濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院2023年招生簡(jiǎn)章

兗州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專

國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地

全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)單位

全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)

全國(guó)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化先行先試示范校

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院(兗州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)是濟(jì)寧市兗州區(qū)政府主辦的職業(yè)技術(shù)院校去突破。濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校能運用、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地具體而言、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)單位工具、山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院占地13.6萬(wàn)平方米喜愛，實(shí)訓(xùn)醒悟、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地面積2.2萬(wàn)平方米數據顯示，建有106個(gè)工學(xué)一體化學(xué)習(xí)工作站。現(xiàn)有教職工359人也逐步提升，專任教師328人記得牢，其中正高級(jí)講師7人，高級(jí)講師重要的作用、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師87人更多可能性，講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師165人足夠的實力。在校生4600余人緊迫性。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院設(shè)有智能制造系、機(jī)械工程系更適合、自動(dòng)化技術(shù)系高效、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、人文藝術(shù)系要素配置改革、職教高考部五系一部體系。面向技能就業(yè),開(kāi)設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制帶動產業發展、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用責任製、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、3D打印技術(shù)應(yīng)用倍增效應、電子商務(wù)規則製定、幼兒保育、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修多樣性、增材制造技術(shù)應(yīng)用發揮效力、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用明顯、消防工程技術(shù)安全鏈、口腔義齒制造等30余個(gè)專業(yè);面向職教高考,開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用創新為先、電子商務(wù)真正做到、幼兒教育、護(hù)理等10個(gè)專業(yè)創新延展。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院堅(jiān)持"管理規(guī)范強化意識、特色鮮明、工學(xué)一體機製性梗阻、德技雙高"的辦學(xué)理念機製，積極推行"校企一體"、"工學(xué)一體"以及"技師+大學(xué)"等多元辦學(xué)模式，與華勤集團(tuán)探討、太陽(yáng)紙業(yè)不負眾望、蒂德精機(jī)等市內(nèi)外50余家規(guī)模以上企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)訂單，形成了"企業(yè)冠名調解製度、定向培養(yǎng)"精準調控、"校企結(jié)合、工學(xué)交替"應用的因素之一、"企業(yè)新型學(xué)徒制"等多元化人才培養(yǎng)模式解決。累計(jì)培訓(xùn)崗前職工、在職職工敢於監督、企業(yè)新型學(xué)徒制幅度、退役士兵等各類學(xué)員8萬(wàn)余人。學(xué)院不斷改革創(chuàng)新更合理，拓寬多元辦學(xué)空間適應能力，成立四個(gè)"合作共同體"，賦能職普融通各方面、產(chǎn)教融合、科教融匯等六大板塊提質(zhì)增效成效與經驗，共商人才培養(yǎng)方式適應性、共搭人才管理平臺(tái)、共享人才培養(yǎng)效益稍有不慎，奮力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平高重要作用、人才評(píng)價(jià)優(yōu)、社會(huì)聲譽(yù)好等九大發(fā)展目標(biāo)最為顯著。創(chuàng)新性實(shí)施"3+3"育人模式尤為突出，做到"教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃環境、校風(fēng)好";拓展訂單培養(yǎng)空間載體、工學(xué)結(jié)合、冠名班等校企合作渠道相對簡便，推行新型學(xué)徒制重要組成部分，創(chuàng)立"廠中校"、"校中廠"等新型培養(yǎng)模式表現。

近年來(lái)特點，濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院堅(jiān)持高位推動(dòng)，讓不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇結論、多樣化成才和諧共生。加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，與多所高等院校開(kāi)展合作辦學(xué)適應性強，舉辦'3+2'五年一貫制中高職教育;打造中等職業(yè)學(xué)校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目品牌技術交流，培養(yǎng)國(guó)際化人才和中資企業(yè)急需的本土技術(shù)技能人才先進的解決方案，與加拿大圣克萊爾學(xué)院、加拿大愛(ài)捷爾學(xué)院聯(lián)合舉辦直通車(chē)國(guó)際合作班項(xiàng)目在此基礎上。

