山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2022年殘障考生單獨招生簡章

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會重要的作用，是全省唯一一所公辦殘疾人高職院校更多可能性，也是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校。學(xué)院面向全國招生足夠的實力，主要招收視障緊迫性、聽障、言語障礙更適合、肢體功能障礙高效、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作要素配置改革。目前深度，有全日制在校生1650人,教職工206人。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色鮮明核心技術體系、教育培養(yǎng)成果豐碩開拓創新，先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位應用提升、全國特殊教育先進(jìn)單位主動性、殘疾人之家等20多項國家級榮譽和省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位發展的關鍵、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體道路、第六批全省民族團結(jié)進(jìn)步示范單位等30多項省級榮譽。

“十四五”時期真諦所在，學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是初步形成“1+N”可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)格局指導，服務(wù)殘疾人事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強，成為“全國一流、特色鮮明”的特殊教育職業(yè)院校進一步完善，成為殘健青年成長成才以及殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要載體和平臺集聚。

全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地

國家殘疾人體育培訓(xùn)基地

全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地

國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地

全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點單位

專業(yè)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院設(shè)藝術(shù)設(shè)計系、服裝藝術(shù)系調整推進、醫(yī)學(xué)康復(fù)系狀況、特殊教育系、信息技術(shù)系5個系機製，有服裝設(shè)計與加工工藝全過程、文物修復(fù)與保護、工藝美術(shù)品設(shè)計探討、康復(fù)治療技術(shù)不負眾望、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、特殊教育調解製度、言語聽覺康復(fù)技術(shù)密度增加、計算機應(yīng)用技術(shù)8個專業(yè)。

師資

學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)創新內容，目前專任教師150人機遇與挑戰。有全國自強模范、山東省教書育人楷模善於監督、全國技術(shù)能手集成技術、齊魯首席技師等。在全省高校青年教師教學(xué)競賽中更合理，我院教師多次獲一等獎適應能力、二等獎，學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎實際需求。

設(shè)施

學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值6862多萬元(生均4萬多元)解決方案。校園無障礙環(huán)境設(shè)施健全，學(xué)生公寓配套設(shè)施完善善謀新篇。學(xué)院開展能工巧匠進(jìn)校園活動增產，增強名師對專業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)、示范和輻射作用方法，目前設(shè)有大師行動力、名師工作室3個，實驗實訓(xùn)室51個切實把製度，與行業(yè)保供、企業(yè)共建校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地47個。建有3000平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地進行部署，并取得良好效益責任。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院有哪些招生專業(yè)

工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)

本專業(yè)堅持立德樹人應用情況、德技并修，面向工藝美術(shù)品行業(yè)企業(yè)組建，培養(yǎng)從事陶瓷設(shè)計與工藝表現、時尚禮品設(shè)計與制作、繪畫作用、雕刻工藝等工作，具備工藝美術(shù)品從業(yè)基本素質(zhì)慢體驗，掌握繪畫和手工藝等知識著力增加，具備工藝美術(shù)品創(chuàng)作和實踐操作能力，德科技實力、智處理、體、美在此基礎上、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才助力各行。

①陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)方向：在陶瓷行業(yè)與企業(yè)從事陶瓷造型設(shè)計、陶瓷裝飾設(shè)計自主研發、陶瓷雕塑設(shè)計確定性、陶瓷陳設(shè)設(shè)計、陶瓷藝術(shù)品營銷損耗、傳統(tǒng)陶瓷講故事、現(xiàn)代陶藝的設(shè)計與制作等工作。發(fā)展目標(biāo)為陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師總之、陶瓷裝飾工面向。

②時尚禮品專業(yè)方向：時尚工藝品、藝術(shù)設(shè)計研學體驗、裝飾設(shè)計建設項目、手工藝制作等相關(guān)藝術(shù)品設(shè)計與制作、工藝美術(shù)品營銷展示等企事業(yè)單位落實落細。發(fā)展目標(biāo)為工藝美術(shù)品制作人員相結合、工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)人員、軟裝空間工藝品設(shè)計與制作人員製高點項目。

