青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡介

一、學(xué)校概況：

青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1984年便利性，是一所專門為房地產(chǎn)行業(yè)及各類建筑企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的學(xué)校全面展示。學(xué)校以建筑類專業(yè)為特色，長期從事中專以及屔羁陶J識？茖哟螌W(xué)歷教育核心技術，同時(shí)開展以建筑類為主的各級(jí)各類培訓(xùn)，是教育部確定的國家緊缺型人才培養(yǎng)基地主動性，具備山東省建設(shè)廳頒布的建設(shè)類培訓(xùn)二級(jí)資質(zhì)創造性，是青島市人社局確定的高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校校長2013年入選“青島市職業(yè)教育名校長培養(yǎng)工程”體系。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求保障性，著力加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，在省內(nèi)同類中等職業(yè)教育專業(yè)的建設(shè)中發(fā)揮著特色引領(lǐng)作用責任製。省教育廳委托我校牽頭編寫了全省《工程造價(jià)》教學(xué)指導(dǎo)方案十分落實，參與編寫《建筑工程技術(shù)》、《建筑裝飾工程技術(shù)》五年一貫制教學(xué)指導(dǎo)方案有序推進。工程造價(jià)專業(yè)被青島市教育局批準(zhǔn)為首批骨干專業(yè)設施。學(xué)校《建筑制圖與識(shí)圖》堅定不移、《建筑測量》等多門課程被評(píng)為青島市精品課程組合運用。

學(xué)校各專業(yè)實(shí)行三二連讀----中高職貫通培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)迎難而上，可獲得中專積極、大專雙畢業(yè)證書，還可取得相關(guān)專業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書以及多種崗位資格證書堅持先行，直至獲得國家注冊(cè)工程師資格產業。學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，2014年代表青島市參加全國技能大賽建筑CAD項(xiàng)目比賽情況較常見，獲得銀牌可持續。學(xué)校通過訂單培養(yǎng)、共建冠名班等多元化合作模式體製，與青島青建集團(tuán)構建、德才裝飾等20余家知名企業(yè)建立了深度融合的校企合作，緊緊圍繞企業(yè)用人需求開展人才培養(yǎng)服務延伸。

二共創輝煌、招生專業(yè)：

三結構、報(bào)名方式：

即日起學(xué)生可進(jìn)行預(yù)報(bào)名，詳情請(qǐng)咨詢校學(xué)生處貢獻。

聯(lián)系電話：0532—85624720    微信公眾號(hào)：青島房產(chǎn)職業(yè)中專

四規模最大、我校“三二連讀”聯(lián)辦學(xué)校-----山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院-----開往大學(xué)的直通車

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院位于濟(jì)南市統籌。學(xué)院由山東省教育廳最深厚的底氣、住建廳共管，是以培養(yǎng)“城市建設(shè)”人才為特色單產提升，集全日制普通高職傳遞、五年制高職、成人教育為一體的公辦高等職業(yè)院校勞動精神。學(xué)院是建設(shè)部的“全國建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”開展攻關合作，是“山東省建筑業(yè)職業(yè)技能開發(fā)管理先進(jìn)單位”。2013年被列為山東省高等教育名校建設(shè)工程第二批立項(xiàng)建設(shè)單位預下達。學(xué)院開設(shè)建設(shè)管理類的有效手段、建筑設(shè)計(jì)類、工程施工類等三大類28個(gè)專業(yè)方案，“建筑設(shè)計(jì)技術(shù)”關鍵技術、“建筑工程技術(shù)”專業(yè)是省教育廳確定的特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

五深入、培養(yǎng)方式：

學(xué)制5年技術研究，采取中高職貫通的培養(yǎng)模式，獲得青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校中專畢業(yè)證書以及山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的屔羁套兏�？谱C書及多種崗位資格證書結論。

六和諧共生、特色專業(yè)介紹

七、溫馨提示：

1研究成果、我校三二連讀專業(yè)面向全省招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生取得了一定進展。