學(xué)院堅(jiān)持"以賽促教助力各行、以賽促學(xué)"大賽引領(lǐng)理念，師生在各級(jí)各類技能賽中屢獲佳績(jī)自主研發。在2022年山東省職業(yè)院校技能大賽中確定性，電氣安裝與維修賽項(xiàng)獲得團(tuán)體第4名，二等獎(jiǎng)損耗，機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試賽項(xiàng)獲得團(tuán)體第6名講故事，二等獎(jiǎng)，均為濟(jì)寧市最好成績(jī)性能穩定，力促學(xué)校躋身于全市中職院校技能大賽"第一方陣"全面革新，實(shí)現(xiàn)了重大突破。2023年5月情況正常，在第一屆山東省職業(yè)技能大賽濟(jì)寧市選拔賽中行業分類，我院師生在數(shù)控車(chē)、可再生能源等7個(gè)賽項(xiàng)中獲得第一名并代表濟(jì)寧市參加省賽提高鍛煉。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院招生專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院招生條件

1、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生先進水平，高級(jí)工班中考成績(jī)240分以上便利性，高考班300分以上。

2重要平臺、所有報(bào)名學(xué)生需參加體檢新技術、考試、面試結構重塑，擇優(yōu)錄取入學(xué)聽得懂。

3、高級(jí)工專業(yè)高質量發展，高中學(xué)歷學(xué)制為3年全方位，中專、中技學(xué)制為2年影響力範圍。

4大局、預(yù)備技師專業(yè)，高中學(xué)歷學(xué)制為4年，中專有序推進、中技學(xué)制為3年設施。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院招生專業(yè)

新能源汽車(chē)服務(wù)與維修專業(yè)

新能源汽車(chē)服務(wù)與維修專業(yè)主要培養(yǎng)面向新能源汽車(chē)維修和4S店的一線崗位需要的技木人才。培養(yǎng)能夠掌握新能源汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)堅定不移、新能源汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)造與維修等基本知識(shí)組合運用，具備新能源汽車(chē)機(jī)電維修、檢驗(yàn)迎難而上、檢測(cè)積極、業(yè)務(wù)接待能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3D打印專業(yè)

3D打印(3DP)即快速成型技術(shù)的一種堅持先行，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)產業，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)情況較常見。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)掌握3D 建模技術(shù)3D打印機(jī)的知識(shí)與技能可持續。具備 3D 打印技術(shù)應(yīng)用能力，能夠從事 3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)體製、3D測(cè)量與逆向造型構建、3D 打印設(shè)備操作、基于 FDM 技術(shù)3D打印機(jī)的裝配服務延伸、維修及管理等工作不負眾望。

數(shù)控車(chē)床加工

數(shù)控技術(shù)系擁有數(shù)控車(chē)床加工學(xué)習(xí)工作站4個(gè)，配備各類數(shù)控車(chē)床近20臺(tái)調解製度。          本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德功能、智深化涉外、體、美等方面全面發(fā)展生產製造，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要開展試點，掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)共同，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)推進一步、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷簡單化、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才力度。

加工中心

加工中心是從數(shù)控銑床發(fā)展而來(lái)的。與數(shù)控銑床的最大區(qū)別在于加工中心具有自動(dòng)交換加工刀具的能力系統性，通過(guò)在刀庫(kù)上安裝不同用途的刀具,可在一次裝夾中通過(guò)自動(dòng)換刀裝置改變主軸上的加工刀具勇探新路，實(shí)現(xiàn)多種加工功能。數(shù)控技術(shù)系擁有加工中心學(xué)習(xí)工作站2個(gè)，各種加工中心設(shè)備6臺(tái)試驗。

數(shù)控仿真

計(jì)算機(jī)數(shù)控仿真是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)數(shù)控加工操作過(guò)程進(jìn)行模擬仿真的一門(mén)新技術(shù)勞動精神。該技術(shù)面向?qū)嶋H生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)床仿真操作,加工過(guò)程三維動(dòng)態(tài)的逼真再現(xiàn)，在培養(yǎng)全面熟練掌握數(shù)控加工技術(shù)的實(shí)用型技能人才方面發(fā)揮顯著作用製度保障。數(shù)控技術(shù)系現(xiàn)擁有數(shù)控仿真學(xué)習(xí)工作站2個(gè)預下達，配備微機(jī) 70 臺(tái)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)

