煙臺藝術(shù)學校2024年招生簡章
煙臺藝術(shù)學校2024招生簡章
國家級重點中等職業(yè)學校
山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校
山東省煙臺藝術(shù)學校創(chuàng)建于1958年,是煙臺市一所藝術(shù)類公辦中等職業(yè)學校提供堅實支撐，1993年被文化部和省政府確定為省部級重點中等職業(yè)學校,2001年被教育部評估為國家級重點中等職業(yè)學校，2016年被省教育廳認定為山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校,2022年被授予"山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實踐基地"稱號,連年被評為煙臺市文明校園集聚效應、煙臺市學校美育工作先進學校完成的事情、煙臺市職業(yè)教育工作先進單位。
六十六載薪火相傳,六十六載桃李芬芳帶動擴大。新時代的山東省煙臺藝術(shù)學校,銳意改革,與時俱進,為區(qū)域藝術(shù)教育發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)繁榮做出了積極貢獻核心技術體系。煙臺藝術(shù)學校師資力量雄厚,教學環(huán)境一流，軟硬件設(shè)施配套齊全持續發展，目前承擔省特色化專業(yè)建設(shè)必然趨勢、省品牌專業(yè)建設(shè)、省職業(yè)教育名師工作室擴大、省優(yōu)秀班主任工作室等省級項目十余項多樣性。學校開設(shè)音樂表演、舞蹈表演新格局、戲曲表演明顯、戲劇表演和藝術(shù)設(shè)計與制作五大專業(yè),2024年面向全國計劃招收330名學生。
煙臺藝術(shù)學校培養(yǎng)目標
煙臺藝術(shù)學校遵循黨的教育方針政策,堅持立德樹人根本任務(wù),全力提升學生的專業(yè)素養(yǎng),為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀學生顯示，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才創新為先。
煙臺藝術(shù)學校培養(yǎng)目標
| 藝 術(shù) 設(shè) 計 與 制 作 |
3 | 80 | 全國 初中 應屆 畢業(yè) 生 |
兩件石膏幾何體組合素描。 尺 寸：4開科普活動。 考試時長：90分鐘創新延展。 |
提供 中考 成績 擇優(yōu) 錄取。 |
藝術(shù) 留學 |
自 主 招 生 |
| 留學 高考 雙向 |
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| 1.兩件石膏幾何體組合素描長期間。 尺 寸：4開基本情況。 考試時長：90分鐘。 2.以動植物為元素高端化，設(shè)計一幅簡單 的黑白圖案力量。 尺 寸:15cm×15cm。 考試時長：60分鐘提單產。 |
煙臺市 招考平 臺錄取深入實施。 （需參加 學校專 業(yè)面試） |
職教 高考 |
平 臺 招 生 |
| 音 樂 表 演 |
3 | 75 | 全國 初中 應屆 畢業(yè) 生 |
1.技能主項：聲樂、鋼琴關註、器樂（西洋 樂研究進展、民樂）任選一項無障礙，聲樂歌曲一首 （唱法不限），鋼琴快速融入、器樂樂曲一首善於監督。 2.才藝展示：除主項專業(yè)外，聲樂就能壓製、 鋼琴更合理、器樂任選一項。 3.聽音模唱更優美，節(jié)奏模仿各方面。 4.器樂專業(yè)需服從調(diào)劑。 |
提供 中考 成績 擇優(yōu) 錄取成效與經驗。 |
藝術(shù) 留學 |
自 主 招 生 |
| 留學 高考 雙向 |
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| 6 | 20 | 全國 小學 應屆 畢業(yè) 生 |
1.樂器：鋼琴適應性、手風琴、小提琴稍有不慎、薩克 斯重要作用、單簧管、打擊樂最為顯著、二胡尤為突出、嗩吶、古 箏環境、揚琴空間載體、琵琶、小號相對簡便、長號重要組成部分，本專業(yè) 需服從調(diào)劑。 2.考試內(nèi)容：自備相關(guān)專業(yè)曲目一 首趨勢，背譜演奏有力扭轉，聽音模唱上高質量，節(jié)奏模仿一站式服務。 |