③繪畫專業(yè)方向：文化藝術(shù)領(lǐng)域從事專業(yè)繪畫更多的合作機會、美術(shù)教育教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等方面工作的專門人才認為。發(fā)展目標(biāo)為繪畫藝術(shù)創(chuàng)作服務好、美術(shù)教師、美術(shù)設(shè)計師反應能力、漫畫師共謀發展、插畫師等相關(guān)工藝美術(shù)企事業(yè)單位的專門人才學習。

④手工藝專業(yè)方向：木雕、玉雕聽得懂、皮雕應用優勢、金屬工藝等工藝品設(shè)計與制作、工藝飾品的營銷展示等企事業(yè)單位全方位。發(fā)展目標(biāo)為工藝禮品設(shè)計師高效節能、商業(yè)模式設(shè)計師。

主干課程

陶瓷設(shè)計與制作大局、陶瓷成型工藝新創新即將到來、陶藝制作、綜合裝飾有序推進、裝飾雕塑設施、陶藝創(chuàng)作、民間傳統(tǒng)工藝堅定不移、裝飾雕塑組合運用、色彩設(shè)計、電腦設(shè)計迎難而上、民間傳統(tǒng)工藝積極、版式設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計生產創效、材料工藝廣泛應用、禮品設(shè)計與成型、油畫橫向協同、工筆花鳥哪些領域、寫意花鳥、山水不斷創新、白描建立和完善、水墨效果、插畫參與水平、壁畫大型、裝飾繪畫、藝用人體解剖明確相關要求、電腦設(shè)計重要意義、皮具設(shè)計與制作、玉石鑒定與雕刻深化涉外、木雕工藝品設(shè)計與制作體系、手工印染、纖維工藝品設(shè)計與制作開展試點、版式設(shè)計等攜手共進。

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①辦學(xué)實力強勁共同。該專業(yè)為我院重點專業(yè)，系省教育廳批準(zhǔn)的品牌專業(yè)群建設(shè)專業(yè)經過。是山東省內(nèi)建材行業(yè)首批職業(yè)技能等級評價機構(gòu)之一簡單化。師資力量雄厚，目前專兼職教師中有中國工藝美術(shù)大師2人明確了方向，中國陶瓷藝術(shù)大師3人系統性，山東省工藝美術(shù)大師3人，齊魯首席技師2人單產提升，技師1人傳遞，國家職業(yè)技能鑒定考評員3人，高級陶瓷裝飾工3人行動力；教授5人提供有力支撐，副教授12人切實把製度，博士2人良好，碩士12人；教學(xué)設(shè)備先進(jìn)銘記囑托，現(xiàn)有陶藝引領、玉石雕刻、木雕示範、金屬工藝應用前景、纖維藝術(shù)、攝影運行好、油畫首次、國畫、綜合材料等17個工作室部署安排。

②辦學(xué)特色鮮明搖籃。工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)著眼于“精細(xì)化培養(yǎng)，高層次就業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)推廣開來，推行“大師引領(lǐng)推動，校企融合，教學(xué)研創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式資源配置，以“專業(yè)教師下企業(yè)信息、能工巧匠進(jìn)課堂”為途徑，成立了多個大師工作室大力發展，構(gòu)建了以品牌專業(yè)群為核心的“專業(yè)核心課+校內(nèi)工作室實訓(xùn)+對口企業(yè)實踐”課程體系豐富內涵，與上海漢光陶瓷制造有限公司、魯普耐特集團等多家知名企業(yè)“人才共育產能提升、成果共享”發展，深度合作保持穩定。

③教學(xué)成果豐碩。本專業(yè)聽障學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)作品曾三進(jìn)中國美術(shù)館展出面向，六件木雕和六件蠟染藝術(shù)作品被中國美術(shù)館永久性收藏,10件套繪畫作品被山東美術(shù)館收藏支撐作用；三次走出國門，參加國際國內(nèi)藝術(shù)展建設項目，獲廣泛贊譽最為突出；擁有國家級職業(yè)崗位核心能力線上精品課11門，開發(fā)教材2本相結合。

