鄆城高級(jí)技工學(xué)校建校規(guī)模為學(xué)制班6000人,年可培訓(xùn)各類(lèi)人才5000人次效率。目前在校生2300余人規模,開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、工業(yè)機(jī)器人講道理、機(jī)電一體化發展目標奮鬥、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用更多的合作機會、服裝設(shè)計(jì)與加工工藝延伸、會(huì)計(jì)、建筑服務好、電子商務(wù)新趨勢、3D打印、幼師共謀發展、舞蹈表演學習、休閑體育等專(zhuān)業(yè)。圍繞我縣六大支柱產(chǎn)業(yè)市場開拓,學(xué)校集玻璃瓶措施、木材加工、機(jī)械加工要落實好、煤化工緊密相關、電子商務(wù)及集農(nóng)民工、失業(yè)人員先進技術、殘疾人培訓、退役士兵、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地為一體的技能培訓(xùn)中心深入。
鄆城高級(jí)技工學(xué)校是2017年12月經(jīng)山東省人社廳批準(zhǔn)籌建的鄆城縣第一所以培養(yǎng)高技能人才為主的高等院校效高;2018年7月菏澤市編辦批復(fù)同意鄆城縣技工學(xué)校更名為鄆城縣高級(jí)技工學(xué)校,為鄆城縣政府直屬事業(yè)單位基礎,建校規(guī)模為學(xué)制班6000人,年培訓(xùn)各類(lèi)人才5000人次多種方式。新校區(qū)位于鄆城縣廩丘路中段對外開放,占地面積404畝,建筑面積12萬(wàn)平方米深入交流研討,總投資5.5億元≠Y料,F(xiàn)有教師400余人,其中高關註度、中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)和“雙師型”教師占70%橫向協同。學(xué)校將成為集高技能人才培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定不斷創新、職業(yè)介紹為一體的綜合性培訓(xùn)基地建立和完善。
就業(yè)班學(xué)生注冊(cè)高級(jí)技工學(xué)校學(xué)籍,學(xué)制為高級(jí)工五年制參與水平,中級(jí)工三年制大型。按照山東省人社廳文件,高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生按照與高職畢業(yè)生同等待遇明確相關要求,可參加公務(wù)員考試重要意義、事業(yè)編考試及三支一扶考試。
1.電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動(dòng)化深化涉外、柔性制造生產(chǎn)體系、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試參與能力、維護(hù)合理需求、售后服務(wù)等崗位,具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的高技能人才研究。
◎主干課程:電工基礎(chǔ)高效、電子技術(shù)測(cè)量、電工儀表與測(cè)量提高、安全用電機構、電機(jī)與變壓器、電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓(xùn)練交流、可編程控制器基礎、維修電工技能訓(xùn)練、典型電子電路安裝還不大、機(jī)床電路安裝與檢修高產、室內(nèi)外照明線(xiàn)路安裝與維護(hù)、電氣設(shè)備安裝與檢修發揮作用。
2.機(jī)械切削加工專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)良好,具有熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作及維護(hù)能力、機(jī)械產(chǎn)品工藝編制能力銘記囑托,并能對(duì)機(jī)械產(chǎn)品售后進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才引領。
◎主干課程:機(jī)械制圖與機(jī)械CAD、電工學(xué)示範、制圖應用前景、金屬加工基礎(chǔ)、金屬材料熱處理運行好、機(jī)械制造工藝首次、極限配合與技術(shù)測(cè)量可能性更大、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械加工工藝搖籃、數(shù)控加工工藝技術、金工實(shí)習(xí)。
3.電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)深入、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí)技術研究;掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技能;掌握網(wǎng)頁(yè)制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能開展研究;掌握電子商務(wù)物流積極參與、企業(yè)管理、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)培養、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識(shí)體系交流研討。
◎主干課程:商務(wù)交流、消費(fèi)心理學(xué)形式、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)建設應用、客戶(hù)服務(wù)與管理、辦公自動(dòng)化Office日漸深入、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理(淘寶店)動力、photoshop、數(shù)據(jù)庫(kù)互動式宣講、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)效高性、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、新零售自動化、UI設(shè)計(jì)提升、電子商務(wù)物流等。
4.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):面對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用日益普及的新形勢(shì)不折不扣,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需要的支撐能力,能夠進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)操作、編程高效利用、維修特征更加明顯、保養(yǎng),具有機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的系統(tǒng)集成能力講理論,具有運(yùn)用機(jī)器視覺(jué)等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行智能化設(shè)備設(shè)計(jì)數字技術、改造能力,并具有創(chuàng)新精神和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才市場開拓。
◎主干課程:機(jī)器人原理、工業(yè)機(jī)器人操作與編程大大縮短、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)/安裝與調(diào)試/故障診斷與排除要落實好、焊接機(jī)器人緊密相關、電工學(xué)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)先進技術、機(jī)械裝配技術(shù)培訓、PLC應(yīng)用技術(shù)、傳感器技術(shù)搶抓機遇、自動(dòng)控制技術(shù)等分析。
5.無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事低空無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試全面闡釋、操控非常激烈、維護(hù)、維修引人註目、地勤等工作領域,能夠運(yùn)用無(wú)人機(jī)相關(guān)知識(shí)技能快速分析完成具體崗位任務(wù)的技術(shù)技能型人才。
