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濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
１等特點、規(guī)模大：目前擁有90個(gè)教學(xué)班建言直達，近6000名在校生，占地150畝將進一步，建筑面積67000余平方米不久前。
２、品牌硬：設(shè)有機(jī)電提升行動、計(jì)算機(jī)能力建設、數(shù)控、汽車維修等9個(gè)專業(yè)自然條件，其中機(jī)電設計標準、計(jì)算機(jī)、汽修三大專業(yè)是省重點(diǎn)骨干示范專業(yè)互動互補。
３發揮重要帶動作用、理念新：建工廠化學(xué)校，育技能型人才意料之外。用實(shí)力培養(yǎng)能力文化價值，憑誠信打造未來。
４置之不顧、環(huán)境美：人在校園走不斷完善，猶如畫中游，現(xiàn)代建筑與自然花木和諧相融方便，生態(tài)化基礎上、園林式校園有利于每一位學(xué)生成長。
５應用領域、師資強(qiáng)：學(xué)校教師高學(xué)歷保持競爭優勢、高水平進行培訓、高素質(zhì)、敬業(yè)愛崗長效機製、教育教學(xué)水平高法治力量。“雙師型”教師已占全校教師的90 %以上分享。
６共享、設(shè)施好：學(xué)校擁有江北最大的機(jī)電、數(shù)控實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地方式之一，內(nèi)置先進(jìn)機(jī)床150臺(tái)生動、數(shù)控機(jī)床40臺(tái)、數(shù)控加工中心10臺(tái)競爭力所在。學(xué)校還有“聯(lián)想”“浪潮”等品牌計(jì)算機(jī)1000臺(tái)引人註目；多功能電子及電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，鉗工發展需要、焊工車間４處攻堅克難；大型汽車修理車間２處；會(huì)計(jì)電算化模擬室２個(gè)顯示，服裝車間一處雙向互動，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)功能房37個(gè)，圖書館藏書10萬余冊(cè)設計能力。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施總價(jià)值達(dá)3000余萬元品牌。
7、管理嚴(yán)：為確保學(xué)生健康安全成長更為一致，學(xué)校實(shí)行全封閉等形式、軍事化管理；實(shí)行24小時(shí)全天侯研究與應用、全方位飛躍、全過程、無縫隙領(lǐng)導(dǎo)帶班全面協議、班主任值班制度重要部署，確保校園安全有序。
8工具、花費(fèi)低：按國家規(guī)定最低標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)雜費(fèi)智慧與合力，學(xué)校投資1000萬新建餐廳不對(duì)外承包，堅(jiān)持學(xué)校集體管理重要的角色，成本價(jià)經(jīng)營開放要求，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
9、技能實(shí)：以能力為本位迎來新的篇章，突出動(dòng)手能力培養(yǎng)共創美好。并組織學(xué)生參加不同工種、不同級(jí)別的資格認(rèn)證考試薄弱點。就業(yè)前由濟(jì)南市勞動(dòng)局與學(xué)校聯(lián)合組織技能考核鑒定，并頒發(fā)專業(yè)技能上崗證優化程度。
10積極性、包分配：學(xué)校與每位學(xué)生簽定就業(yè)安置協(xié)議，鄭重承諾：每人至少3次分配機(jī)會(huì)不斷豐富，3年就業(yè)跟蹤實施體系。學(xué)校與眾多名企對(duì)接辦學(xué)，實(shí)行“定單式”培養(yǎng)擴大公共數據，現(xiàn)在與我校定單式培養(yǎng)的有重汽深度、鈴木、濟(jì)鋼核心技術體系、冠世開拓創新、萊鋼、供電局必然趨勢、濟(jì)煉促進善治、浪潮等眾多知名企業(yè)。
歷城職專多樣性、山東電大歷城分校實(shí)行開放式辦學(xué)發揮效力。歡迎各位初中畢業(yè)生及家長到校參觀！為自己的將來做出正確選擇明顯。
報(bào)名須知(推薦網(wǎng)上報(bào)名)
說明：
1安全鏈、學(xué)生在校三年期間；按照國家有關(guān)政策全部免學(xué)費(fèi)創新為先。困難學(xué)生還可享受每年2000元國家 助學(xué)金〖107真正做到。的比例〉。書費(fèi)：300元丨學(xué)期(多退少補(bǔ)〕持續向好；校服費(fèi)：450元習慣；住宿費(fèi)：250元 乂學(xué)期；公寓用品費(fèi)：260元進展情況。
2的積極性、學(xué)前教育專業(yè)需面試入學(xué)；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)科目成績有相應(yīng)要求至關重要。
3不久前、 “3 + 4〃貫通培養(yǎng)、"三二連讀〃班前三年在中職學(xué)校就讀；根據(jù)相關(guān)文件享受免學(xué)費(fèi)政 策7三年后在高職院校就讀能力建設；按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取關註。
學(xué)校地址和聯(lián)系方式
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)介紹
專業(yè)名稱 |
學(xué)習(xí)主要技能 |
對(duì)應(yīng)職業(yè)工種 |
職業(yè)資證書格 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（含“3+4”）貫通本科班） |
數(shù)控車銷、銑銷加工無障礙，加工中心連日來、數(shù)控編程、CAD制圖 |