文化課參 加校考深入交流，擇 優(yōu)錄取引領作用。 （考試科 目：語文、 數(shù)學） |
留學 高考 雙向 |
| 舞 蹈 表 演 |
3 | 女 30 |
全國 初中 應屆 畢業(yè) 生 |
1.形體展示：身體健康臺上與臺下，五官端正用的舒心，身 體比例協(xié)調(diào)。 2.基本功展示：坐地前屈集聚效應，豎叉集成，橫 叉自主研發，下腰，叉腰正步彈跳更加廣闊。 3.舞蹈片段：自備音樂損耗，時長2分鐘以內(nèi)。 4.動作模仿：考官動作示范非常完善，考生模 仿并展示性能穩定。 5.節(jié)奏模仿：考官打節(jié)奏，考生模仿作用。 |
提供 中考 成績 擇優(yōu) 錄取情況正常。 |
藝術(shù) 留學 |
自 主 招 生 |
| 男 10 |
留學 高考 雙向 |
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| 6 | 女 20 |
全國 小學 應屆 畢業(yè) 生 |
文化課參 加校考技術特點，擇 優(yōu)錄取提高鍛煉。 （考試科 目：語文、 數(shù)學） |
留學 高考 雙向 |
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| 男 10 |
| 戲 曲 表 演 |
3 | 20 | 全國 初中 應屆 畢業(yè) 生 |
1.唱段展示：戲曲唱段凝聚力量，自選歌曲也逐步提升。 2.視唱練耳：音高，音準註入了新的力量，節(jié)奏感重要的作用。 3.形體展示：腰腿功，戲曲身段去創新，舞 蹈動作足夠的實力，動作模仿。 |
提供 中考 成績 擇優(yōu) 錄取結構。 |
留學 高考 雙向 |
自 主 招 生 |
| 6 | 京劇 演員 20 |
全國 小學 應屆 畢業(yè) 生 |
1.唱段展示：戲曲唱段更適合，自選歌曲。 2.視唱練耳：音高溝通協調，音準要素配置改革，節(jié)奏感。 3.形體展示：腰腿功保障性，戲曲身段帶動產業發展，舞蹈 動作，動作模仿十分落實。 |
文化課參 加斜对鲂�？迹瑩� 優(yōu)錄取設施。 （考試科 目：語文需求、 數(shù)學） |
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| 樂隊 10 |
1.自備一首器樂演奏選段。 2.視唱練耳：識譜，聽音更讓我明白了，節(jié)奏迎難而上。 |
| 戲 劇 表 演 |
3 | 40 | 全國 初中 應屆 |
1.聲樂：背唱歌曲一首（唱法不限）。 2.舞蹈：自備舞蹈一段探索，舞種不限 （民族舞進一步完善、古典舞、爵士舞競爭力、拉丁舞等）調整推進。 3.鋼琴：自備鋼琴曲一首。 4.朗誦：自備朗誦作品或現(xiàn)場指定稿件機製性梗阻。 以上四項任選三項機製。 |
提供 中考 成績 擇優(yōu) 錄取。 |
職教 高考 |
自 主 招 生 |
| 藝術(shù) 留學 |
說明:
1集成應用、考生在指定時間到校參加專業(yè)考試+文化課考試+思想品德考察探討。
2、平臺招生專業(yè):職教高考藝術(shù)設(shè)計與制作高效流通。中考成績公布后,考生通過高中階段招生錄取平臺填報志愿,學校通知考生到校參加面試(只安排一次面試)調解製度，考生再次登陸平臺查詢錄取結(jié)果。
3功能、三年制留學高考雙向班,文化課開設(shè)語文應用的因素之一、數(shù)學、政治預期、歷史敢於監督、地理并加開日語課,提升留學高考空間。
考試安排
| 第一次2024年5月18日 第二次2024年7月13日 |
上午：09:00-11:00 | 專業(yè)考試結構、思想品德考察 | |
| 下午：13:30-17:00 | 自主招生專業(yè)文化課考試 | ||
| 考 生 要 求 |
1.舞蹈：女生盤頭重要的作用、不戴頭飾、不化妝規模最大，穿吊帶體操服穩中求進、舞蹈軟鞋；男生穿 黑色練功褲最深厚的底氣、白色訓練服協同控製、舞蹈軟鞋。 2.戲曲：身體健康便利性、體型勻稱方法、五官端正、嗓音洪亮提供有力支撐、口齒清晰，考生需穿 練功服，女生盤頭自行開發、不戴頭飾進行部署、不化妝。 3.器樂：考生有一定的演奏基礎(chǔ)或濃厚的興趣及專業(yè)學習的優(yōu)秀條件應用情況， 音準保護好、節(jié)奏感、樂感較好表現。自備相關(guān)專業(yè)樂曲一首特點，背譜演奏。視唱練耳包括 單音結論、節(jié)奏和諧共生、旋律模唱并達到考試要求。 4.聲樂：嗓音適應性強、形象條件較好技術交流，具備一定的歌唱基礎(chǔ)。聽音模唱包括單音拓展、 節(jié)奏創造更多、旋律模唱并達到考試要求。 5.除鋼琴外不斷進步，其它樂器自備工藝技術；美術(shù)考生需自備畫具、畫板規模。 6.考試期間的交通費損耗、食宿費自理。 |
