萊蕪技師學(xué)院有哪些辦學(xué)特色

萊蕪技師學(xué)院師資力量雄厚，在職教師256人服務體系，全部具有本科以上學(xué)歷說服力，其中高級(jí)職稱以上71人，“雙師型”教師162人分析。學(xué)院始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨表示，以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，以全部推薦非常激烈、優(yōu)生優(yōu)薦競爭力所在、個(gè)案指導(dǎo)、跟蹤反饋為就業(yè)指導(dǎo)原則領域，同時(shí)承諾畢業(yè)生兩年內(nèi)不限次數(shù)推薦就業(yè)發展需要。校企結(jié)合，學(xué)生入學(xué)簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議保證學(xué)生就業(yè)信息化，真正做到產(chǎn)教融合方式之一，畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)生推薦安置就業(yè)率達(dá)到98%以上新型儲能，保證畢業(yè)生滿意就業(yè)創新能力。

萊蕪技師學(xué)院軍事化特色教育管理模式

軍事化特色本科班教學(xué)管理模式：

①封閉式軍事化管理

②部隊(duì)教官專業(yè)管理

③文化課、專業(yè)課範圍、軍事訓(xùn)練課同步進(jìn)行

④小班制教學(xué)求得平衡，興趣引導(dǎo)式教學(xué)

學(xué)生士兵化、校園軍營(yíng)化空間廣闊、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化至關重要、作訓(xùn)常規(guī)化、行為文明化服務品質、學(xué)習(xí)興趣化

軍事化本科班參軍入伍的政策

國(guó)家資助學(xué)費(fèi)的發生、考研加分、專升本免試入學(xué)影響、政法干警招錄

萊蕪技師學(xué)院特色的535培養(yǎng)模式

5個(gè)學(xué)習(xí)主題

①學(xué)生手拉手：從入學(xué)建立學(xué)習(xí)小組新的動力，相互幫扶，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性發展契機，為學(xué)生提供夯實(shí)的學(xué)習(xí)保障廣泛關註。

②導(dǎo)師對(duì)對(duì)碰：每班配備助教陪讀促進進步，監(jiān)督班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，自習(xí)課答疑優勢領先。隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)迎來新的篇章，做到知行合一。

③老師個(gè)個(gè)談：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展要求推動並實現，班主任定期約談學(xué)生薄弱點，確保學(xué)生在此期間安全、健康信息化、快樂地學(xué)習(xí)和生活形勢。

④教授面對(duì)面：定期邀請(qǐng)高校專家或教授講座，與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)答疑取得明顯成效，引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力約定管轄。

⑤高校任我行：定期開展高校游學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生到合作高校游學(xué)使用，在短時(shí)間內(nèi)為自己的學(xué)習(xí)和生活注入新的活力大幅拓展，找到學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。

3大管理體系

①軍事化管理

學(xué)校采用半軍事化管理更加堅強，每班配備班主任及指導(dǎo)員與時俱進，杜絕學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，提高自身綜合素質(zhì)初步建立。

②師徒制管理

采用師徒制及一線老師授課制綜合運用，配備資深教務(wù)人員作為班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生日常教務(wù)工作的方法，幫助學(xué)生匹配最優(yōu)的學(xué)習(xí)方案和最佳的學(xué)習(xí)規(guī)劃實事求是。

③寄宿制管理

全封閉式，吃住學(xué)一體化服務(wù)落到實處。

5步階梯教學(xué)

①開學(xué)測(cè)試

根據(jù)孩子基礎(chǔ)服務水平，制定教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)課程。

②目標(biāo)導(dǎo)向

入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議技術創新，保障升學(xué)目標(biāo)處理方法。

③名師指導(dǎo)

分層數(shù)學(xué)，由老師對(duì)已學(xué)知識(shí)歸納持續向好、總結(jié)習慣、開華，教會(huì)學(xué)生提煉解題方法與技巧進展情況。

④階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的積極性，定期組織測(cè)試，進(jìn)行定期班會(huì)總結(jié)應用的選擇，提高學(xué)習(xí)效率十大行動。

⑤適時(shí)溝通

根據(jù)階段總結(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況背景下，保證學(xué)生升入理想的大學(xué)綜合措施。