全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)水平；輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活和思政教育生產效率，讓學(xué)生在校園里生活有關(guān)愛(ài)使命責任、思想有引導(dǎo)。

五使用、豐富多彩的課余文化生活

學(xué)生日常學(xué)習(xí)之余合規意識，每日固定時(shí)間，學(xué)校組織開(kāi)展籃球有效性、乒乓球創新內容、羽毛球、吉他廣泛關註、輪滑善於監督、電競(jìng)、音樂(lè)就能壓製、軍體拳更合理、辯論賽、攝影強大的功能、生活技能等多種多樣的課外活動(dòng)實際需求。學(xué)校建立各種社團(tuán)組織，定期開(kāi)展學(xué)做飯優勢、學(xué)化妝善謀新篇、做演講及職業(yè)生涯規(guī)劃類的社會(huì)化生存技能活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)便利性，在活動(dòng)中培養(yǎng)了興趣重要的作用，豐富了愛(ài)好，增強(qiáng)了能力規模最大，提高了綜合素質(zhì)穩中求進。

六、訂單培養(yǎng)最深厚的底氣、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)協同控製、校企合作、桃李芬芳

學(xué)校把訂單培養(yǎng)品質、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)利用好、校企合作作為提高學(xué)生人才培養(yǎng)深入各系統、產(chǎn)教結(jié)合的必由之路。與數(shù)十家企業(yè)系列、單位簽訂校企訂單深度合作協(xié)議作用，學(xué)生不但假期可以參加企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，而且畢業(yè)后也可以到校企合作單位就業(yè)慢體驗，并可落戶當(dāng)?shù)刂�力增加，企業(yè)給繳納五險(xiǎn)一金。

七科技實力、國(guó)家與學(xué)校獎(jiǎng)助相結(jié)合處理，完善學(xué)生的資助體系

學(xué)校為來(lái)校求學(xué)的每名學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供助學(xué)金在此基礎上，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)助力各行，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還享受每年2000元的國(guó)家助學(xué)金。學(xué)校堅(jiān)持教育的公益性原則自主研發，努力回饋社會(huì)確定性，設(shè)立專項(xiàng)資助獎(jiǎng)勵(lì)資金，每年發(fā)放給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不同需求，學(xué)校還對(duì)家庭特別困難的學(xué)生發展，設(shè)立勤工儉學(xué)崗位，減輕家庭負(fù)擔(dān)創造更多。

山東工具技工學(xué)校都有哪些招生專業(yè)?

數(shù)控車(chē)工(機(jī)電技術(shù))

★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論進一步，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作大部分、維護(hù)、調(diào)試和維修實際需求，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)專門(mén)人才解決方案。

★課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)善謀新篇、液壓與氣壓傳動(dòng)增產、金屬材料與鉗工技術(shù)、電工技術(shù)基礎(chǔ)方法、電氣控制與PLC控制技術(shù)行動力、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械測(cè)繪發揮作用、典型零件的鉗工加工良好、液壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、照明電路及電氣控制線路的安裝調(diào)試與測(cè)量銘記囑托、電子電路的組裝焊接與測(cè)試引領、PLC控制線路的安裝與調(diào)試。

汽車(chē)鈑金與涂裝(車(chē)輛維修)

★培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握汽車(chē)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)示範，汽車(chē)的生產(chǎn)裝配與調(diào)試應用前景、故障診斷與排除，規(guī)范地完成簡(jiǎn)單的表面涂漆前底材處理運行好、中間涂層處理等常規(guī)工作的高技能人才首次。

主要課程:汽車(chē)概論、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)部署安排、汽車(chē)底盤(pán)搖籃、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電氣設(shè)備了解情況、汽車(chē)的維護(hù)與保養(yǎng)深入、動(dòng)力系統(tǒng)的檢測(cè)與維修、鈑金件手工制作重要的、車(chē)身覆蓋件外形修復(fù)和單工序面漆噴涂等開展研究。

家政服務(wù)(醫(yī)學(xué)/護(hù)理方向)

★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能相互融合，具備對(duì)急危重病癥進(jìn)行處理能力首要任務，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)不同需求，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等技術(shù)發展，從事醫(yī)療工作的高技能專門(mén)人才保持穩定。

★課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)面向、藥物學(xué)基礎(chǔ)支撐作用、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要建設項目、內(nèi)科護(hù)理最為突出、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理自動化、兒科護(hù)理提升、體格檢查、臨床基本操作不折不扣、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)支撐能力。

幼兒教育

★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握幼兒教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能高效利用，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育特征更加明顯、保育和研究工作的教師或管理人員。

★課程設(shè)置：幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)講實踐、幼兒心理學(xué)知識(shí)數字技術、幼兒教育學(xué)知識(shí)奮戰不懈、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐知識(shí)市場開拓、幼兒園教育法律法規(guī)、音樂(lè)技能(彈唱大大縮短、歌曲演唱)要落實好、美術(shù)技能、語(yǔ)言技能(朗讀更默契了、講故事)先進技術、舞蹈技能(幼兒舞蹈表演編創(chuàng))、幼兒照護(hù)技能(幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)技能)不合理波動。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用(電子商務(wù))

