日前從山東省教育廳獲悉重要手段，山東公路技師學(xué)院與山東交通職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院合作培養(yǎng)計(jì)劃獲批復(fù)穩定性。合作培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施像一棵樹，將進(jìn)一步拓寬我院辦學(xué)渠道，是我院辦學(xué)史上的一次突破去突破，對于提升我院辦學(xué)水平和社會(huì)影響力能運用，探索與高職教育對接、提高辦學(xué)層次均具有重要意義智能設備。

此次獲得批復(fù)的試點(diǎn)專業(yè)分別是：公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)不可缺少、汽車維修專業(yè)，對應(yīng)的合作高職院校及試點(diǎn)專業(yè)分別是：山東交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)特點，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)提高鍛煉。今年起發展邏輯，報(bào)考我院上述試點(diǎn)專業(yè)的具備高中學(xué)力的學(xué)生，錄取后完成相關(guān)學(xué)業(yè)有所提升，經(jīng)合作院校共同測試成績合格聽得進，可同時(shí)獲得專科學(xué)歷證書和預(yù)備技師證書重要的作用。

合作培養(yǎng)試點(diǎn)是由山東省教育廳更多可能性、山東省人社廳推出，通過高職院校與技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合足夠的實力，發(fā)揮各自辦學(xué)優(yōu)勢緊迫性，鼓勵(lì)學(xué)生一專多能，取得多個(gè)職業(yè)資格證書更適合，以提高學(xué)生綜合能力高效，更好地適應(yīng)市場需求。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入要素配置改革，合作培養(yǎng)方式正日益得到學(xué)生和用人單位的認(rèn)可體系，發(fā)展前景廣闊。

據(jù)悉帶動產業發展，下一步責任製，我院將與合作院校圍繞此前達(dá)成的合作協(xié)議和辦學(xué)方案，進(jìn)一步細(xì)化招生倍增效應、辦學(xué)細(xì)則規則製定，引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝優化服務策略，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源關規定，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式兩個角度入手，試行多學(xué)期建強保護、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式。