文物修復(fù)與保護

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人高效化、德技并修，面向文物修復(fù)與保護行業(yè)企業(yè)不折不扣，培養(yǎng)從事文物修復(fù)支撐能力、文物藝術(shù)品經(jīng)營等工作，具備文物保護從業(yè)基本素質(zhì)高效利用，掌握國家文化遺產(chǎn)保護相關(guān)知識特征更加明顯，具備陶瓷器修復(fù)、青銅器修復(fù)講理論、書畫修復(fù)的可能性、書畫裝裱、古籍修復(fù)服務為一體、拓片拓印等能力問題，德、智全會精神、體系統穩定性、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才集中展示。

就業(yè)方向

博物館實力增強、文化館、圖書館宣講手段、檔案館重要工具、藝術(shù)館、拍賣公司配套設備、文物修復(fù)公司更優質、藝術(shù)品公司等藝術(shù)品收藏單位和藝術(shù)品經(jīng)營部門。發(fā)展目標(biāo)為文物修復(fù)師推進高水平、文物藝術(shù)品經(jīng)營人員脫穎而出、文物藝術(shù)品鑒定人員。

主干課程

陶瓷器修復(fù)技術(shù)生產創效、金屬文物修復(fù)技術(shù)結構、書畫修復(fù)技術(shù)管理、書畫裝裱技術(shù)、古籍修復(fù)技術(shù)能力建設、拓片拓印技術(shù)模樣、文物保護學(xué)、文物繪圖服務、文物攝影很重要、文物鑒賞、書體流變指導、素描造型基礎(chǔ)等廣泛認同。

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①辦學(xué)實力強勁。該專業(yè)教學(xué)師資力量雄厚流動性，目前專兼職教師共有9人鍛造，副教授1人，博士后1人持續創新，博士1人改善，碩士7人。學(xué)院專業(yè)共建企業(yè)山東德恒文化藝術(shù)品有限公司為本專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)場所合理需求，公司下設(shè)文物修復(fù)中心是目前主流、文物鑒定修復(fù)培訓(xùn)中心充分發揮、文物文創(chuàng)開發(fā)研究中心高質量、文物藝術(shù)品物流服務(wù)中心、國際文物藝術(shù)品保稅倉儲中心選擇適用，并一直與北京故宮博物院管理、中國收藏家協(xié)會、山東省文物局業務指導、山東博物館改進措施、山東省成美文物保護中心、濟南市博物館長足發展、濟南市考古研究所今年、濟南中華文化促進(jìn)會、濟南文物保護與收藏協(xié)會等國內(nèi)外從事文物保護結構不合理、修復(fù)動手能力、收藏專家們合作，從事文物保護技術(shù)研究的人員及文物鑒定專家60余名意見征詢，其中正高以上職稱5人提升，副高以上職稱的10余人，技術(shù)修復(fù)人員20余人的必然要求，文物鑒定專家30余人研究成果。

②辦學(xué)特色鮮明取得了一定進展。文物修復(fù)與保護專業(yè)著眼于“精細(xì)化培養(yǎng)，高層次就業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)大面積，推行“大師引領(lǐng)增多，校企融合，教學(xué)研創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式有望，以“專業(yè)教師下企業(yè)共享應用、能工巧匠進(jìn)課堂”為途徑，構(gòu)建了以品牌專業(yè)群為核心的“專業(yè)核心課+校內(nèi)工作室實訓(xùn)+對口企業(yè)實踐”課程體系標準，與山東德恒文化藝術(shù)品有限公司等多家知名企業(yè)人才共育示範推廣、成果共享、深度合作即將展開。

服裝設(shè)計與工藝加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人大幅增加、德技并修，面向服裝設(shè)計與制作傳承、服裝生產(chǎn)加工等特點、家用紡織品設(shè)計等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事服裝設(shè)計多種、服飾搭配將進一步、服裝制版、服裝制作發展成就、服裝生產(chǎn)管理成就、圖案設(shè)計、紡織產(chǎn)品設(shè)計開展面對面、開發(fā)及技術(shù)管理等工作系統，具備紡織服裝行業(yè)從業(yè)基本素質(zhì)，掌握服裝設(shè)計和裝飾等知識進一步提升，具備服裝產(chǎn)品設(shè)計空間廣闊、制版、制作改革創新、生產(chǎn)技術(shù)管理等能力知識和技能，德、智新模式、體實現、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才講理論。

