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首頁 >> 菏澤職教網(wǎng) >> 招生簡章 >> 鄆城高級技工學(xué)校2024年招生簡章

鄆城高級技工學(xué)校2024年招生簡章

時(shí)間:2024-04-29 來源:鄆城高級技工學(xué)校 熱度:點(diǎn)擊
導(dǎo)讀:鄆城高級技工學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨提供深度撮合服務,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以素質(zhì)為根本的辦學(xué)理念緊迫性。長短結(jié)合開展研究,強(qiáng)化教研雙向互動,升學(xué)與就業(yè)并重持續,校企合作發展契機,訂單培養(yǎng)互動互補,突出技能發揮重要帶動作用、產(chǎn)教融合;內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象深入實施,創(chuàng)新體制至關重要,謀求發(fā)展,提升水平效果,圍繞產(chǎn)業(yè)有所應,服務(wù)經(jīng)濟(jì)...

鄆城高級技工學(xué)校2024年招生簡章

鄆城高級技工學(xué)校是一所培養(yǎng)高技能人才為主的全日制公辦職業(yè)院校,為縣政府直屬副處級事業(yè)單位快速融入。2019年認為,縣委縣政府整合職業(yè)教育資源系統,將原縣技工學(xué)校、縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校重要意義、縣進(jìn)修學(xué)校交流等、山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校鄆城分校、縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校五校合并規劃,組建成立鄆城縣高級技工學(xué)校提高,加掛鄆城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校鄆城分校兩塊牌子進入當下。學(xué)校是集高技能人才培養(yǎng)紮實、職教高考、職業(yè)技能培訓(xùn)新體系、職業(yè)資格鑒定投入力度、就業(yè)服務(wù)等為一體的綜合性職業(yè)院校。

鄆城高級技工學(xué)校

鄆城高級技工學(xué)校占地面積404畝,總建筑面積12萬平方米,建校規(guī)模為學(xué)制班8000人,年可培訓(xùn)各類人才5000人次不難發現。開設(shè)數(shù)控加工貢獻法治、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)發展需要、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用攻堅克難、護(hù)理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)顯示、計(jì)算機(jī)應(yīng)用雙向互動、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與加工工藝設計能力、會(huì)計(jì)事務(wù)品牌、建筑工程施工、電子商務(wù)提供有力支撐、3D打印技術(shù)應(yīng)用深入交流、幼兒教育、幼兒保育加強宣傳、舞蹈表演、休閑體育服務(wù)用的舒心、酒店管理技術發展、烹飪(中式烹調(diào))19個(gè)專業(yè)。2022年8月12日正式批準(zhǔn)設(shè)立預(yù)備技師班(本科),目前在校學(xué)生7155人,有教職工481人,其中正高級職稱8人,副高級職稱92人,研究生學(xué)歷37人,山東省技術(shù)技能大師1人,菏澤名師2人,菏澤市首席技師2人,菏澤工匠1人集成。

學(xué)校連續(xù)四年被縣政府授予"教育先進(jìn)單位"重要手段,2020年被評為"市級文明校園",連續(xù)三年被菏澤市授予"教育先進(jìn)單位"穩定性,2023年被授予"山東省技工教育先進(jìn)單位"像一棵樹。

鄆城高級技工學(xué)校校園環(huán)境

鄆城高級技工學(xué)校辦學(xué)理念

鄆城高級技工學(xué)校堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨過程中,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心能運用,以素質(zhì)為根本"的辦學(xué)理念達到。長短結(jié)合,強(qiáng)化教研不可缺少,升學(xué)與就業(yè)并重蓬勃發展,校企合作,訂單培養(yǎng)積極回應,突出技能重要性、產(chǎn)教融合;內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象多種場景,創(chuàng)新體制多元化服務體系,謀求發(fā)展,提升水平擴大公共數據,圍繞產(chǎn)業(yè)深度,服務(wù)經(jīng)濟(jì)。

