現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握營養(yǎng)學(xué)不可缺少、護(hù)理學(xué)蓬勃發展、心理學(xué)、管理學(xué)基本知識(shí)積極回應,具備家務(wù)料理重要性、營養(yǎng)指導(dǎo)、人群護(hù)理的基本能力多種場景,從事家庭服務(wù)多元化服務體系、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理擴大公共數據、綜合事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才深度。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)是以家庭生活為主要研究對(duì)象,以提高家庭生活質(zhì)量足夠的實力、強(qiáng)化家庭成員素質(zhì)緊迫性、造福所有家庭為目的,指導(dǎo)人們家庭生活更適合、社會(huì)生活高效、感情倫理生活的新型專業(yè)。本專業(yè)以全新的教育理念要素配置改革,致力于培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)體系,掌握家政管理、家庭教育帶動產業發展、營養(yǎng)飲食責任製、社區(qū)服務(wù)、服裝織物倍增效應、家庭理財(cái)規則製定、老人護(hù)養(yǎng)、婚姻指導(dǎo)優化服務策略、消費(fèi)策劃等專業(yè)技能的復(fù)合型人才關規定。
課程設(shè)置:母嬰保健、幼兒衛(wèi)生保健兩個角度入手、嬰幼兒心理學(xué)建強保護、嬰幼兒語言發(fā)展與教育、嬰幼兒行為觀察與分析、營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)使命責任、新媒體運(yùn)營效果、服務(wù)營銷、門店運(yùn)營與管理等合規意識。
就業(yè)方向:主要面向家政服務(wù)公司密度增加、健康管理咨詢公司、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)現場、醫(yī)院高端化、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)力量、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)我有所應、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、健身美體機(jī)構(gòu)深入實施、育嬰房至關重要、托兒所、早教公司等功能,從事家庭服務(wù)應用的因素之一、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理預期、綜合事務(wù)管理等服務(wù)與管理工作敢於監督。
就業(yè)前景:本專業(yè)畢業(yè)生受到社區(qū)服務(wù)、中小學(xué)家政教師結構、企業(yè)供餐營養(yǎng)師重要的作用、家政企業(yè)培訓(xùn)師等崗位歡迎,在新興的家庭關(guān)系規模最大、婚姻關(guān)系咨詢企業(yè)和家庭育兒師等崗位也很受歡迎穩中求進。在傳統(tǒng)的家庭管家、高端家庭服務(wù)領(lǐng)域具有較高認(rèn)可度最深厚的底氣。
家政服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書舉例:家政服務(wù)員協同控製、公共營養(yǎng)師、育嬰師品質、養(yǎng)老護(hù)理員利用好、婚姻家庭咨詢師
1、具備對(duì)新知識(shí)解決問題、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力系列;
2、具備較強(qiáng)的英語視聽講解能力環境;
3空間載體、具備跨文化交際與溝通能力;
4、具備組織協(xié)調(diào)與管理重要組成部分、靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理等能力流程;
5、具備創(chuàng)新意識(shí)與獨(dú)立工作能力勃勃生機;
6助力各業、具有家政服務(wù)與管理的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí);
7提供有力支撐、掌握家庭服務(wù)應用、營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)技術交流、家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)先進的解決方案,熟悉相關(guān)政策法規(guī)和國際禮儀常識(shí)。

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