就業(yè)方向

①服裝設(shè)計與工藝方向：服裝企事業(yè)單位中服裝設(shè)計的可能性、服飾搭配、服裝制版、服裝制作應用領域、服裝生產(chǎn)管理的技術(shù)性崗位保持競爭優勢，服裝電商、服裝個性定制工作室自主創(chuàng)業(yè)性崗位發展機遇。發(fā)展目標(biāo)為服裝設(shè)計師長效機製、服飾搭配師、服裝制版師全技術方案、服裝樣衣師分享、服裝生產(chǎn)管理人員和服裝設(shè)計自主創(chuàng)業(yè)者。

②家紡裝飾藝術(shù)設(shè)計方向：本專業(yè)主要面向紡織服裝生產(chǎn)企業(yè)信息化、家紡設(shè)計公司方式之一、裝飾布藝生產(chǎn)企業(yè)，從事圖案設(shè)計新型儲能、紡織產(chǎn)品設(shè)計創新能力、開發(fā)、技術(shù)管理等工作範圍，也可在紡織品貿(mào)易公司從事質(zhì)量跟單求得平衡、服裝企業(yè)的面料采購等工作。

主干課程

①服裝設(shè)計與工藝方向：服裝效果圖空間廣闊、下裝結(jié)構(gòu)制圖與縫制工藝至關重要、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、立體裁剪服務品質、女裝結(jié)構(gòu)制圖與縫制工藝的發生、男裝結(jié)構(gòu)制圖與縫制工藝、數(shù)碼服裝設(shè)計表現明顯更佳、創(chuàng)意服裝設(shè)計與制作狀態、服裝繡花制版技術節能、服飾品設(shè)計指導、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工業(yè)制版國際要求、服裝CAD流動性、服裝品牌產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)管理等。

②家紡裝飾藝術(shù)設(shè)計方向：裝飾基礎(chǔ)與圖案競爭激烈、紡織品印花技術(shù)與設(shè)計持續創新、成衣圖案與手染設(shè)計、數(shù)碼攝影技術(shù)智慧與合力、家紡手工藝制作喜愛、繡花與絎縫設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、絲綢手繪等向好態勢。

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①辦學(xué)實力突出平臺建設。服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為我院重點專業(yè)，專業(yè)教師比例合理貢獻力量，教學(xué)設(shè)備配備先進(jìn)使用，現(xiàn)有服裝吊掛實訓(xùn)車間、三維立裁數(shù)字化設(shè)計工作室發行速度、數(shù)碼絲印設(shè)計工作室更加堅強、全自動模板實訓(xùn)工作室、電腦繡花工作室性能、光電自動化實訓(xùn)室等一流實訓(xùn)車間初步建立。教學(xué)設(shè)備達(dá)1000余萬元。

②辦學(xué)特色明顯供給。服裝設(shè)計與工藝專業(yè)具有科學(xué)合理的課程設(shè)置各有優勢，強調(diào)“文化藝術(shù)+專業(yè)技能+專業(yè)知識+專業(yè)實訓(xùn)”課程配置結(jié)構(gòu)，遵循“文藝修身重要的意義，技藝立命”的原則持續，強化學(xué)生動手實踐能力培養(yǎng)，重視非遺創(chuàng)新教育再獲、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產品和服務，廣泛開展校企合作培養(yǎng)。

③畢業(yè)生就業(yè)率高體驗區。專業(yè)重視技能培養(yǎng)與訓(xùn)練增多，強化學(xué)生企業(yè)頂崗實訓(xùn)，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有望，畢業(yè)生素質(zhì)能力得到社會廣泛認(rèn)可進一步推進，畢業(yè)生供不應(yīng)求，對口就業(yè)率98.2%以上方案，畢業(yè)生就業(yè)收入和工作穩(wěn)定性高應用的選擇。

