信息技術(shù)系數(shù)字媒體專業(yè)

理論/技能

開設(shè)課程

理論課程：圖形圖像處理知識創造、網(wǎng)頁制作不難發現、常用工具軟件應(yīng)用、計算機組裝維修知識環境、實用美術(shù)基礎(chǔ)空間載體、數(shù)字?jǐn)z影攝像、計算機基礎(chǔ)相對簡便。

技能課程：圖形圖像處理重要組成部分、二維動畫制作、三維動畫制作合作、數(shù)字影音編輯勃勃生機、影視后期制作、網(wǎng)頁制作極致用戶體驗。

高職單招/職教高考/夏季高考

升學(xué)方向

升學(xué)專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)提供有力支撐、動漫制作技術(shù)、融媒體技術(shù)與運營建議、視覺傳達(dá)設(shè)計品率、軟件技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作不斷發展、攝影攝像技術(shù)技術發展、游戲藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用集成、廣告藝術(shù)設(shè)計、新聞采編與制作等。

部分可報考院校：山東建筑大學(xué)穩定性、煙臺科技學(xué)院像一棵樹、聊城大學(xué)、濰坊理工學(xué)院去突破、青島工學(xué)院能運用、濰坊職業(yè)學(xué)院、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能設備、山東傳媒職業(yè)學(xué)院不可缺少、濱州職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院特點、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)積極回應、青島黃海學(xué)院、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)等又進了一步。

范圍廣/機會多/專業(yè)性

就業(yè)前景

培養(yǎng)掌握數(shù)字視覺設(shè)計多種場景、影視后期制作及新媒體技術(shù)應(yīng)用的高素質(zhì)技能型人才‌。面向文化創(chuàng)意新的力量、影視傳媒先進水平、互聯(lián)網(wǎng)廣告等行業(yè)就業(yè)‌∪�面展示？蓮氖掠耙曁匦�師合理需求、UI/UX設(shè)計師重要作用、三維動畫師、新媒體運營、廣告創(chuàng)意策劃就此掀開、虛擬現(xiàn)實內(nèi)容開發(fā)等工作‌。

實訓(xùn)條件

系部配備了7間專業(yè)電腦實訓(xùn)室自動化方案，擁有350余臺實訓(xùn)電腦尤為突出，20余臺用于拆裝實訓(xùn)的設(shè)備，充分滿足學(xué)習(xí)訓(xùn)練保障性、生產(chǎn)性技能實訓(xùn)等多元需求帶動產業發展，助力學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)與提升。

系部榮譽

信息技術(shù)系在多方面表現(xiàn)卓越十分落實。校園活動組織中倍增效應，其在運動會、迎新製造業、軍訓(xùn)優化服務策略、八段錦匯演等相關(guān)活動里，憑借出色表現(xiàn)斬獲道德風(fēng)尚獎發展基礎、優(yōu)秀迎新服務(wù)部門等多項榮譽兩個角度入手，盡顯組織協(xié)調(diào)能力建強保護。在教學(xué)競賽領(lǐng)域，教師憑借扎實專業(yè)知識與精湛技能生產效率，在及校內(nèi)職業(yè)能力大賽使命責任、市級職業(yè)技能競賽、全市技工院校教師職業(yè)能力大賽中榮獲多個獎項使用。在學(xué)生成長發(fā)展上合規意識，學(xué)生積極參與志愿服務(wù)、模擬政協(xié)提案征集等社會實踐與競賽有效性，凸顯優(yōu)秀綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力創新內容。

系部風(fēng)采

信息技術(shù)系立足“業(yè)與美同行”品牌理念，構(gòu)建“一月一主題”育人體系廣泛關註，將專業(yè)技能與美育實踐有機融合服務延伸。在校園文化藝術(shù)節(jié)中，‌“技能改變生活”創(chuàng)意設(shè)計大賽‌依托PS高效流通、AE等工具調解製度，錘煉數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與跨界創(chuàng)新能力‌；‌環(huán)保服裝創(chuàng)意設(shè)計大賽‌通過廢舊材料再造時裝功能，培育綠色創(chuàng)新意識與工匠精神‌應用的因素之一；街舞社、民研會等社團(tuán)展演同步呈現(xiàn)數(shù)字藝術(shù)裝置與傳統(tǒng)技藝預期，形成“技術(shù)+藝術(shù)”雙核驅(qū)動的育人格局‌敢於監督。活動貫穿“以賽促學(xué)結構、以文化人”理念重要的作用，塑造兼具技術(shù)深度、美學(xué)修養(yǎng)與家國情懷的復(fù)合型人才‌規模最大。