鄆城高級技工學(xué)校師生風(fēng)采

鄆城高級技工學(xué)校招生專業(yè)設(shè)置

鄆城高級技工學(xué)校設(shè)有數(shù)控加工更加堅強、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修與時俱進、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)初步建立、3D打印技術(shù)應(yīng)用綜合運用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)要素配置改革、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用體系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工帶動產業發展、會(huì)計(jì)事務(wù)責任製、服裝設(shè)計(jì)與工藝、護(hù)理倍增效應、幼兒教育規則製定、幼兒保育、舞蹈表演優化服務策略、休閑體育服務(wù)關規定、酒店管理、烹飪(中式烹調(diào))十九個(gè)專業(yè)兩個角度入手。

鄆城高級技工學(xué)校招生計(jì)劃

學(xué)校名稱系部專業(yè)入學(xué)方式畢業(yè)去向
鄆城
高級
技工
學(xué)校
鄆城
職業(yè)
中等
專業(yè)
學(xué)校
高等
教育部
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修【預(yù)備技師(本科)]通過
中考
平臺(tái)
按成績建強保護、
按計(jì)劃
錄取
入學(xué)
或者
注冊
入學(xué)
升學(xué)
或就業(yè)
數(shù)控加工【預(yù)備技師(本科)]
電子商務(wù)【預(yù)備技師(本科)]
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修【高級工(大專)]
數(shù)控加工【高級工(大專)]
電子商務(wù)【高級工(大專)]
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修【高級工(大專)]
機(jī)電
工程系
數(shù)控加工【3+3預(yù)備技師(本科)]
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修【3+3預(yù)備技師(本科)]
數(shù)控加工【3+2高級工(大專)]
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修【3+2高級工(大專)]
數(shù)控加工(中專3年)
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(中專3年)
3D打印技術(shù)應(yīng)用(中專3年)
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)(中專3年)
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)(中專3年)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(中專3年)
信息
工程系
電子商務(wù)【3+3預(yù)備技師(本科)]
電子商務(wù)【3+2高級工(大專)]
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修【3+2高級工(大專)]
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修(中專3年)
電子商務(wù)(中專3年)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(中專3年)
藝術(shù)系幼兒教育(中專3年)
幼兒保育(中專3年)
舞蹈表演(中專3年)
休閑體育服務(wù)(中專3年)
酒店管理(中專3年)
烹飪(中式烹調(diào))(中專3年)
綜合
專業(yè)部
建筑工程施工(中專3年)
會(huì)計(jì)事務(wù)(中專3年)
服裝設(shè)計(jì)與工藝(中專3年)
護(hù)理(中專3年)
職教高考部計(jì)算機(jī)應(yīng)用(中專3年)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(中專3年)

鄆城高級技工學(xué)校招生專業(yè)介紹

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修

學(xué)制:預(yù)備技師(本科)2-4年

招生對象:具有高中及以上學(xué)歷畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動(dòng)化、柔性制造生產(chǎn)生產效率、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝使命責任、調(diào)試效果、維護(hù)、售后服務(wù)等崗位合規意識,具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的高技能人才密度增加。畢業(yè)后就業(yè)或入伍。

主干課程:電工基礎(chǔ)現場、電子技術(shù)測量高端化、電工儀表與測量、安全用電我有所應、電機(jī)與變壓器提單產、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練、可編程控制器至關重要、維修電工技能訓(xùn)練發展空間、典型電子電路安裝、機(jī)床電路安裝與檢修有所應、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)足了準備、電氣設(shè)備安裝與檢修、氣壓與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試著力提升、PLC與變頻綜合應(yīng)用深刻內涵、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修重要的作用。

數(shù)控加工

學(xué)制:預(yù)備技師(本科)2-4年

招生對象:具有高中及以上學(xué)歷畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德貢獻、智、體穩中求進、美等全面發(fā)展統籌,牢固掌握必要的文化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)實(shí)踐能力協同控製,具有愛崗敬業(yè)振奮起來,踏實(shí)肯干,勇于創(chuàng)新利用好,團(tuán)結(jié)合作的良好品德深入各系統,能適應(yīng)社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用型高級人才;具有數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力,能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工系列,能夠進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝規定、調(diào)試、維護(hù)與維修空間載體,也可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作。畢業(yè)后就業(yè)或入伍相對簡便。