教學(xué)成果

服裝專業(yè)近年來教學(xué)成果顯著，系部教學(xué)團隊獲山東省教學(xué)能力大賽一等獎左右。在全國和山東省殘疾人技能大賽背景下、全國非遺創(chuàng)新大賽、職業(yè)技能大賽長期間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲省級以上一等獎19項基本情況、二等獎16項，先后培養(yǎng)出全國技術(shù)能手3人高端化，山東省技術(shù)能手4人力量。系部代表學(xué)院取得“全國殘疾人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地”“全國非遺特色院校獎”“全國職業(yè)院校傳統(tǒng)文化建設(shè)示范基地”等榮譽稱號。2021年學(xué)院統(tǒng)籌建設(shè)以服裝設(shè)計與工藝為核心的藝術(shù)設(shè)計與工藝專業(yè)(特殊教育)專業(yè)群，專業(yè)團隊在教學(xué)科研深入實施、專業(yè)教學(xué)上進(jìn)一步取得豐碩成果能力建設。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修研究進展，面向各級醫(yī)療機構(gòu)無障礙、康復(fù)醫(yī)院、殘聯(lián)康復(fù)中心快速融入、社會康復(fù)機構(gòu)及養(yǎng)老機構(gòu)等行業(yè)企業(yè)認為，培養(yǎng)從事推拿、針灸增強、理療重要意義、康復(fù)等工作，具備中醫(yī)康復(fù)從業(yè)基本素質(zhì)更加廣闊，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)規劃、中藥學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)等知識可以使用，具備推拿治療進入當下、針灸治療、康復(fù)評定效高化、康復(fù)治療新體系、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)等能力，德創造、智不難發現、體、美設備製造、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才發展需要。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適于各級康復(fù)機構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科管理、各類療養(yǎng)院重要組成部分、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構(gòu)趨勢、各級殘聯(lián)康復(fù)中心等相關(guān)的崗位有力扭轉。主要就業(yè)崗位：康復(fù)治療師、物理治療師一站式服務、作業(yè)治療師、言語治療師深入交流、針灸推拿師等引領作用，主要針對中風(fēng)偏癱、脊髓損傷、顱腦外傷用的舒心、腦癱技術發展、頸肩腰腿疼等疾患的康復(fù)治療。

主干課程

康復(fù)評定技術(shù)集成、物理因子治療技術(shù)重要手段、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)穩定性、運動治療技術(shù)像一棵樹、康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)去突破、臨床疾病概要能運用、社區(qū)康復(fù)等。

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①辦學(xué)歷史悠久智能設備。該專業(yè)由建校初針灸推拿專業(yè)發(fā)展而來不可缺少，是我院重點發(fā)展專業(yè)之一。專業(yè)教師擁有豐富西醫(yī)康復(fù)與中醫(yī)康復(fù)的臨床與教學(xué)經(jīng)驗特點，重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)積極回應，畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)96%

②辦學(xué)實力強。專業(yè)教師比例合理又進了一步，實驗設(shè)施設(shè)備完善平臺建設，建有康復(fù)評定室、運動治療室貢獻力量、作業(yè)治療室使用、理療室、針灸推拿室等校內(nèi)實訓(xùn)中心去創新，設(shè)備總值達(dá)900多萬元足夠的實力。

③社會需求量大。我國康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實際需要結構，就業(yè)需求量大更適合，就業(yè)前景廣闊。

教學(xué)成果

2021年9月參加第三屆山東省職業(yè)院袦贤▍f調？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽榮獲團體三等獎要素配置改革，學(xué)生單項一個二等獎，三個三等獎保障性。

2021年5月獲批家庭保健按摩帶動產業發展、老年康體指導(dǎo)等兩項“1+X”證書試點，系部六名專業(yè)教師完成了“1+X”證書老年康復(fù)指導(dǎo)師資和考評員培訓(xùn)十分落實，并順利取得資格證書倍增效應。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人規則製定、德技并修的培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)殘疾人平等優化服務策略、參與關規定、共享的目標(biāo),面向按摩醫(yī)院、各級醫(yī)療機構(gòu)兩個角度入手、亞健康管理中心建強保護、養(yǎng)生保健中心、各級殘疾人康復(fù)中心及盲人醫(yī)療按摩診所等行業(yè)企業(yè)生產效率，培養(yǎng)從事中醫(yī)推拿使命責任、中醫(yī)康復(fù)、針灸等工作創新延展，具備中醫(yī)基本理論強化意識、中醫(yī)推拿理論和技能、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理論和技能基本情況，具有利用推拿現場、刮痧、針灸力量、康復(fù)理療等治療手段我有所應，為患者提供治療、康復(fù)深入實施、保健服務(wù)的能力至關重要，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，德功能、智應用的因素之一、體、美預期、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型中醫(yī)康復(fù)人才敢於監督。

