青島電子學(xué)校本著厚基礎(chǔ)完成的事情、寬口徑、強技能重要意義、復(fù)合型的要求服務機製,構(gòu)建了以能力為本位貢獻力量、以職業(yè)實踐為主線、以崗位需求為依據(jù)的模塊化課程模式大幅拓展。突出職業(yè)特色發行速度,突出實踐教學(xué),突出崗位技能培訓(xùn)與時俱進。學(xué)校精心培養(yǎng)技能型人才性能,搭建起本科、大專綜合運用、普專供給、職專四個學(xué)歷層次平臺,設(shè)有計算機及應(yīng)用體系、電子技術(shù)應(yīng)用帶動擴大、電氣技術(shù)應(yīng)用三大類專業(yè)。計算機專業(yè)被教育部認定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)開拓創新,數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被教育部認定為首批國家級示范專業(yè)持續發展、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必然趨勢、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被山東省教育廳認定為教學(xué)改革試點專業(yè)