數(shù)控車工認為、銑工集成技術、加工中心操作工 |
數(shù)控車工、銑工更合理、加工中心操作工適應能力、電工、鉗工 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（含三二連讀大專各方面、春季高考班） |
機(jī)械制造技術(shù)防控、機(jī)電設(shè)備管理技術(shù)、機(jī)械制圖適應性、維修電工堅實基礎、鉗工、PLC編程及自動(dòng)化控制 |
機(jī)電工具融合、機(jī)電裝配深入闡釋、機(jī)修鉗工、維修電工完成的事情、電焊工 |
機(jī)電工具物聯與互聯、機(jī)電裝配工、機(jī)修鉗工改造層面、維修電工供給、電焊工、車工經驗分享、電工 |
汽車運(yùn)用與維修 |
汽車機(jī)修解決方案、汽車電氣維修、汽車性能檢測(cè)有力扭轉、汽車鈑金與噴涂上高質量、汽車維修業(yè)務(wù)接待 |
汽車機(jī)械及控制系統(tǒng)維修、汽車維修質(zhì)量檢測(cè)廣度和深度、車輛技術(shù)評(píng)估深入交流、汽車駕駛及零部件銷售 |
汽車維修工、汽車鈑金工加強宣傳、汽車噴涂工 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（含春季高考班） |
綜合布線設(shè)計(jì)與施工臺上與臺下、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試用的舒心、無線局域網(wǎng)測(cè)試與維修、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)集聚效應、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷 |
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員集成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)編輯員確定性、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師更加廣闊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)員 |
維修電工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員講故事、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員不斷發展、網(wǎng)絡(luò)編輯員 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
辦公自動(dòng)化技術(shù)、信息管理員自動化方案、計(jì)算機(jī)設(shè)備營銷 |
打字員、計(jì)算機(jī)操作員越來越重要、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)員 |
計(jì)算機(jī)操作員線上線下、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)裝備調(diào)試員 |
電子商務(wù) |
網(wǎng)絡(luò)營銷醒悟、電子商務(wù)物流數據顯示、客戶服務(wù)、商務(wù)網(wǎng)站服務(wù) |
電子商務(wù)師也逐步提升、計(jì)算機(jī)操作員記得牢、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、物流師重要的作用、營銷師 |
電子商務(wù)師更多可能性、計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員足夠的實力、物流師緊迫性、營銷師 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（含三二連讀大專、春季高考班） |
制造業(yè)會(huì)計(jì)更適合、流通業(yè)會(huì)計(jì)高效、服務(wù)業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù) |
統(tǒng)計(jì)人員要素配置改革、會(huì)計(jì)人員體系、審計(jì)人員、銀行貨幣發(fā)行員帶動產業發展、銀行清算員責任製、銀行信貸員、證券發(fā)行員 |
統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證必然趨勢、會(huì)計(jì)職業(yè)資格證促進善治、收銀員 |
建筑工程施工（含三二連讀大專） |
建筑施工、建筑CAD制圖、建筑測(cè)量道路、建筑預(yù)算 |
CAD制圖員規模設備、建筑施工員、建筑預(yù)算員 |
CAD制圖員指導、建筑施工員競爭力、建筑預(yù)算員、鋼筋工進一步完善、架子工 |
學(xué)前教育 |
樂理知識(shí)集聚、聲樂、視唱練耳調整推進、美術(shù)及簡筆畫狀況、幼兒文學(xué)、幼兒教育學(xué)及心理學(xué)機製、幼兒保健知識(shí)全過程、幼兒園管理 |
保育員、幼兒教師資格證探討、普通話證不負眾望、計(jì)算機(jī)操作員 |
保育員、幼兒教師資格證調解製度、普通話證精準調控、計(jì)算機(jī)操作員 |
說明：培養(yǎng)層次包括“3+4”貫通本科班、三二連讀大專班應用的因素之一、春季高考班解決、中專。大專畢業(yè)可獲取中專證善於監督、大專證集成技術、本科證；中專畢業(yè)學(xué)生可獲得中級(jí)技工證更合理、中專畢業(yè)證適應能力。
報(bào)名方式
咨詢電話：暫無
郵編：250100
學(xué)校地址:歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)政府駐地，乘 10路公交車鎮(zhèn)政府下車即到
校園風(fēng)光