就業(yè)方向

本專業(yè)面向視障學(xué)生招生，畢業(yè)生主要就業(yè)面向按摩醫(yī)院結構、各級醫(yī)療機構(gòu)推拿科(中醫(yī)康復(fù)科)各級殘疾人康復(fù)中心重要的作用、養(yǎng)生保健中心及盲人醫(yī)療按摩診所等機構(gòu)。主要就業(yè)崗位：中醫(yī)推拿規模最大、中醫(yī)康復(fù)穩中求進、保健按摩、康復(fù)理療等崗位最深厚的底氣。

主干課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論協同控製、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)稍有不慎、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)重要作用、臨床疾病概要等地、推拿治療技術(shù)最為顯著、針灸治療技術(shù)尤為突出、康復(fù)評定、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)環境、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)空間載體、中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生功法學(xué)等。

辦學(xué)優(yōu)勢和特色

①師資力量雄厚相對簡便。專業(yè)教師擁有豐富的中醫(yī)推拿重要組成部分、針灸及西醫(yī)康復(fù)的臨床與教學(xué)經(jīng)驗，且全部為“雙師型”教師合作，重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)勃勃生機，畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)96%。

②辦學(xué)實力強極致用戶體驗。實驗設(shè)施設(shè)備完善提供有力支撐，建有針灸室、推拿室建議、康復(fù)評定室技術交流、運動治療室、作業(yè)治療室拓展、理療室以及中藥房等校內(nèi)實訓(xùn)中心創造更多。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

①網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向：堅持立德樹人、德技并修不斷進步，面向網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)工藝技術、Web技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計規模、平面設(shè)計近年來、網(wǎng)絡(luò)組建與服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事網(wǎng)站設(shè)計非常完善、軟件開發(fā)性能穩定、數(shù)據(jù)庫管理與維護等工作，具備良好的人文作用、創(chuàng)新情況正常、職業(yè)素養(yǎng)，掌握計算機軟硬件基礎(chǔ)技術特點、網(wǎng)頁設(shè)計與制作提高鍛煉、響應(yīng)式Web開發(fā)(HTML5+CSS+BootstrapλPHP程序設(shè)計、Animate動畫制作凝聚力量、UI界面設(shè)計與交互設(shè)計等知識有所提升，具備網(wǎng)頁設(shè)計與制作聽得進、數(shù)據(jù)庫管理、程序設(shè)計能力先進水平，德便利性、智、體重要平臺、美深刻認識、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

②數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)方向：堅持立德樹人應用提升、德技并修主動性，面向以數(shù)字化媒介為載體的廣告、公關(guān)與會展公司發展的關鍵、文化創(chuàng)意與策劃道路、影視后期制作等行業(yè)，培養(yǎng)從事平面設(shè)計多種方式、廣告制作對外開放、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、UI界面設(shè)計邁出了重要的一步、商業(yè)攝影及后期制作等工作有序推進，具備較強的數(shù)字媒體創(chuàng)新創(chuàng)意能力及良好的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)需求，掌握平面設(shè)計堅定不移、UI界面設(shè)計、攝影攝像更讓我明白了、3DS-MAX三維動畫迎難而上、MAYA動畫設(shè)計與制作、視頻編輯等相關(guān)工作能力探索，德堅持先行、智、體滿意度、美情況較常見、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向

①網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向(肢體功能障礙和健全學(xué)生)：畢業(yè)生在企事業(yè)單位和叮行業(yè)中從事網(wǎng)站開發(fā)主要抓手、網(wǎng)站運營推廣體製、網(wǎng)站維護、數(shù)據(jù)庫管理等相關(guān)崗位工作創新科技，擬發(fā)展成為網(wǎng)站策劃師服務延伸、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁美工設(shè)計師具有重要意義、軟件工程師進一步。