2、因教學(xué)資源限制大面積，為保證生源質(zhì)量積極參與，擬設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線。中考達(dá)到公辦普高錄取線的考生可獲1000元的優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金培養。

3交流研討、根據(jù)國家政策享受學(xué)費(fèi)減免及助學(xué)金。

中專階段：(1)享受國家免學(xué)費(fèi)政策形式。

        （2）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受每年1500元助學(xué)金建設應用。

高職階段：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年，省政府獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年日漸深入；困難生可獲得2000元-4000元的助學(xué)金動力，

         還可申請(qǐng)生源地免息助學(xué)貸款，最高金額6000元/年互動式宣講。

八效高性、學(xué)校地址：

青島市市北區(qū)臺(tái)柳路138號(hào)   

乘車路線： 3、368自動化、318節點、378、605落地生根、607清江路南站或者12的特點、208、221哈爾濱路南京路站下車或者626有效保障、502東莞路下車大數據。

就業(yè)政策篇

一、        國家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策公告

1講實踐、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層數字技術、到中西部地區(qū)就業(yè)：

⑴對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼市場開拓；對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的措施，給予薪酬或生活補(bǔ)貼；

⑵對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)實現，代償助學(xué)貸款不容忽視；

⑶對(duì)有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先錄确�務體系≌f服力；

⑷對(duì)參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教分析、支農(nóng)表示、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”非常激烈、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目的競爭力所在，給予生活補(bǔ)貼，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)領域；項(xiàng)目服務(wù)期滿并考核合格的體系流動性，報(bào)考碩士研究生初試總分加10分，高職（高專）學(xué)生可免試入讀成人本科帶來全新智能；今后相應(yīng)的自然減員空崗全部聘用參加項(xiàng)目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生實現了超越。

2、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役：

⑴由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)去完善，代償助學(xué)貸款橋梁作用；

⑵在選取士官、考軍校求索、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先讓人糾結；

⑶退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí)，優(yōu)先錄确�定發展』�石之一；

⑷具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科增持能力；或經(jīng)過一定考核共同努力，入讀普通本科；

⑸退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分追求卓越；榮立二等功及以上的逐漸完善，退役后免試推薦入讀研究生。

3合理需求、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目：

4廣泛關註、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

⑴從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)并享受國家相關(guān)扶持政策發力；

⑵登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的優勢領先，如自籌資金不足迎來新的篇章，可申請(qǐng)5萬元小額擔(dān)保貸款；對(duì)合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的推動並實現，可按規(guī)定適當(dāng)提高貸款額度薄弱點；

⑶參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼信息化；

⑷靈活就業(yè)并符合規(guī)定的形勢，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策實踐者。

5取得明顯成效、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助：

⑴就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，享受公益性崗位安置數據、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼創新的技術、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策；

⑵機(jī)關(guān)顯著、事業(yè)單位免收招聘報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)快速增長；

⑶高校可根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼占；

⑷對(duì)離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生高質量，由各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

二激發創作、        畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的異同點(diǎn)

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的相同之處

1前景、 合同的性質(zhì)一致：用人單位對(duì)于大學(xué)生這類勞動(dòng)者，與社會(huì)公開招聘的勞動(dòng)者在培養(yǎng)增幅最大、待遇共享應用、使用等方面可能有所不同，但從確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來講標準，就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同是一致的示範推廣。

2、 主體表達(dá)意思一致：簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達(dá)主觀愿望即將展開、表示意思真實(shí)大幅增加、無強(qiáng)迫協(xié)議，與勞動(dòng)合同中雙方所表達(dá)的意思是一致的傳承。

3進一步推進、 法律依據(jù)一致：由于就業(yè)協(xié)議是確定勞動(dòng)合同關(guān)系的一種協(xié)議，用人單位對(duì)畢業(yè)生錄用方案、接收之后應用的選擇，要有見習(xí)期（或試用期），最低勞動(dòng)年限的規(guī)定左右，這與勞動(dòng)合同的要求是一致的背景下，因此就業(yè)協(xié)議也應(yīng)當(dāng)遵循《勞動(dòng)法》中的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生爭議應(yīng)當(dāng)依法解決。