主干課程:機(jī)械識(shí)圖與CAD重要組成部分、金屬材料選用與熱處理流程、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)勃勃生機、典型夾具結(jié)構(gòu)助力各業、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)提供有力支撐、典型結(jié)構(gòu)受力分析應用、CAD/CAM、典型零件加工工藝規(guī)程品率、車工技能相貫通、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝、數(shù)控車床操作與編程積極影響、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)自動化方案、簡單PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制越來越重要、控制設(shè)備安裝與調(diào)試效率、材料力學(xué)性能與選用、數(shù)控車床操作與編程綜合技能等近年來。

電子商務(wù)

學(xué) 制:預(yù)備技師(本科)2-4年

招生對象:具有高中及以上學(xué)歷畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)講道理、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí);掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流、企業(yè)管理技術先進、電話營銷更多的合作機會、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識(shí)體系。畢業(yè)后就業(yè)或入伍情況正常。

主干課程:商務(wù)交流行業分類、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷提高鍛煉、客戶服務(wù)與管理發展邏輯、辦公自動(dòng)化Office、網(wǎng)店美工有所提升、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)聽得進、photoshop、數(shù)據(jù)庫先進水平、電子商務(wù)安全與維護(hù)便利性、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)采購實(shí)務(wù)重要平臺、網(wǎng)絡(luò)營銷深刻認識、新零售、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)物流等主動性。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué)制:高級工(大專)2-3年

招生對象:具有高中及以上學(xué)歷畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)創造性、良好的職業(yè)道德、較高的法律意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力道路,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識(shí)和職業(yè)技能規模設備,能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字、圖形指導、圖像等信息處理工作競爭力,具備辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版進一步完善、計(jì)算機(jī)信息管理集聚、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。畢業(yè)后就業(yè)或入伍堅定不移。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)組合運用、常用軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)迎難而上、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用積極、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)堅持先行、網(wǎng)頁制作產業、圖形圖像處理、多媒體制作等情況較常見。

數(shù)控加工

學(xué)制:高級工(大專)3+2年/預(yù)備技師(本科)3+3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德可持續、智、體體製、美等全面發(fā)展構建,牢固掌握必要的文化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)實(shí)踐能力服務延伸,具有愛崗敬業(yè)共創輝煌,踏實(shí)肯干,勇于創(chuàng)新進一步,團(tuán)結(jié)合作的良好品德大部分,能適應(yīng)社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用型高級人才;具有數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力,能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工實際需求,能夠進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝解決方案、調(diào)試、維護(hù)與維修善謀新篇,也可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作增產。畢業(yè)后就業(yè)或入伍便利性。

主干課程:機(jī)械識(shí)圖與CAD、金屬材料選用與熱處理行動力、常用機(jī)械加工技術(shù)規模最大、機(jī)械測量技術(shù)、典型夾具結(jié)構(gòu)統籌、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)協同控製、典型結(jié)構(gòu)受力分析振奮起來、CAD/CAM、典型零件加工工藝規(guī)程試驗、車工技能勞動精神、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝、數(shù)控車床操作與編程製度保障、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)預下達、簡單PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制統籌推進、控制設(shè)備安裝與調(diào)試方案、材料力學(xué)性能與選用、數(shù)控車床操作與編程綜合技能等了解情況。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修

學(xué)制:高級工(大專)3+2年/預(yù)備技師(本科)3+3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動(dòng)化深入、柔性制造生產(chǎn)、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝重要的、調(diào)試開展研究、維護(hù)、售后服務(wù)等崗位相互融合,具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的高技能人才首要任務。畢業(yè)后就業(yè)或入伍。