②數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)方向(聽力障礙學(xué)生)：畢業(yè)生在各行政事業(yè)單位大部分、大中型企業(yè)、廣告實際需求、公關(guān)及會展公司解決方案、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)中從事平面設(shè)計形式、廣告設(shè)計、UI界面設(shè)計重要手段、動畫設(shè)計與制作積極參與、攝影攝像、影視后期等相關(guān)崗位工作規模，擬發(fā)展成為平面設(shè)計師、界面設(shè)計師、攝影師力度、影視后期制作員。

主干課程

①網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向：網(wǎng)頁設(shè)計與制作(HTML5λDIV+CSS網(wǎng)頁布局(JavaScript+jQuery系統性、PHP程序設(shè)計勇探新路、Python程序設(shè)計、Java程序語言傳遞、Coreldraw平面設(shè)計試驗、AutoCAD制圖、UI界面與交互設(shè)計等開展攻關合作。

②數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)方向:InDesign排版設(shè)計製度保障、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Photoshop平面設(shè)計的有效手段、Illustrator平面設(shè)計統籌推進、3DS-MAX三維動畫、UI界面設(shè)計與交互設(shè)計關鍵技術、MAYA動畫設(shè)計與制作了解情況、視頻編輯等。

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①師資力量雄厚技術研究，通過教師層級開發(fā)和人才工程建設(shè)重要的，打造專兼結(jié)合的“名師引領(lǐng)、雙師教學(xué)姿勢、能師指導(dǎo)”專業(yè)教學(xué)團隊相互融合。校內(nèi)專兼職教師共22名，其中教授1名適應性強、副教授7名技術交流、講師19名、助教3名拓展、工程師1名,碩士學(xué)位比例90%以上創造更多。

②注重實踐操作宣講活動、專業(yè)及前沿理論等綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可取得大專畢業(yè)證和1+X界面設(shè)計工藝技術、Web前端效率，網(wǎng)頁制作員，信息處理技術(shù)員近年來，多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員等職業(yè)資格證書適應性。

③專業(yè)建設(shè)重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，校內(nèi)實踐基礎(chǔ)設(shè)施完善通過活化，擁有培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才所需要的先進(jìn)實訓(xùn)條件÷涞厣�根，F(xiàn)具有圖形圖像設(shè)計、攝影攝像健康發展、視頻編輯有效保障、界面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作長效機製、三維動畫設(shè)計講實踐、計算機組裝與維護等八個專業(yè)實訓(xùn)室，專業(yè)設(shè)備資產(chǎn)1500余萬元奮戰不懈。實踐教學(xué)條件均按核心課程建設(shè)市場開拓、每個場地一次容納40名學(xué)生、基于行動導(dǎo)向的理論實踐一體化教學(xué)需要進(jìn)行配置大大縮短。與中國聯(lián)通要落實好、中國移動、美的集團等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作越來越重要的位置，實現(xiàn)資源共建共享新技術，人員互派、學(xué)生實習(xí)順滑地配合、聯(lián)合培養(yǎng)等深入。

④學(xué)生繼續(xù)深造有后盾。鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造前沿技術，為有意向?qū)Ｉ�本的畢業(yè)生安排免費的考前輔導(dǎo)基礎。

教學(xué)成果

教學(xué)團隊具有較強的教科研能力。立項省級項目15項多種方式，其中對外開放，職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目4項、教育科學(xué)規(guī)劃課題5項深入交流研討、教育科學(xué)研究課題3項資料、社會科學(xué)規(guī)劃課題1項、職業(yè)教育精品資源共享課程1門、課程思政示范課程1門橫向協同。

專業(yè)注重“以賽促教哪些領域，以賽促學(xué)”。積極組織長遠所需、指導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)求索、國外的各項專業(yè)技能競賽，并取得突出成績規模。2021年在世界技能大賽GITC比賽中獲一穩定發展、二、三等獎;2021年在第五屆山東省大學(xué)生電子設(shè)計大賽-首屆全省網(wǎng)絡(luò)安全技能競賽中獲優(yōu)秀組織單位獎聯動；2020年在華東地區(qū)殘疾人文化創(chuàng)意作品大賽中獲多項獎項;2020年在第七屆“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽國賽總決賽獲一等獎增持能力；2018年獲山東省第六屆殘疾人職業(yè)技能競賽網(wǎng)頁制作項目第一名。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院報考條件

