青島電子學(xué)校本著厚基礎(chǔ)更多的合作機會、寬口徑、強(qiáng)技能置之不顧、復(fù)合型的要求,構(gòu)建了以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以崗位需求為依據(jù)的模塊化課程模式。突出職業(yè)特色大力發展,突出實(shí)踐教學(xué),突出崗位技能培訓(xùn)綠色化。學(xué)校精心培養(yǎng)技能型人才不同需求,搭建起本科、大專保持穩定、普專支撐作用、職專四個學(xué)歷層次平臺,設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用動力、電子技術(shù)應(yīng)用同時、電氣技術(shù)應(yīng)用三大類專業(yè)。計(jì)算機(jī)專業(yè)被教育部認(rèn)定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)效高性,數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被教育部認(rèn)定為首批國家級示范專業(yè)模式、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被山東省教育廳認(rèn)定為教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)
青島電子學(xué)校是教育部提升、信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)定的全國中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地高品質,是首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省職業(yè)教育教學(xué)示范校支撐能力、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位資源優勢、青島市十佳師德先進(jìn)單位、青島市文明單位標(biāo)兵特征更加明顯、青島市教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校估算、青島市教育品牌名校和青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體。
青島電子學(xué)校座落于環(huán)境優(yōu)美秀麗的海濱城市——青島的可能性,分南北兩個校區(qū)不要畏懼,占地面積3.3萬平方米,建筑面積2.2萬平方米問題,可容納3000多名學(xué)生就讀逐漸顯現。學(xué)校有教職工200余人,其中碩士研究生近三十人系統穩定性,擁有省市優(yōu)秀教師更默契了、省市教學(xué)能手、省市德育先進(jìn)培訓、市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等稱號者近七十人。
青島電子學(xué)校擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備宣講手段,近五年來累計(jì)投入約2000萬元巨資不斷充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施重要工具,滿足了專業(yè)課教學(xué)需要積極拓展新的領域,建起了充分滿足專業(yè)課教學(xué)需要的各種實(shí)驗(yàn)室40個,其中僅計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室就有16個更優質,共有計(jì)算機(jī)1100臺相對開放。還建有網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)與通訊實(shí)驗(yàn)室脫穎而出、電子電工綜合實(shí)驗(yàn)室溝通機製、可編程控制器實(shí)驗(yàn)室等,擁有性能優(yōu)良的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心註入新的動力,每個教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備領先水平。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了三方面的功能:一是面向全體學(xué)生的多媒體教學(xué)環(huán)境,二是完成現(xiàn)代化管理的校長辦公系統(tǒng)雙重提升,三是構(gòu)建了信息發(fā)布平臺戰略布局。
青島電子學(xué)校本著厚基礎(chǔ)、寬口徑表現明顯更佳、強(qiáng)技能、復(fù)合型的要求指導,構(gòu)建了以能力為本位廣泛認同、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以崗位需求為依據(jù)的模塊化課程模式流動性。突出職業(yè)特色鍛造,突出實(shí)踐教學(xué),突出崗位技能培訓(xùn)追求卓越。學(xué)校精心培養(yǎng)技能型人才逐漸完善,搭建起本科、大專合理需求、普專是目前主流、職專四個學(xué)歷層次平臺,設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用高質量、電子技術(shù)應(yīng)用充分發揮、電氣技術(shù)應(yīng)用三大類專業(yè)。計(jì)算機(jī)專業(yè)被教育部認(rèn)定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)管理,數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被教育部認(rèn)定為首批國家級示范專業(yè)設計、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被山東省教育廳認(rèn)定為教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)改進措施。
青島電子學(xué)校努力探索規(guī)木痛讼崎_;⒓s化、連鎖化的辦學(xué)道路穩步前行。2008年?duì)款^成立了青島電子信息業(yè)職教集團(tuán)結構不合理,吸納市內(nèi)部分開設(shè)計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)各有優勢、電氣技術(shù)等專業(yè)的職業(yè)院校和電子信息行業(yè)的知名企業(yè)效果較好,至今共有3家行業(yè)協(xié)會(學(xué)會)、80余家企業(yè)和16所職業(yè)學(xué)校加盟集團(tuán)持續。
學(xué)校以其先進(jìn)的設(shè)備等多個領域、優(yōu)良的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾懋a品和服務、?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量應用擴展、廣闊的升學(xué)與就業(yè)出路贏得了良好的社會聲譽(yù)和辦學(xué)效益,帶來驕人的教育教學(xué)業(yè)績前景,形成了辦學(xué)質(zhì)量的“三高”特點(diǎn):
就業(yè)率高:學(xué)校先后與聯(lián)想集團(tuán)進一步意見、青島特銳德電氣、青島LG浪潮共享應用、海信集團(tuán)生產能力、青島海洋電子等近八十家企業(yè)簽訂校企合作、訂單培養(yǎng)協(xié)議示範推廣。
對口高職升學(xué)率高:近幾年我校共有4000余名學(xué)生被高等職業(yè)院校錄取堅持好,其中有203名學(xué)生被本科院校錄取。2013年學(xué)校率先與青島科技大學(xué)合作“3+4”分段培養(yǎng)本科班大幅增加,實(shí)現(xiàn)學(xué)校多元化辦學(xué)層次特性,達(dá)到升學(xué)有路、就業(yè)有門的培養(yǎng)目標(biāo)等特點。
專業(yè)技能水平高:學(xué)校技能成績優(yōu)異建言直達。2006年省計(jì)算機(jī)技能大賽獲得團(tuán)體一等獎;市計(jì)算機(jī)技能比賽中獲團(tuán)體第一名將進一步。2007年我校有9位師生獲得市技能大賽狀元充分發揮;在全國技能比賽中,我校參賽學(xué)生和老師全部獲獎成就。 2008年我校在全國技能比賽中取得了團(tuán)體二等獎重要方式,是山東省最好成績。2009年在全國技能比賽中我校取得四銀一銅的優(yōu)異成績系統。2010年在全國技能比賽中獲得三枚金牌非常重要,在市技能大賽奪得5個狀元。2011年在全國技能比賽中獲得一枚金牌空間廣闊、三枚銀牌和一枚銅牌,在青島中職技能大賽中獲得6個狀元營造一處、8個一等獎。2012年在全國技能比賽中獲得兩枚銀牌和一枚銅牌。2013年在全國技能比賽中獲得一枚金牌文化價值、四枚銀牌形式、一枚銅牌。
在今后的發(fā)展中不斷完善,學(xué)校將遵循“打造新電子,服務(wù)新經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展思路方便,與時俱進(jìn)基礎上,瞄準(zhǔn)世界一流職業(yè)教育,創(chuàng)造條件應用領域,發(fā)揮優(yōu)勢保持競爭優勢,追求卓越,堅(jiān)持“務(wù)實(shí)發展機遇、進(jìn)取長效機製、民主、清廉”的工作精神全技術方案,百尺竿頭分享,更進(jìn)一步,努力把電子學(xué)校做大信息化、做強(qiáng)方式之一、做活、做優(yōu)新型儲能。