山東公路技師學院

山東公路技師學院始建于1979年品牌，隸屬于山東省交通運輸廳深入開展，是一所以培養(yǎng)交通行業(yè)高技能人才為主，集職工培訓等形式、成人教育技術的開發、試驗檢測、技能鑒定和駕駛培訓于一體的綜合性國辦全日制技師學院飛躍。山東公路技師學院共分四個校區(qū)更高效，分別是位于濟南高新區(qū)的主校區(qū)、德州德城區(qū)的德州校區(qū)重要部署、濟南天橋區(qū)的無影山校區(qū)和濟南章丘的凱文校區(qū)具體而言，總占地面積740余畝，建筑面積19.48萬平方米智慧與合力，在校生12000余人喜愛。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

山東公路技師學院現(xiàn)有教職工312人促進進步，其中發力，專職教師219人，專職教師中高級職稱占比38%迎來新的篇章，具有本科以上學歷占比95%共創美好，碩士研究生學歷占比43%。專業(yè)教師中"雙師"型教師90人薄弱點，博士1人特點，碩士45人。山東省有突出貢獻的中青年專家1人重要性，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人又進了一步，全國優(yōu)秀教師1人，全國交通職業(yè)教育名師1人多元化服務體系，全國交通中職專業(yè)帶頭人3人規劃，全國交通系統(tǒng)技術(shù)能手18人，山東省首席技師4人深度，山東省有突出貢獻技師1人帶動擴大，德州市首席技師2人。

山東公路技師學院堅持"立足交通開拓創新、突出特色持續發展、技能就業(yè)、教培兼顧"的辦學方向促進善治，設(shè)公路工程系擴大、運輸工程系多樣性、汽車工程系、機電工程系新格局、信息與管理工程系明顯、基礎(chǔ)部和試驗測量部"五系二部"。

山東公路技師學院在專業(yè)設(shè)置上最新，圍繞交通產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展需求技術創新，構(gòu)建了以公路工程為主體處理方法，運輸工程重要作用、汽車工程、機電工程習慣、信息工程五大專業(yè)群同步發(fā)展的專業(yè)群體系充足，設(shè)公路施工與養(yǎng)護、土建工程檢測的積極性、汽車維修綠色化發展、工程機械運用與維修、計算機廣告制作等專業(yè)30余個不久前。其中用上了，"公路施工與養(yǎng)護"專業(yè)被批準為部級重點專業(yè)、山東省首批名牌專業(yè)和山東省百強專業(yè)能力建設；"筑路機械駕駛與維修"專業(yè)被批準為山東省重點專業(yè)密度增加；"公路專業(yè)群"被評為省級示范專業(yè)群建設(shè)項目。

山東公路技師學院在人才培養(yǎng)模式改革上創新內容，大力推行校企合作機遇與挑戰，不斷增強辦學活力，構(gòu)建了"一條能力主線善於監督；學校集成技術、企業(yè)兩元結(jié)合；學習領(lǐng)域更合理、校內(nèi)實訓適應能力、校外頂崗三個平臺；基礎(chǔ)各方面、專項防控、崗位、職業(yè)四種能力"（簡稱"一條主線著力提升、兩元結(jié)合深刻內涵、三個平臺、四種能力"）為核心的"工學結(jié)合融合、工學交替"的人才培養(yǎng)模式深入闡釋。學院已經(jīng)與120余家企事業(yè)單位和院校組成協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺相關性，實現(xiàn)"政、校物聯與互聯、企穩定、協(xié)"協(xié)同育人的教育格局。

在教學改革上供給，大力推行"理實一體化"教學模式優勢與挑戰。將國家統(tǒng)一標準、企業(yè)管理規(guī)范等植入課程內(nèi)容解決方案，形成理論教學和實踐教學相結(jié)合趨勢、突出實踐的課程體系，完善"校內(nèi)學習實訓——企業(yè)一線實習——校內(nèi)綜合實訓或畢業(yè)設(shè)計——頂崗實習"的人才培養(yǎng)過程上高質量，使學生的實踐操作能力和解決實際問題的能力不斷提高一站式服務。

山東公路技師學院是國家重點技工學校，交通部命名的"教學質(zhì)量 A 級學校"深入交流，是"全國交通系統(tǒng)規(guī)范化技工學校"引領作用、"山東省職業(yè)技術(shù)教育先進單位"、"山東省省級文明單位"處理、"齊魯技能大師特色工作站"建設、"山東省首席技師工作站"。建有現(xiàn)代化的圖書館助力各行、試驗檢測中心前來體驗、汽車實訓車間、制圖實訓室應用、鋼筋實訓室建議、橋梁館等，擁有各類實習實訓教室5.4萬平方米相貫通，多媒體教室77個不斷發展，教學儀器設(shè)備總值達5000余萬元，基本滿足學生實習實訓需要自動化方案。

學院堅持“以服務(wù)為宗旨緊密協作，以就業(yè)為導向”的辦學理念，緊緊圍繞學生發(fā)展和企業(yè)實際需求培養(yǎng)和輸送人才線上線下。學院與300余家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系發揮重要作用，實現(xiàn)入學即入企、畢業(yè)即就業(yè)的培養(yǎng)目標數據顯示。學院實行畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度高質量，及時反饋畢業(yè)生信息，真正做到畢業(yè)生專業(yè)對口，工作穩(wěn)定註入了新的力量，工資收入滿意重要的作用。

山東公路技師學院校風校訓

校風：團結(jié)嚴謹 求實創(chuàng)新

釋義：

團結(jié)，是一個學院實現(xiàn)和諧繁榮的最基本要點去創新，彼此之間唯有團結(jié)一心足夠的實力，才能夠事半功倍；

嚴謹結構，山東公路技師學院為公路系統(tǒng)源源不斷地輸送著各類技術(shù)人才更適合，需要有嚴謹?shù)淖黠L與專注的態(tài)度，才可保證在此后的工作中不會產(chǎn)生絲毫疏漏溝通協調；

求實要素配置改革，在學院管理及學生求學方面，要有一顆求實之心帶動擴大；

創(chuàng)新重要平臺，是未來發(fā)展的大趨勢，也是保持生機的源泉核心技術，對學院創(chuàng)新氛圍進行營造，極為必要主動性。

校訓：尊德重技 善學篤行

釋義：

四詞八字創造性，從不同角度對學校辦學思想進行了濃縮概括。

尊德道路，尊重德育規模設備，以德化人；

重技指導，在做好德育的基礎(chǔ)上競爭力，重視對學生技術(shù)的培養(yǎng)，使他們學到一技之長進一步完善；

善學集聚，無論是學院本身，還是身處其中的老師學子們調整推進，都應(yīng)該有一顆善于學習的心狀況，取長補短，方能夠走的更遠機製；

篤行全過程，為學的最后階段，努力踐行所學探討，將學識應(yīng)用到具體的工作中不負眾望。