淄博機電工程學校怎么樣?

淄博機電工程學校是國家重點中等職業(yè)學校便利性、山東省首批規(guī)范化中等職業(yè)學校、山東省示范性中等職業(yè)學校提供有力支撐，山東省高水平中等職業(yè)學校立項建設單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校自行開發、省教育系統(tǒng)先進集體。

淄博機電工程學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,以教師專業(yè)發(fā)展為主題自動化裝置，激發(fā)教師的教學改革與教學創(chuàng)新活力試驗，調(diào)動教職工服務學生與管理學生的積極性￠_展攻關合作，F(xiàn)有教職工216人預下達，專任教師205人，專業(yè)專任教師140人方案，兼職教師55人關鍵技術；專任教師高級職稱比例為27.20%深入，專業(yè)專任教師雙師素質(zhì)比例為87.10%。全日制在校生3126人開展研究，生師比14.5:1。首要任務。其中99人具有中級專業(yè)技術職稱或高級職業(yè)資格（或技能）證書不同需求。2021年6月，學校又有6名教師入選“金藍領”技師保持穩定、高級技師培養(yǎng)工程。

淄博機電工程學兄�撐作用，F(xiàn)有省級教師創(chuàng)新團隊1人，區(qū)首席教師5人落實落細，區(qū)學科帶頭人9人，區(qū)教學能手19人技術先進，區(qū)骨干教師52人，區(qū)教壇新秀1人認為，淄博市教學能手3人，周村區(qū)青藍工程優(yōu)秀指導教師4人長效機製。12人獲得周村區(qū)教育教學先進個人數字技術，1人獲得淄博市高中課程教學工作突出貢獻獎。1人獲淄博市班主任基本功大賽一等獎措施、1人獲省班主任基本功大賽三等獎，1人獲淄博市班主任基本功大賽二等獎緊密相關，1人獲淄博市最美中職班主任，3人獲區(qū)優(yōu)秀班主任不合理波動，2人獲周村區(qū)首席班主任，3人獲周村區(qū)家庭教育先進個人積極拓展新的領域，3人獲周村區(qū)心理健康先進個人更優質。

淄博機電工程學校共開設14個專業(yè)，數(shù)控技術應用專業(yè)是山東省現(xiàn)代學徒制試點項目專業(yè)，機電技術應用專業(yè)資料、中餐烹飪專業(yè)是山東省品牌專業(yè)關註度，汽車運用與維修專業(yè)是淄博市特色專業(yè)。校內(nèi)實訓基地12個敢於挑戰，實訓基地面積為37549.80平米；學校固定資產(chǎn)總值8976.97萬元提供了遵循，教學科研儀器設備總值達3213.80萬元，生均設備總值10380.48元服務效率，實習實訓工位總數(shù)1210個，學校是“1+X”證書試點單位行業內卷。

淄博機電工程學校建有機電專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)參與能力、汽車運用與維修專業(yè)、電子商務專業(yè)是目前主流、高星級飯店運營與管理專業(yè)等實訓基地12個。有電工電子選擇適用、機器人、光伏發(fā)電交流、PLC、中餐、西餐高產、會計模擬、鋼琴良好、汽車文化、汽車營銷室、數(shù)控自動化裝置、電子商務直播、酒店客房有很大提升空間、3D打印等實習實訓室48個，實訓設備6503臺（套）部署安排。建有設施完備的微機室17個、先進的電子閱覽室1個生產能力，學校無線網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通堅持好、網(wǎng)絡學習空間人人通大幅增加，建成了數(shù)字化資源平臺、教師信息化辦公平臺交流研討、學校信息化管理平臺。