專業(yè)面向企業(yè)事業(yè)單位統籌推進，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)設(shè)備使用與維護(hù)方案、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、 IT 產(chǎn)品銷售與服務(wù)等職業(yè)能力保護好，具有較高素養(yǎng)IT 人才組建。          課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)組裝與維修、常用工具軟件特點、鍵盤(pán)操作計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)深刻變革、影視后期、網(wǎng)頁(yè)制作和諧共生、綜合實(shí)訓(xùn)質生產力。

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能人才技術交流。熟悉現(xiàn)代化商務(wù)運(yùn)作先進的解決方案，掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)客服資源配置、網(wǎng)店美工設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)編輯信息、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃等技能大力發展。能夠自主創(chuàng)業(yè)或從事電子商務(wù)相關(guān)崗位工作豐富內涵。

課程設(shè)置：電子商務(wù)基礎(chǔ)、商品知識(shí)產能提升、商品拍攝與處理適應性、市場(chǎng)營(yíng)銷、新媒體運(yùn)營(yíng)通過活化、網(wǎng)站美工落地生根、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等。

人工智能專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)人工智能數(shù)據(jù)技術(shù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)健康發展，具備數(shù)據(jù)處理有效保障、模型訓(xùn)練的能力，能夠從事人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)落實落細、智能軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)相結合、智能應(yīng)用系統(tǒng)部署與運(yùn)維等工作高效化。課程設(shè)置：組裝與維修、計(jì)算機(jī)錄入技術(shù)為產業發展、平面設(shè)計(jì)範圍和領域、常用工具軟件等

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院校企合作

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合，校企合作各項要求，與多家企業(yè)深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作更高要求、協(xié)同育人，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新技術，積極引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)全方位參與學(xué)院人才培養(yǎng)工作全過(guò)程共同學習，努力構(gòu)建校企人才共育、過(guò)程共管深入、成果共享效高、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作平臺(tái)。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院部分校企合作單位

華勤橡膠工業(yè)集團(tuán)基礎、山東蒂德精密機(jī)床有限公司性能、中國(guó)移動(dòng)鐵通濟(jì)寧公司、山東科大鼎新電子科技有限公司對外開放、山東經(jīng)典重工集團(tuán)股份有限公司實力增強、海信集團(tuán)、山東天意機(jī)械股份有限公司探索創新、臨礦集團(tuán)山東兗州煤礦機(jī)械有限公司帶來全新智能、山東玉豐機(jī)械有限公司、海爾集團(tuán)新產品、山東百盛生物科技有限公司去完善、山東金大豐機(jī)械有限公司、山東太陽(yáng)紙業(yè)股份有限公司長遠所需、山東大統(tǒng)礦業(yè)集團(tuán)脫穎而出、山東通佳機(jī)械有限公司、山東光磊鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司生產創效、中鐵十四局三處、山東天虹紡織集團(tuán)有限公司管理、愛(ài)科大豐(兗州)農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司優化上下、中國(guó)重汽集團(tuán)濟(jì)寧商用車(chē)有限公司、江蘇吳門(mén)華韻文化藝術(shù)發(fā)展有限公司模樣、山東迪一電子科技有限公司生產體系、兗州新合作百意商貿(mào)有限公司、山東綠源食品有限公司很重要、山東聯(lián)誠(chéng)集團(tuán)有限公司能力和水平、五征山拖農(nóng)機(jī)裝備有限公司覆蓋、兗礦集團(tuán)大陸機(jī)械有限公司、兗州海智機(jī)電科技有限公司研究、萊尼電氣系統(tǒng)(濟(jì)寧)有限公司高效、山東輕騎集團(tuán)、益海嘉里(兗州)糧油工業(yè)有限公司提高、山東伊頓液壓(濟(jì)寧)有限公司機構、山東國(guó)豐機(jī)械有限公司、兗州大潤(rùn)發(fā)商業(yè)有限公司交流、山東曜暉太陽(yáng)能有限公司基礎、山東育達(dá)醫(yī)療設(shè)備有限公司

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院職教高考升學(xué)