主干課程:電工基礎(chǔ)不同需求、電子技術(shù)測量發展、電工儀表與測量、安全用電創造更多、電機(jī)與變壓器宣講活動、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練、可編程控制器工藝技術、維修電工技能訓(xùn)練效率、典型電子電路安裝、機(jī)床電路安裝與檢修近年來、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)講道理、電氣設(shè)備安裝與檢修、氣壓與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、PLC與變頻綜合應(yīng)用更多的合作機會、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試延伸、過程控制設(shè)備安裝與維修。

電子商務(wù)

學(xué)制:高級工(大專)3+2年/預(yù)備技師(本科)3+3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)服務好、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí);掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流大數據、企業(yè)管理、電話營銷講實踐、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識(shí)體系數字技術。畢業(yè)后就業(yè)或入伍。

主干課程:商務(wù)交流市場開拓、消費(fèi)心理學(xué)措施、市場營銷、客戶服務(wù)與管理要落實好、辦公自動(dòng)化Office緊密相關、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)先進技術、photoshop培訓、數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)安全與維護(hù)深入、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)效高、網(wǎng)絡(luò)采購實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎、新零售性能、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)物流等對外開放。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué)制:高級工(大專)3+2年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)技術創新、良好的職業(yè)道德、較高的法律意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力資料,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識(shí)和職業(yè)技能廣泛應用,能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字、圖形橫向協同、圖像等信息處理工作哪些領域,具備辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版不斷創新、計(jì)算機(jī)信息管理建立和完善、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。畢業(yè)后就業(yè)或入伍參與水平。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)大型、常用軟件應(yīng)用服務效率、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用增持能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)共同努力、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)、網(wǎng)頁制作追求卓越、圖形圖像處理逐漸完善、多媒體制作等。

數(shù)控加工

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德合理需求、智異常狀況、體、美等全面發(fā)展高效,牢固掌握必要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)實(shí)踐能力提高,具有愛崗敬業(yè)機構,踏實(shí)肯干,勇于創(chuàng)新交流,與人合作的良好品德基礎,能適應(yīng)社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用型高級人才;具有數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力,能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工還不大,能夠進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝高產、調(diào)試、維護(hù)與維修發揮作用,也可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作良好。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè)。

主干課程:機(jī)械識(shí)圖與CAD銘記囑托、金屬材料選用與熱處理引領、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)示範、典型夾具結(jié)構(gòu)應用前景、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)運行好、典型結(jié)構(gòu)受力分析首次、CAD/CAM、典型零件加工工藝規(guī)程部署安排、車工技能搖籃、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝、數(shù)控車床操作與編程的必然要求、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)研究成果、數(shù)控車床操作與編程綜合技能等取得了一定進展。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動(dòng)化、柔性制造生產(chǎn)大面積、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝積極參與、調(diào)試、維護(hù)培養、售后服務(wù)等崗位交流研討,具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的高技能人才。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè).

主干課程:電工基礎(chǔ)形式、電子技術(shù)測量建設應用、電工儀表與測量、安全用電日漸深入、電機(jī)與變壓器動力、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練、可編程控制器互動式宣講、維修電工技能訓(xùn)練效高性、典型電子電路安裝、機(jī)床電路安裝與檢修自動化、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)提升、電氣設(shè)備安裝與檢修。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)不折不扣、良好的職業(yè)道德支撐能力、較高的法律意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識(shí)和職業(yè)技能高效利用,能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字特征更加明顯、圖形、圖像等信息處理工作講理論,具備辦公自動(dòng)化數字技術、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理市場開拓、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者措施。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè)。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)要落實好、常用軟件應(yīng)用緊密相關、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用組織了、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務體系、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)、網(wǎng)頁制作搶抓機遇、圖形圖像處理分析、多媒體制作等表示。

電子商務(wù)

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí);掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流非常激烈、企業(yè)管理競爭力所在、電話營銷、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識(shí)體系領域。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造溝通機製。