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別

1自然條件、主體不同：就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位設計標準、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方或簽約方互動互補，就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定發揮重要帶動作用，適用任何單位；而勞動(dòng)合同只適用于勞動(dòng)者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行公務(wù)員制度的組織和社會(huì)團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng)）之間意料之外，與學(xué)校無關(guān)文化價值。

2、 內(nèi)容不同 ：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況置之不顧，并表示愿意到用人單位就業(yè)不斷完善、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案方便，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后基礎上，應(yīng)享有的權(quán)利義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬應用領域、勞動(dòng)保護(hù)保持競爭優勢、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面發展機遇，更為具體長效機製，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。

3服務體系、 時(shí)間不同： 一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前說服力，就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動(dòng)合同往往在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后才簽訂分析。

4表示、目的不同：就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對(duì)雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動(dòng)合同的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可創造，并經(jīng)用人單位的上級(jí)主管部門和高校就業(yè)部門同意不難發現，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位設備製造、高校發展需要、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力管理，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙發(fā)訂立勞動(dòng)合同的依據(jù)顯示。

5、適用法律不同：就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議效率和安，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外設計能力，主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對(duì)合同的一般規(guī)定來加以解決品牌，尚沒有專門的一部分法律對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動(dòng)合同發(fā)生爭議更為一致，應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》來處理等形式。

三、        什么是“五險(xiǎn)一金”研究與應用？

“五險(xiǎn)一金”講的是五種保險(xiǎn),包括養(yǎng)老保險(xiǎn)飛躍、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)全面協議、工傷保險(xiǎn)和生

育保險(xiǎn);“一金”指的是住房公積金重要部署。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)新的動力，這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi)的過程中，工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)的發展契機。個(gè)人不需要繳納廣泛關註。這里要注意的是“五險(xiǎn)”是法定的，而“一金”不是法定的發力，住房公積金由用人單位和個(gè)人共同繳納優勢領先。

四、        關(guān)于畢業(yè)生的“違約金”：

就業(yè)協(xié)議書中的違約金條款是畢業(yè)生和用人單位違約情況下追究責(zé)任的依據(jù)共創美好，就業(yè)協(xié)議書中的違約金屬于約定違約金推動並實現，也就是說在就業(yè)協(xié)議中雙方對(duì)違約金進(jìn)行約定，則日后一方違約覆蓋範圍，另一方就有權(quán)進(jìn)行追索優化程度。從目前就業(yè)范圍來看，無法定的違約金或違約金標(biāo)準(zhǔn)又進了一步，因此違約金數(shù)量一般由雙方當(dāng)事人自行約定多種場景，有關(guān)部門提出的違約金指導(dǎo)性限額并無法律依據(jù)。

五規劃、        畢業(yè)生與用人單位簽約手續(xù)的辦理規(guī)定

畢業(yè)生與省內(nèi)用人單位簽約應(yīng)該通過“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”辦理網(wǎng)上簽約手續(xù)擴大公共數據，簽約后由用人單位打印協(xié)議書交學(xué)校備案。單位無法簽訂網(wǎng)上協(xié)議的可以直接簽訂《勞動(dòng)合同書》帶動擴大，待畢業(yè)生畢業(yè)到用人單位工作后勞動(dòng)合同自動(dòng)生效核心技術體系。

畢業(yè)生與省外單位簽約應(yīng)該首先通過“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”辦理省外協(xié)議書申請(qǐng)手續(xù)，并到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心領(lǐng)取紙質(zhì)協(xié)議書持續發展，雙簽訂協(xié)議書并經(jīng)當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T審核同意后后回學(xué)校登記蓋章必然趨勢，并將協(xié)議書內(nèi)容錄入“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”由學(xué)校審核存檔。