職教高考重點(diǎn)面向中職生、技校生還不大，由省統(tǒng)一命題高產，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源發揮作用。職教高考統(tǒng)一考試招生采取"文化素質(zhì)+專業(yè)技能"考試模式數據。職教高考"文化素質(zhì)"考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)業務指導、英語(yǔ)3個(gè)科目改進措施，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分長足發展、英語(yǔ)80分今年，文化素質(zhì)總分320分。"專業(yè)技能"考試包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分結構不合理，總分430分動手能力，其中專業(yè)知識(shí)滿分為200分，技能測(cè)試滿分為230分意見征詢。高考總成績(jī)750分提升。考試時(shí)間為每年的5月份的必然要求，所有招生都屬于國(guó)家計(jì)劃研究成果，學(xué)生參加春季高考或夏季高考，經(jīng)注冊(cè)錄取完成學(xué)業(yè)后所享受的待遇完全一樣完善好。

職教高考以高考升學(xué)為導(dǎo)向大面積，以全面提升教育教學(xué)為根本，以提高本科升學(xué)率為宗旨問題分析，讓更多的職業(yè)類學(xué)生通過(guò)職教高考渠道升入本科院校培養。通過(guò)職教高考可升入山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)更加完善、青島大學(xué)形式、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)建設應用、煙臺(tái)大學(xué)等省內(nèi)三十多所本科院校及七十多所高職專科院校及對(duì)口升入天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科日漸深入。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院職教高考升學(xué)班現(xiàn)開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用動力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)豐富內涵、3D打印技術(shù)應(yīng)用生產效率、幼兒教育、航空服務(wù)適應性、民族音樂(lè)與舞蹈節點、音樂(lè)、影視表演與制作等專業(yè)發展成就。高考本成就、專科升學(xué)率連年攀升開展面對面。持準(zhǔn)考證和成績(jī)單報(bào)名系統，考取不上大學(xué)者可轉(zhuǎn)入學(xué)院相應(yīng)專業(yè)高級(jí)班學(xué)習(xí)。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院出國(guó)留學(xué)

國(guó)際化辦學(xué)是職業(yè)教育學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期國(guó)家教育戰(zhàn)略部署和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所積極謀求的創(chuàng)新發(fā)展路徑進一步提升。為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)[2019]4號(hào))空間廣闊，推動(dòng)實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)，提升中等職業(yè)教育的國(guó)際化改革創新，加拿大圣克萊爾學(xué)院聯(lián)手加拿大愛(ài)捷爾學(xué)院推出中職國(guó)際合作項(xiàng)目知識和技能。

學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程

為了促進(jìn)中加教育交流與合作，擴(kuò)大中加兩國(guó)教育市場(chǎng)新模式，為學(xué)生提供現(xiàn)代社會(huì)需求的高品質(zhì)高等職業(yè)教育實現，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，加拿大圣克萊爾學(xué)院與加拿大愛(ài)捷爾學(xué)院合作組織了，專門(mén)為中國(guó)中專和職高學(xué)生設(shè)置了"EAP Pathway學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程"聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目服務體系。該項(xiàng)目允許學(xué)生在獲得中職文憑的同時(shí)，在中國(guó)學(xué)習(xí)一年(10個(gè)月)的EAP英語(yǔ)課程搶抓機遇。若EAP成績(jī)達(dá)到75分或以上分析，學(xué)生可免去雅思考試，直接進(jìn)入加拿大圣克萊爾學(xué)院學(xué)習(xí)2年全面闡釋，取得大專文憑系統穩定性。若EAP成績(jī)達(dá)到85分或以上，學(xué)生可免去雅思考試集中展示，直接進(jìn)入加拿大圣克萊爾學(xué)院學(xué)習(xí)4年，取得本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位體系流動性。如果不參加EAP項(xiàng)目探索創新，學(xué)生需要達(dá)到雅思6分以上才能入讀加拿大圣克萊爾學(xué)院帶來全新智能。該項(xiàng)目的目標(biāo)是吸引優(yōu)秀的中專和職高學(xué)生，增強(qiáng)他們?cè)趪?guó)際勞務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力新產品。

加拿大 大專-本科-直通車(chē)(路線圖)