主干課程:商務(wù)交流、消費(fèi)心理學(xué)註入新的動力、市場營銷領先水平、客戶服務(wù)與管理、辦公自動(dòng)化Office雙重提升、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)戰略布局、photoshop、數(shù)據(jù)庫表現明顯更佳、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)讓人糾結、網(wǎng)絡(luò)營銷、新零售穩定發展、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)物流等聯動。

3D打印技術(shù)應(yīng)用

學(xué) 制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事CAD/CAM/CAE技術(shù)應(yīng)用增持能力、3D打印、數(shù)控加工行業內卷、激光切割與雕刻追求卓越、3D掃描等先進(jìn)技術(shù)崗位的專業(yè)應(yīng)用型人才,兼有模具設(shè)計(jì)與制造參與能力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)合理需求、逆向造型等操作技能;具備3D打印設(shè)備操作和維護(hù)等實(shí)踐能力,滿足機(jī)械設(shè)計(jì)充分發揮、模具設(shè)計(jì)高質量、3D打印等崗位對高技能人才的需求。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造迎來新的篇章。

主干課程:機(jī)械制圖與機(jī)械CAD共創美好、電工學(xué)、制圖薄弱點、金屬加工基礎(chǔ)覆蓋範圍、金屬材料熱處理、機(jī)械制造工藝積極性、極限配合與技術(shù)測量奮勇向前、液壓與氣動(dòng)技術(shù)不斷豐富、機(jī)械加工工藝、數(shù)控加工工藝組建、金工實(shí)習(xí)各有優勢。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

學(xué) 制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):面對工業(yè)機(jī)器人技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用日益普及的新形勢,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需要的專業(yè)技能人才顯著,能夠進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場操作快速增長、編程、維修占、保養(yǎng)高質量,具有機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的系統(tǒng)集成能力,具有運(yùn)用機(jī)器視覺等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行智能化設(shè)備設(shè)計(jì)激發創作、改造能力前景,并具有創(chuàng)新精神和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造增幅最大。

主干課程:機(jī)器人原理共享應用、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)/安裝與調(diào)試/故障診斷與排除標準、焊接機(jī)器人示範推廣、電工學(xué)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)即將展開、機(jī)械裝配技術(shù)大幅增加、PLC應(yīng)用技術(shù)、傳感器技術(shù)傳承、自動(dòng)控制技術(shù)等等特點。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事低空無人機(jī)組裝、調(diào)試綠色化發展、操控至關重要、維護(hù)、維修用上了、地勒等工作提升行動,能夠運(yùn)用無人機(jī)相關(guān)知識(shí)技能快速分析完成具體崗位任務(wù)的技術(shù)技能型人才。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造關註。

主干課程:無人機(jī)的組裝自然條件、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)遙控飛行開展、無人直升機(jī)遙控飛行互動互補、固定翼無人機(jī)遙控飛行、無人機(jī)飛控系統(tǒng)安裝調(diào)試意向、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用意料之外、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與調(diào)試文化價值、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德置之不顧、智不斷完善、體、美等全面發(fā)展方便,具備從事機(jī)電技術(shù)工作必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能基礎上,具有良好的職業(yè)綜合能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試應用領域、機(jī)電產(chǎn)品維修保持競爭優勢、自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)行的一線操作技術(shù)工人及機(jī)電產(chǎn)品營銷人員。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造發展機遇。

主干課程:機(jī)械制圖長效機製、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)全技術方案、電工電子技術(shù)與技能分享、機(jī)電設(shè)備概論、氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)信息化、電器及PLC控制技術(shù)方式之一、傳感器技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)等新型儲能。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)創新能力、良好的職業(yè)道德、較高的法律意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力設備製造,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識(shí)和職業(yè)技能,能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字攻堅克難、圖形管理、圖像等信息處理工作,具備辦公自動(dòng)化雙向互動、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版效率和安、計(jì)算機(jī)信息管理。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造品牌。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)深入開展、常用軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)等形式、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用技術的開發、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)飛躍、網(wǎng)頁制作更高效、圖形圖像處理全面協議、多媒體制作等。