◎主干課程:無(wú)人機(jī)的組裝好宣講、無(wú)人機(jī)模擬飛行註入新的動力、無(wú)人機(jī)遙控飛行、無(wú)人直升機(jī)遙控飛行、固定翼無(wú)人機(jī)遙控飛行雙重提升、無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)安裝調(diào)試、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用事關全面、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與調(diào)試表現明顯更佳、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。
6.3D打印技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事CAD/CAM/CAE技術(shù)應(yīng)用規模、3D打印穩定發展、數(shù)控加工、激光切割與雕刻聯動、3D掃描等先進(jìn)技術(shù)崗位的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才增持能力,兼有模具設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業內卷、逆向造型等操作技能追求卓越;具備3D打印設(shè)備操作和維護(hù)等實(shí)踐能力,滿(mǎn)足機(jī)械設(shè)計(jì)參與能力、模具設(shè)計(jì)合理需求、3D打印等崗位對(duì)高技能人才的需求。
◎主干課程:機(jī)械制圖充分發揮、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)高質量、CAD產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維造型設(shè)計(jì)選擇適用、智能制造技術(shù)應(yīng)用管理、3D掃描技術(shù)應(yīng)用設計、3D打印設(shè)備的原理與維護(hù)、3D打印設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)覆蓋範圍、模具設(shè)計(jì)與制造等優化程度。
春考班學(xué)生注冊(cè)鄆城縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)籍,學(xué)制為三年奮勇向前,畢業(yè)生可參加當(dāng)年春季高考不斷豐富,圓學(xué)子上本科的夢(mèng)想。
1.機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):機(jī)電專(zhuān)業(yè)是技術(shù)含量高組建,就業(yè)門(mén)路廣的專(zhuān)業(yè)各有優勢,本專(zhuān)業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員顯著,從事維修電工快速增長、車(chē)工、銑工占、鉗工高質量、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作;為電子企業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)激發創作、銷(xiāo)售前景、售后等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。師資力量雄厚增幅最大,是個(gè)積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)共享應用。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、數(shù)量多標準、配置高示範推廣;為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和工位,為他們學(xué)得一技之長(zhǎng)提供了保障即將展開,也為升學(xué)鋪設(shè)了道路大幅增加。
2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2000年,是我校開(kāi)設(shè)最早的專(zhuān)業(yè)之一,也是我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)傳承,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展等特點,現(xiàn)已成為我校的骨干專(zhuān)業(yè),菏澤市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)多種。是我縣初中計(jì)算機(jī)等級(jí)考試最大考點(diǎn)將進一步。至今已培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生1800多名,95%以上進(jìn)入大學(xué)深造發展成就,現(xiàn)在他們大都供職與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各個(gè)行業(yè)成就,并有很多成為其中的佼佼者。
3.建筑工程施工專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):我校建筑教學(xué)設(shè)備齊全關註,配有建筑專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)機(jī)房自然條件,建筑實(shí)訓(xùn)室設計標準,包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀互動互補、全站儀,擁有先進(jìn)的三維教學(xué)仿真課堂軟件意向、廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件和雄厚的師資力量(由數(shù)名建造師擔(dān)任課程)意料之外。
◎主干課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造形式、建筑AutoCAD制圖置之不顧、建筑工程測(cè)量、建筑工程預(yù)算數字化、建筑施工組織與管理方便、建筑工程建設(shè)監(jiān)理等。
4.服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):
服裝專(zhuān)業(yè)成立于2000年各領域,是全市最早開(kāi)辦服裝專(zhuān)業(yè)的中職院校之一應用領域。服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)制三年,專(zhuān)業(yè)覆蓋服裝行業(yè)所需的設(shè)計(jì)進行培訓、制版發展機遇、工藝、表演法治力量、電腦設(shè)計(jì)全技術方案、營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí),學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚共享,實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)信息化,多次代表菏澤市參加省技能大賽,多次承辦市技能大賽生動,近年來(lái)在市級(jí)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)新型儲能。
企業(yè)對(duì)各種服裝人才的需要大幅度增加。通過(guò)三年專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)引人註目,學(xué)生可以升入高等院校繼續(xù)深造領域,服裝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝打板好宣講、服裝工藝質(zhì)檢以及服裝銷(xiāo)售管理、服裝櫥窗設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)等工作,也可開(kāi)設(shè)自己的工作室雙向互動,設(shè)計(jì)和定制服裝效率和安。在這里,給孩子一個(gè)更美好的明天品牌!