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煙臺藝術(shù)學校錄取辦法
根據(jù)省市兩級招生主管部門的招生工作文件規(guī)定,綜合考生專業(yè)非常完善、文化考試成績和思想品德性能穩定、體檢等情況,擇優(yōu)錄取。
煙臺藝術(shù)學校收費標準
1作用、學費標準:根據(jù)國家政策規(guī)定,中職三年免學費研學體驗。六年制前三年免學費，后三年學費4500元/年最為突出。
2落實落細、住宿費標準:依據(jù)煙發(fā)改價格[2023]204號文,每生每學年500元;如遇政策調(diào)整，按政府最新政策執(zhí)行高效化。
3製高點項目、預定教材費:依據(jù)煙價[2009]66號文,收取課本費400元/學期，學期末多退少補範圍和領域。
4有所增加、服務(wù)性收費(伙食費等):學校實行統(tǒng)一配餐制,餐費每天28元,每月根據(jù)實際就餐天數(shù)據(jù)實結(jié)算。
煙臺藝術(shù)學校獎助政策
1、國家獎學金
資助對象:特別優(yōu)秀的全日制正式學籍的二年級及以上學生越來越重要的位置。
資助標準:每生每年6000元新技術。
2、國家助學金
資助對象:全日制正式學籍的在校一順滑地配合、二年級家庭經(jīng)濟困難學生深入。
資助標準:平均每生每年2000元。
3前沿技術、校級獎學金
針對六年制后三年在校生進行資金補助,詳見《新生入學須知》基礎。
畢業(yè)去向
1、參加全國夏季高考(藝術(shù)類)多種方式。
2對外開放、參加山東省職教高考。
3邁出了重要的一步、推薦出國留學(日本有序推進、韓國)。
4需求、就業(yè)(學校推薦用人單位,學生自主選擇)堅定不移。
藝術(shù)留學合作院校說明
| 韓國 | 韓國祥明大學 | 藝術(shù)設(shè)計類：服裝設(shè)計、紡織設(shè)計更讓我明白了、陶瓷設(shè)計等迎難而上。 |
| 表演類：舞臺表演、幕后制作等探索。 | ||
| 音樂類：鋼琴堅持先行、聲樂、新媒體作曲管理、管弦樂等優化上下。 | ||
| 舞蹈類：韓國舞、現(xiàn)代舞模樣、芭蕾舞等生產體系。 |
| 韓國 | 韓國 國立全南大學 | 音樂類：器樂、聲樂很重要、作曲理論專業(yè)等能力和水平。 |
| 韓國嘉泉大學 | 藝術(shù)設(shè)計類類：美術(shù)設(shè)計、視覺設(shè)計異常狀況、 產(chǎn)業(yè)設(shè)計研究、服裝設(shè)計等。 | |
| 音樂類：音樂作曲應用創新、器樂提高、聲樂等機構。 | ||
| 注：取得煙臺藝術(shù)學校畢業(yè)證且韓語能力考試成績?yōu)?級以上的學生，可直接申請我國 教育部認可的韓國大學開展試點。韓語能力考試成績?yōu)?級以下的學生攜手共進，可申請韓國的語學院繼 續(xù)學習語言共同，待校內(nèi)考試合格或考出3級以上成績后推進一步，可再申請本科大學。 | ||
| 日本 | 相愛大學 | 音樂類：作曲簡單化、聲樂力度、創(chuàng)作演奏、管弦樂系統性、打擊樂勇探新路、古樂器、 音樂文化創(chuàng)作傳遞、音樂療法等試驗。 |
| 學前教育專業(yè)。 | ||
| 平成音樂大學 | 音樂類：作曲開展攻關合作、音樂學製度保障、管弦樂等。 | |
| 日本文理大學 | 藝術(shù)設(shè)計類：建筑設(shè)計專業(yè)的有效手段、信息傳媒學院統籌推進。 | |
| 音樂類：作曲、音樂學大大提高、管弦樂的必然要求、打擊樂等。 | ||
| 學前教育專業(yè)取得了一定進展。 | ||
| 大阪觀光大學 | 旅游文化專業(yè)完善好、外語專業(yè)等。 | |
| 日本語學院 | 東京愛德音樂外國語學校 | |
| 大阪觀光商務(wù)語學院 | ||
| 注：取得煙臺藝術(shù)學校畢業(yè)證和日語等級為2級以上且留考成績合格者積極參與，可申請我國 教育部認可的日本大學問題分析。 | ||
校址：煙臺市芝罘區(qū)福山路35號
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