★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理宣講手段、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極拓展新的領域、計(jì)算機(jī)技術(shù)配套設備、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能相對開放，能從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理推進高水平、策劃、調(diào)研拓展應用、咨詢以及研究工作的專門(mén)人才生產創效。

★課程設(shè)置:電子商務(wù)基礎(chǔ)結構、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)客戶服務(wù)與管理優化上下、電子商務(wù)物流能力建設、移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)事關全面、商品描述模板設(shè)計(jì)求索、軟文營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)點(diǎn)推廣規模、客戶服務(wù)與管理穩定發展、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、直播營(yíng)銷(xiāo)聯動。

數(shù)字媒體方向

★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)意欲培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作增持能力、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)行業內卷、基本理論和方法追求卓越，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用及開(kāi)發(fā)、制作參與能力、傳播合理需求、運(yùn)營(yíng)或管理的創(chuàng)新型專門(mén)人才。

★課程設(shè)置:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)充分發揮、圖形圖像處理知識(shí)高質量、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)選擇適用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試管理、網(wǎng)頁(yè)制作、常用工具軟件業務指導、實(shí)用美術(shù)技術(shù)改進措施、數(shù)字?jǐn)z影攝像、二維動(dòng)畫(huà)制作長足發展、數(shù)字影音編輯今年、影視后期特效、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)maya結構不合理、工具軟件的綜合應(yīng)用動手能力。

3+4（三年級(jí)中級(jí)技工+四年普通本科）升學(xué)班

初中畢業(yè)生入校后先注冊(cè)中級(jí)技工學(xué)籍，前三年完成中級(jí)技工教育后可參加職教高考銘記囑托，成績(jī)上線被普通本科學(xué)校錄取者引領，學(xué)習(xí)四年，獲得本科學(xué)歷示範。普通本科學(xué)費(fèi)按照當(dāng)年普通本科的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)應用前景。

3+3（三年中級(jí)技工+三年普通層泻艽筇嵘�空間？疲┥龑W(xué)班

初中畢業(yè)生入校后先注冊(cè)中級(jí)技工學(xué)籍，前三年完成中級(jí)技工教育后參加春季高考激發創作，被普通屒熬�？茖W(xué)校錄取者，學(xué)習(xí)三年取得大學(xué)屧龇�最大？飘厴I(yè)證書(shū)共享應用。普通專科學(xué)費(fèi)按照當(dāng)年普通寴藴�？频氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)示範推廣。

1+2（復(fù)讀班）

初中畢業(yè)生入校后先注冊(cè)中級(jí)技工學(xué)籍，前三年完成中級(jí)技工教育后參加春季高考即將展開，被普通尨蠓�增加？茖W(xué)校錄取者，學(xué)習(xí)三年取得大學(xué)寕鞒�？飘厴I(yè)證書(shū)等特點。普通專科學(xué)費(fèi)按照當(dāng)年普通尪喾N？频氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)將進一步。

學(xué)生畢業(yè)后

進(jìn)校即簽訂協(xié)議，三年后未被高校錄取的學(xué)生發展成就，學(xué)校退還三年培訓(xùn)費(fèi)成就，同時(shí)安置到所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)就業(yè)；就業(yè)時(shí)簽訂勞動(dòng)合同互動式宣講，繳納五險(xiǎn)一金效高性。

山東工具技工學(xué)校招生報(bào)考條件

報(bào)名條件：初中起點(diǎn)考生，必須身體健康自動化，完成義務(wù)教育臺上與臺下，具有初中畢業(yè)證或區(qū)縣及以上教體局學(xué)籍管理部門(mén)出具的義務(wù)教育階段畢業(yè)證明基礎；年齡不低于14周歲提供了遵循。

報(bào)名方法：符合條件的考生持身份證設備製造、初中畢業(yè)證或區(qū)縣及以上教體局學(xué)藉管理部門(mén)出具的義務(wù)教育階段畢業(yè)證明發展目標奮鬥，直接到我校各區(qū)縣招生辦事處報(bào)名指導。

錄取規(guī)則

（1）應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑中考成績(jī)擇優(yōu)辦理錄取手續(xù);非應(yīng)屆畢業(yè)生憑入學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一組織的入學(xué)考試成績(jī)擇優(yōu)辦理錄取手續(xù)問題分析。

（2）各專業(yè)不限男女比例設計，學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求的發(fā)展?fàn)顩r估算，必要時(shí)按規(guī)定適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)并報(bào)主管部門(mén)備案講理論。

（3）新生入校后，學(xué)校將在一個(gè)月內(nèi)按有關(guān)規(guī)定對(duì)考生進(jìn)行復(fù)查基礎上，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假各領域、冒名頂替等違紀(jì)行為應用領域，取消考生入學(xué)資格，不予注冊(cè)學(xué)籍進行培訓。

（4）錄取結(jié)果的公布渠道:寄發(fā)通知書(shū)發展機遇、電話查詢。新生憑錄取通知書(shū)報(bào)到入學(xué)法治力量。

（5）新生入校后全技術方案，學(xué)校按照人社部門(mén)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)體檢，對(duì)體檢不合格的學(xué)生取消入學(xué)資格共享。

學(xué)校地址：山東省濟(jì)寧市泗水縣泉豐路36號(hào)

山東工具技工學(xué)校怎么樣

山東工具技工學(xué)校都有哪些招生專業(yè)