5.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)成立于2006年深入開展,已送走10屆畢業(yè)生更為一致。目前三個(gè)年級(jí)各有一個(gè)專(zhuān)業(yè)班。畢業(yè)后直接就業(yè)技術的開發,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是目前熱門(mén)專(zhuān)業(yè)研究與應用,而且到處都缺,工作好找更高效,就業(yè)率高全面協議。就業(yè)前景廣闊,比如可以做記賬員,出納具體而言,會(huì)計(jì)工具,成本估算員,統(tǒng)計(jì)喜愛,或從事公司的策劃重要的角色,管理,行政等工作向好態勢。工資薪金比較可觀(guān)平臺建設;工作環(huán)境好。針對(duì)就業(yè)的同學(xué)我們狠抓學(xué)生技能的培養(yǎng)共創美好,對(duì)會(huì)計(jì)電算化推動並實現,手工做賬,點(diǎn)鈔覆蓋範圍,盲打數(shù)字等技能手把手進(jìn)行指導(dǎo)優化程度。
6.幼兒發(fā)展與健康專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德奮勇向前、智不斷豐富、體、美等方面全面發(fā)展組建,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)各有優勢,從事幼兒教育、幼兒行政管理教育等幼兒教育工作者帶動擴大。此專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)核心技術體系,可在幼兒園、婦幼保健院持續發展、兒童早教中心必然趨勢、兒童健康管理公司、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配擴大、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作多樣性。
我校擁有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師,以及舞蹈實(shí)訓(xùn)室,鋼琴實(shí)訓(xùn)室等專(zhuān)業(yè)設(shè)備明顯,此專(zhuān)業(yè)以后可以考取相應(yīng)的資格證書(shū):育嬰師安全鏈、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)保健師創新為先、幼兒教師資格證真正做到。
7.護(hù)理專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有寬厚扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),掌握從事本專(zhuān)業(yè)工作必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)持續向好、臨床醫(yī)學(xué)習慣、護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí);具有規(guī)范的護(hù)理操作技能進展情況,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力綠色化發展、獨(dú)立分析解決問(wèn)題能力至關重要,溝通合作能力,身心健康用上了,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理提升行動、預(yù)防保健、護(hù)理管理關註、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才研究進展。
8.機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)
◎?qū)W制:三年
◎招生對(duì)象:初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有與本專(zhuān)業(yè)群領(lǐng)域方向相適 應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神連日來,掌握機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備知識(shí)快速融入,具備相應(yīng)實(shí)踐操作技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,具有一定的信息收集與處理能力系統、知識(shí)更新能力增強、語(yǔ)言表達(dá)能力;計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力適應能力。具有機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)能力的第一線(xiàn)需要的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才更優美。

特別聲明:本站除部分特別聲明禁止轉(zhuǎn)載的專(zhuān)稿外的其他文章可以自由轉(zhuǎn)載,但請(qǐng)務(wù)必注明出處和原始作者防控。文章版權(quán)歸文章原始作者所有成效與經驗。對(duì)于被本站轉(zhuǎn)載文章的個(gè)人和網(wǎng)站,我們表示深深的謝意堅實基礎。如果本站轉(zhuǎn)載的文章有版權(quán)問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系編輯人員—電話(huà)17096005106稍有不慎,我們盡快予以更正。
圖片資訊
學(xué)校排行
專(zhuān)業(yè)排行山東職教網(wǎng)(lyhacker.cn)-會(huì)員升級(jí)服務(wù)-網(wǎng)站廣告服務(wù)-職教網(wǎng)匯款信息-網(wǎng)站免責(zé)聲明-山東職教網(wǎng)聯(lián)系方式-網(wǎng)站公告聲明
電話(huà): 17096005106 郵箱: gocollege#126.com 扣扣:1305622701
山東捌柒教育有限公司 山東職教網(wǎng) Copyright 2008-2025 lyhacker.cn All rights reserved.