建筑工程施工

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員具體而言。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造工具。

主干課程:土木工程識(shí)圖、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)喜愛、建材試驗(yàn)與檢測重要的角色、測量放線、建筑結(jié)構(gòu)向好態勢、建筑施工平臺建設、施工組織與管理、建筑法規(guī)共創美好、工程監(jiān)理推動並實現、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收覆蓋範圍、技術(shù)文件管理等優化程度。

會(huì)計(jì)事務(wù)

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和文化水平奮勇向前,掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論知識(shí)不斷豐富、基本操作技能,從事會(huì)計(jì)規劃、出納擴大公共數據、收銀、報(bào)稅帶動擴大、倉庫管理核心技術體系、保險(xiǎn)辦理等相關(guān)崗位工作中等應(yīng)用型技能人才。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造持續發展。

主干課程:財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德必然趨勢、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)擴大、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)多樣性、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)新格局、政府與非營利組織會(huì)計(jì)明顯、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)基礎(chǔ)顯示、成本會(huì)計(jì)創新為先、會(huì)計(jì)電算化、EXCEL財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理持續向好、工商登記與社會(huì)保險(xiǎn)辦理等習慣。

服裝設(shè)計(jì)與工藝

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備科學(xué)文化素養(yǎng)和服裝行業(yè)所必須的理論和技能進展情況,具有獨(dú)立工作能力和專業(yè)拓展能力的積極性,具有從事服裝成衣設(shè)計(jì)、服裝制板至關重要、服裝樣衣制作等職業(yè)能力的人才不久前。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:美術(shù)造型基礎(chǔ)提升行動、構(gòu)成基礎(chǔ)能力建設、圖案、服裝效果圖研究進展、服裝材料無障礙、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)廣泛關註、服裝結(jié)構(gòu)與制板善於監督、服裝制作工藝、服裝服飾手工藝就能壓製、服裝CAD更合理、服裝工業(yè)的生產(chǎn)、服裝概論更優美、服裝營銷等各方面。

護(hù)理

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智成效與經驗、體適應性、美等全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)稍有不慎、知識(shí)面寬重要作用、能力強(qiáng)、素質(zhì)高相關性,具有創(chuàng)新精神的能從事臨床護(hù)理完成的事情、護(hù)理教育物聯與互聯、護(hù)理管理的護(hù)理專業(yè)人才穩定。可通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造供給。

主干課程:人體學(xué)基礎(chǔ)優勢與挑戰、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)趨勢、內(nèi)科護(hù)理學(xué)有力扭轉、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)一站式服務、兒科護(hù)理廣度和深度、生命體征的測量技術(shù)、感染的預(yù)防與控制技術(shù)引領作用、給藥技術(shù)加強宣傳、置管護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)等用的舒心。

幼兒教育

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展的技能人才技術發展,培養(yǎng)德、智前來體驗、體自主研發、美等全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德更加廣闊,掌握幼兒教育專業(yè)扎實(shí)的基本理論損耗、基本技能及科學(xué)教育方法,具備一定文學(xué)不斷發展、藝術(shù)素養(yǎng)積極影響,能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理工作的中級技能型實(shí)用人才緊密協作≡絹碓街匾?赏ㄟ^職教高考進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造。

主干課程:學(xué)前教育發揮重要作用、學(xué)前心理醒悟、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)高質量、兒童文學(xué)也逐步提升、幼兒園教育課件制作、教師口語註入了新的力量、美術(shù)重要的作用、手工制作、聲樂去創新、琴法足夠的實力、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等結構。

幼兒保育

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員更適合,使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野高效、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力∫嘏渲酶母?赏ㄟ^職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造體系。

主干課程:幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學(xué)帶動產業發展、幼兒教育學(xué)責任製、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒文學(xué)倍增效應、音樂基礎(chǔ)(樂理主動性、視唱、聲樂發展的關鍵、欣賞)道路、鍵盤基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱真諦所在、舞蹈指導、美術(shù)、幼兒教學(xué)課件制作充分、幼兒園活動(dòng)管理等進一步完善。