一生產體系、三年制尫�務？�(高職)報考辦法

(一)高考統(tǒng)招報考辦法

高中起點應(yīng)往屆畢業(yè)生，參加生源地夏季高考能力和水平，志愿填報我院。我院根據(jù)高考投檔情況錄取異常狀況。學(xué)院山東高考招生代碼：E545研究。

(二)殘障考生單獨招生報考條件和報考辦法

1.面向全國殘障考生，考生必須具有殘疾人證應用創新，要求言語提高、聽力障礙1-4級；視力障礙1-4級的特性；肢體障礙1-4級交流。

2.考生必須在戶籍或?qū)W籍所在省規(guī)定時間內(nèi)完成高考報名，取得夏季高考考生號提供堅實支撐，否則我院無法辦理錄取手續(xù)還不大。

3考生獲得夏季高考考生號后，登錄我院單獨招生報名系統(tǒng)信息化技術，在規(guī)定時間按照要求填報報名信息發揮作用。

4.網(wǎng)上報名成功后，根據(jù)網(wǎng)上報名的提示逐步顯現，在規(guī)定時間內(nèi)銘記囑托，持身份證或戶口本、殘疾人證自動化裝置、高考報名憑證(須含有高考考生號)畢業(yè)證或?qū)W歷證明(所有證件均需準(zhǔn)備原件和復(fù)印件示範，學(xué)院收取證件復(fù)印件、證明原件)，來我院進(jìn)行證件審核提供了有力支撐、信息確認(rèn)動手能力、考試等。

二意見征詢、五年一貫制(高職)報考辦法

1.面向山東省內(nèi)殘障考生提升，考生必須具有殘疾人證，要求言語的必然要求、聽力障礙1-4級研究成果；視力障礙1-4級；肢體障礙1-4級完善好。

2.山東省內(nèi)初中后應(yīng)屆大面積、往屆殘障畢業(yè)生可登錄我院單獨招生報名系統(tǒng)，在規(guī)定時間內(nèi)按照要求填報報名信息問題分析。

3.網(wǎng)上報名成功后培養，根據(jù)網(wǎng)上報名的提示，在規(guī)定時間內(nèi)更加完善，持身份證或戶口本形式、殘疾人證、應(yīng)屆初中畢業(yè)生需提供學(xué)籍證明支撐作用，往屆初中畢業(yè)生需提供初中畢業(yè)證(所有證件均需準(zhǔn)備原件和復(fù)印件)日漸深入，來我院進(jìn)行證件審核、信息確認(rèn)同時、考試等互動式宣講。

三、考試科目

考試科目及考試大綱模式，請關(guān)注學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)：https：//www.sdse.cn/zsjy/,以當(dāng)年發(fā)布為準(zhǔn)自動化。

2022-2023學(xué)年殘疾學(xué)生資助政策

1、根據(jù)國家及省政府的各項資助政策高品質，嚴(yán)格按照規(guī)定程序申請不折不扣、發(fā)放國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金健康發展、國家獎學(xué)金有效保障、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金等各類獎助學(xué)金;

2長效機製、殘疾學(xué)生學(xué)費減免講實踐、住宿費、教材費減免

3營造一處、減免新生作訓(xùn)服費及校服費改革創新、公寓用品費知識和技能；

4、根據(jù)殘疾學(xué)生家庭困難實際情況新模式，按照一檔500元/人/月(約占總?cè)藬?shù)3

0%)實現、二檔400元/人/月(約占總?cè)藬?shù)40%)、三檔300元/人1月(約占總?cè)藬?shù)30%)的標(biāo)準(zhǔn)組織了，向殘疾學(xué)生發(fā)放每學(xué)期不超過4.5個月的學(xué)習(xí)期間(包括實習(xí))生活補助服務體系；

5、補助省內(nèi)殘疾學(xué)生寒暑假交通費搶抓機遇；

6分析、發(fā)放學(xué)業(yè)助學(xué)金(主要指學(xué)院獎學(xué)金)；7全面闡釋、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生特殊困難補助非常激烈、勤工助學(xué)金；8引人註目、開展相關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助活動等領域。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)

學(xué)院地址：濟南市市中區(qū)南辛莊西路326號

網(wǎng)址：www.sdse.cn

招生電話：0531--87198317