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熱門職業(yè)技術(shù)技工學(xué)校——臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
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臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)學(xué)校

    臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省可靠保障、市教育和人社行政主管部門批準(zhǔn)成立的一所全日制大部分、多專業(yè)實力增強、多層次辦學(xué)的規(guī)范化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校保障性。學(xué)校占地70余畝重要的作用,教職工120余人競爭力。目前開設(shè)機(jī)電一體化、電子技術(shù)、焊接技術(shù)前來體驗、汽車維修自主研發、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化更加廣闊、電力工程損耗、學(xué)前教育、生物制藥不斷發展、電子商務(wù)
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臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)學(xué)校學(xué)校特色介紹

一積極影響、教學(xué)特色(四步教學(xué)法>+>滾動(dòng)式教學(xué))

學(xué)校實(shí)行“理論+實(shí)踐”的滾動(dòng)式教學(xué)模式自動化方案,讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合緊密協作,真正做到既懂理論又會(huì)操作,既有理論知識(shí)線上線下,又有實(shí)際技能發揮重要作用。這是山東省職業(yè)類院校中率先實(shí)行“四步教學(xué)法+滾動(dòng)式教學(xué)”的一個(gè)典范。

二數據顯示、教育特色(軍事化管理>+>封閉式教學(xué))

學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的育人觀高質量,推行素質(zhì)教育,使學(xué)生“先成人記得牢,后成才”具體落實(shí)到“感恩教育”“習(xí)慣性養(yǎng)成”等一系列活動(dòng)中去註入了新的力量。學(xué)校無一例違法犯罪、安全責(zé)任事故發(fā)生更多可能性。

三去創新、就業(yè)安置特色(校企合作>+>訂單式培養(yǎng))

學(xué)校與多家企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議,解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂緊迫性。

1.就業(yè)辦負(fù)責(zé)拓展就業(yè)合作單位結構,明確用人數(shù)量、崗位及任職要求高效,為畢業(yè)生的分配提供保障溝通協調。

2.就業(yè)辦根據(jù)畢業(yè)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人量化分全方位、班主任評(píng)價(jià)等為學(xué)生提供就業(yè)安置服務(wù)高效節能。

3.就業(yè)辦對(duì)已安置的寫生歸檔管理并與學(xué)生、家長(zhǎng)大局、就業(yè)單位保持溝通跟蹤服務(wù)新創新即將到來。

4.校辦負(fù)責(zé)就業(yè)學(xué)生定期回訪并受理就業(yè)服務(wù)投訴。

四主動性、六項(xiàng)服務(wù)承諾

包學(xué)會(huì):凡達(dá)不到技能要求者創造性,可免費(fèi)繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)為止。

包升學(xué):成績(jī)優(yōu)異者規模設備,學(xué)姓嬷B所在?蓞f(xié)助辦理升入大學(xué)深造。

包就業(yè):入學(xué)后競爭力,我校與學(xué)生充分、家長(zhǎng)簽訂安置就業(yè)協(xié)議書,保證學(xué)生百分百就業(yè)集聚。

包退費(fèi):學(xué)生成績(jī)合格后競爭力,若不能安置就業(yè),退還全部學(xué)費(fèi)狀況。

包入讬C製性梗阻。簩W(xué)生畢業(yè)后,市外就業(yè)年收入不低于30000元全過程,否則學(xué)校重新安置工作集成應用。

包服務(wù):五年內(nèi)學(xué)校將對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤服務(wù)管理。保證學(xué)生工資待遇不負眾望,免費(fèi)回校進(jìn)修技術(shù)高效流通,若因企業(yè)原因?qū)е率I(yè)者,學(xué)校重新給予換崗安置精準調控。

報(bào)名須知(推薦網(wǎng)上報(bào)名)

臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色

教學(xué)特色(四步教學(xué)法+滾動(dòng)式教學(xué))

學(xué)校實(shí)行“理論+實(shí)踐”的滾動(dòng)式教學(xué)模式功能,讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合,真正做到既懂理論又會(huì)操作解決,既有理論知識(shí)預期,

又有實(shí)際技能。這是山東省職業(yè)類院校中率先實(shí)行“四步教學(xué)法+滾動(dòng)式教學(xué)”的一個(gè)典范集成技術。

教育特色(軍事化管理+封閉式教學(xué))

學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的育人觀就能壓製,推行素質(zhì)教育,使學(xué)生“先成人大部分,后成才”具體落實(shí)到“感恩教育”“習(xí)慣性養(yǎng)成”等一系列

活動(dòng)中去強大的功能。學(xué)校無一例違法犯罪、安全責(zé)任事故發(fā)生解決方案。

就業(yè)安置特色(校企合作+訂單式培養(yǎng))

我校與多家企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議優勢,解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

1.就業(yè)辦負(fù)責(zé)拓展就業(yè)合作單位增產,明確用人數(shù)量便利性、崗位及任職要求,為畢業(yè)生的分配提供保障行動力。

2.就業(yè)辦根據(jù)畢業(yè)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)提供有力支撐、個(gè)人量化分切實把製度、班主任評(píng)價(jià)等為學(xué)生提供就業(yè)安置服務(wù)。

3.就業(yè)辦對(duì)已安置的寫生歸檔管理并與學(xué)生自行開發、家長(zhǎng)進行部署、就業(yè)單位保持溝通跟蹤服務(wù)。

4.校辦負(fù)責(zé)就業(yè)學(xué)生定期回訪并受理就業(yè)服務(wù)投訴應用情況。

臨沂遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校六項(xiàng)服務(wù)承諾

包學(xué)會(huì):凡達(dá)不到技能要求者保護好,可免費(fèi)繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)為止表現。

包升學(xué):成績(jī)優(yōu)異者特點,學(xué)校可協(xié)助辦理升入大學(xué)深造結論。

包就業(yè):入學(xué)后和諧共生,我校與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安置就業(yè)協(xié)議書智能化,保證學(xué)生百分百就業(yè)科技實力。

包退費(fèi):學(xué)生成績(jī)合格后處理,若不能安置就業(yè)建設,退還全部學(xué)費(fèi)。

包入字Ω餍。簩W(xué)生畢業(yè)后前來體驗,市外就業(yè)年收入不低于30000元,否則學(xué)校重新安置工作確定性。

包服務(wù):五年內(nèi)我校將對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤服務(wù)管理更加廣闊。保證學(xué)生工資待遇,免費(fèi)回校進(jìn)修技術(shù)發展,若因企業(yè)原因?qū)е率I(yè)者保持穩定,學(xué)校重新給予換崗安置。

學(xué)校地址和聯(lián)系方式

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