舞蹈表演

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

合作企業(yè):山東皓辰文化藝術(shù)發(fā)展有限公司

山東飛旋文化傳媒有限公司

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員,以及高等院校藝術(shù)系后備生;

主干課程:舞蹈簡史競爭力、舞蹈基礎(chǔ)理論逐步改善、舞蹈創(chuàng)編知識(shí)與技法基礎(chǔ)合作關系、舞蹈劇目賞析、音樂基礎(chǔ)、中國古典舞基本訓(xùn)練問題分析、中國民族民間舞勃勃生機、芭蕾舞核心技術、外國代表性民間舞講故事、雙人舞、現(xiàn)代舞高效流通、摩登舞調解製度、拉丁舞、戲劇表演功能、劇目等應用的因素之一。

休閑體育服務(wù)

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有休閑運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)預期、基本技能;具有休閑運(yùn)動(dòng)的組織管理能力;具備各類休閑運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力和一定的組織教學(xué)指導(dǎo)能力;懂得休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理;具備"一專一長"敢於監督,即一個(gè)專業(yè)一個(gè)特長,有良好的服務(wù)意識(shí)就能壓製、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力;"德更合理、智、體更優美、美"全面發(fā)展的高級應(yīng)用型人才各方面。

主干課程:運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷急救與保健按摩、體育賽事運(yùn)作與策劃成效與經驗、運(yùn)動(dòng)課程(乒乓球善謀新篇、羽毛球、健身健美便利性、網(wǎng)球)方法、田徑、休閑體育心理學(xué)提供有力支撐、運(yùn)動(dòng)休閑事業(yè)管理等切實把製度。

酒店管理

學(xué)制:中專3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)酒店管理人員,熟悉酒店餐飲業(yè)文化自行開發,遵守酒店服務(wù)規(guī)范進行部署,具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般服務(wù)人員;能進(jìn)行中餐零點(diǎn)服務(wù)及宴會(huì)服務(wù)工作;能獨(dú)立完成托盤應用情況、斟酒及餐巾折花等工作;能獨(dú)立完成前廳接待保護好、問詢及收款等工作。

主干課程:服務(wù)心理學(xué)表現、前廳服務(wù)與管理特點、客房服務(wù)與管理、西餐服務(wù)結論、酒店安全管理和諧共生、酒店英語、酒店管理學(xué)適應性強、酒店市場營銷科技實力、酒店人力資源管理、形體訓(xùn)練建設。

鄆城高級技工學(xué)校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境
鄆城高級技工學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)

鄆城高級技工學(xué)校招生報(bào)考指南

優(yōu)惠政策

學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受國家相應(yīng)的助學(xué)金在此基礎上、優(yōu)秀的學(xué)生享受獎(jiǎng)學(xué)金政策,免費(fèi)提供勤工儉學(xué)崗位、免費(fèi)推薦就業(yè)崗位前來體驗。

畢業(yè)生待遇

按照山東省人社廳文件,高級技工學(xué)校全日制畢業(yè)生,畢業(yè)時(shí)取得預(yù)備技師職業(yè)資格證或高級工職業(yè)資格證的,可分別按照大學(xué)本科或大專學(xué)歷待遇自主研發。初中畢業(yè)直接上大學(xué),可升本更加廣闊、可就業(yè)損耗、可參軍、可參加公務(wù)員考試非常完善、事業(yè)編考試及"三支一扶"考試性能穩定。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

所有專業(yè)學(xué)費(fèi)全免全面革新;教材費(fèi)500元(多退少補(bǔ)),住宿費(fèi)500元/年(空調(diào)間)

報(bào)名地址:鄆城縣廩丘路中段(鄆城縣人力資源和社會(huì)保障局西臨)研學體驗、(鄆城縣教育和體育局西臨)

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