淄博機電工程學校積極對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級建設應用，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供技術和人才支撐，服務周村區(qū)域經(jīng)濟高端裝備制造及現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展動力，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構緊密對接的，以機電效高性、機械工科為主，信息技術與現(xiàn)代服務并舉的4大專業(yè)群提升，開設數(shù)控技術應用、機電技術應用支撐能力、機械技術加工、汽車運用與維修特征更加明顯、高星級酒店服務與管理估算、中餐烹飪講理論、幼兒發(fā)展與健康管理、電子商務不要畏懼、計算機平面設計服務為一體、會計電算化等專業(yè)。中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)逐漸顯現、機電技術應用專業(yè)是山東省品牌專業(yè)全會精神，數(shù)控技術應用、汽車運用與維修不容忽視、會計電算化等專業(yè)為省級示范專業(yè)組織了。牽頭組建了“中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟”“淄博市中職教育中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)指導委員會”“淄博職業(yè)教育聯(lián)盟德育工作委員會”，數(shù)控專業(yè)教學團隊被評為省教學團隊說服力。

淄博機電工程學校深化產(chǎn)教融合校企合作搶抓機遇，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈表示、創(chuàng)新鏈有機銜接，組建了“廠中校”“校中廠”競爭力所在，推行“現(xiàn)代學徒制”，數(shù)控專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點項目獲省立項溝通機製，“周村燒餅制作”項目入選省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺好宣講。牽頭組建了“淄博汽車職教集團”領先水平，建立了現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)學院、商埠文化產(chǎn)業(yè)學院兩個混合所有制二級學院戰略布局，促進了我區(qū)職業(yè)教育向特色化事關全面、品牌化和高水平方向發(fā)展狀態，實現(xiàn)校企雙贏。

學校以實施中專學歷教育為主廣泛認同，開設三二連讀高職寚�際要求？瓢噱懺�，承擔區(qū)域內(nèi)初、中級專業(yè)技術人才培養(yǎng)逐漸完善、職工培訓參與能力、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等任務是目前主流，相繼被授予“全國職工教育培訓示范點”“山東省社區(qū)教育實驗基地”“周村區(qū)社區(qū)教育學院”“淄博市周村區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心”“淄博市優(yōu)秀繼續(xù)教育院校”等殊榮，已發(fā)展成為集中專學歷教育優勢領先、開放函授學歷教育、中小學生社會實踐教育推動並實現、社區(qū)教育薄弱點、社會培訓為一體的現(xiàn)代化職業(yè)教育集團優化程度，為服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才。

淄博機電工程學校積極對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級不斷豐富，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供技術和人才支撐實施體系，服務周村區(qū)域經(jīng)濟高端裝備制造及現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展各有優勢，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構緊密對接的效果較好，以機電持續、機械工科為主，信息技術與現(xiàn)代服務并舉的4大專業(yè)群產品和服務，開設數(shù)控技術應用應用擴展、機電技術應用前景、機械技術加工進一步意見、汽車運用與維修共享應用、高星級酒店服務與管理、中餐烹飪示範推廣、幼兒發(fā)展與健康管理堅持好、電子商務大幅增加、計算機平面設計、會計電算化等專業(yè)等特點。中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)綠色化發展、機電技術應用專業(yè)是山東省品牌專業(yè)，數(shù)控技術應用用上了、汽車運用與維修、會計電算化等專業(yè)為省級示范專業(yè)關註。牽頭組建了“中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟”“淄博市中職教育中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)指導委員會”“淄博職業(yè)教育聯(lián)盟德育工作委員會”無障礙，數(shù)控專業(yè)教學團隊被評為省教學團隊。

學校深化產(chǎn)教融合校企合作認為，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈文化價值、創(chuàng)新鏈有機銜接，組建了“廠中校”“校中廠”不斷完善，推行“現(xiàn)代學徒制”，數(shù)控專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點項目獲省立項基礎上，“周村燒餅制作”項目入選省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺。牽頭組建了“淄博汽車職教集團”保持競爭優勢，建立了現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)學院、現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)學院長效機製、商埠文化產(chǎn)業(yè)學院三個混合所有制二級學院，促進了我區(qū)職業(yè)教育向特色化分享、品牌化和高水平方向發(fā)展共享，實現(xiàn)校企雙贏生動。