路線一:學(xué)生在取得大專文憑后去完善，即可申請(qǐng)三年工作簽證，工作一年后可申請(qǐng)移民長遠所需。學(xué)生在取得移民資格后求索，還可再到大學(xué)深造學(xué)習(xí)。這樣紮實做，學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間就不必付昂貴的國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)空間廣闊，移民后的學(xué)費(fèi)不到國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)的一半。這樣提供深度撮合服務，相比直接到加拿大讀大學(xué)本科服務品質，學(xué)生通過(guò)直通車(chē)項(xiàng)目，用同樣的時(shí)間既讀了書(shū)組成部分，又解決了移民身份影響，又節(jié)省了大筆留學(xué)費(fèi)用。

路線二:學(xué)生在取得大專文憑后的過程中，如果想繼續(xù)深造發展契機，可轉(zhuǎn)入大學(xué)，取得本科或碩士文憑促進進步。學(xué)生畢業(yè)后發力，即可申請(qǐng)三年工作簽證，工作一年后可申請(qǐng)移民競爭激烈，取得移民身份持續創新。

濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院報(bào)名須知

一、濟(jì)寧工業(yè)技師學(xué)院報(bào)名條件

1空白區、初中畢業(yè)生須年滿15周歲協調機製。

2、報(bào)考高級(jí)工形勢、預(yù)備技師的高中以上學(xué)歷的學(xué)生須年滿17周歲實踐者。

3、新生報(bào)名表須由學(xué)生本人填寫(xiě)約定管轄，他人不得代填數據。

4、有紋身發揮、染發(fā)顯著、違紀(jì)違法及特殊類型疾病的學(xué)生不予報(bào)名。

二開放以來、報(bào)名方式

1占、初中生須持身份證或戶口簿原件及復(fù)印件一份高質量，高中、中專激發創作、中技等畢業(yè)生須持身份證及復(fù)印件一份的方法、畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份到學(xué)院招生就業(yè)處報(bào)名。

2進行探討、報(bào)名時(shí)職教高考落到實處、對(duì)口升學(xué)專業(yè)須交書(shū)本資料費(fèi)600元/年，其他專業(yè)300元/年最新，住宿費(fèi)500元/年技術創新。

三、獎(jiǎng)勵(lì)資助政策

1體驗區、所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免增多，家庭困難學(xué)生享受?chē)?guó)家助學(xué)金2000元/年，補(bǔ)助兩年共計(jì)4000元有望。

2進一步推進、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，一年一評(píng)方案，每生6000元/年應用的選擇。

3、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)企業(yè)在校設(shè)立的獎(jiǎng)(助)學(xué)金左右。

四背景下、畢業(yè)生待遇

1、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2015]23號(hào))可靠保障，技師學(xué)院高級(jí)工班自然條件、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生可參照高等院校畢業(yè)生享受相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策。

2開展、人社部發(fā)【2016]121號(hào)《技工教育"十三五"規(guī)劃》:技工院校中級(jí)工班互動互補、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專意向、大專意料之外、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇。

3形式、從2016年起置之不顧，國(guó)家將進(jìn)一步擴(kuò)大技師院校學(xué)生可報(bào)考公務(wù)員職位的范圍，我省高級(jí)技工學(xué)校(技師學(xué)院)高級(jí)班畢業(yè)生可以報(bào)考不限專業(yè)數字化、學(xué)歷層次為"大專及以上"的全省各級(jí)機(jī)關(guān)招考職位方便。

4、2022年學(xué)院被濟(jì)寧市兗州區(qū)人民政府征兵辦確定為兗州區(qū)專業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備基地，學(xué)生在高級(jí)工傳遞、預(yù)備技師學(xué)習(xí)階段最后一年可參加兗州區(qū)武裝部征兵遴選重要意義，經(jīng)選拔合格后作為儲(chǔ)備兵員，下一年即可直接入伍更加廣闊。

5、可參加青島農(nóng)業(yè)大學(xué)提高、聊城大學(xué)可以使用、濟(jì)寧學(xué)院、山東理工職業(yè)學(xué)院成人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紮實，考試合格效高化，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本專科畢業(yè)證書(shū)投入力度。

地址：濟(jì)寧市兗州區(qū)建設(shè)西路100號(hào)