曹縣技工學(xué)校機電專業(yè)部于2003年成立，設(shè)有電力拖動實訓(xùn)車間營造一處、PLC和電工電子實驗室不折不扣、鉗工工藝實訓(xùn)車間、電焊實訓(xùn)車間資源優勢。本專業(yè)現(xiàn)有一支經(jīng)驗豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的師資隊伍特征更加明顯，以人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)為中心任務(wù)估算，并與山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院、煙臺港口高級技工學(xué)校等院校進行聯(lián)合辦學(xué)的可能性。

本專業(yè)重視學(xué)生的技能培養(yǎng)不要畏懼，畢業(yè)生可取得兩門以上專業(yè)技能資格證書：中級電工資格證書、中級焊工資格證書問題、中級維修鉗工資格證書逐漸顯現、駕駛員資格證書等。

機電專業(yè)部在學(xué)校“招得來系統穩定性，留得住拓展基地，學(xué)得會，安得好實力增強，”辦學(xué)指導(dǎo)思想指引下體系流動性，已發(fā)展為具有一定規(guī)模和實力的教學(xué)實體。多年來帶來全新智能，專業(yè)部始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線實現了超越，狠抓教學(xué)實習(xí)管理、強化實踐動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練去完善，使學(xué)生能夠真正掌握牢固的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能橋梁作用，成為企業(yè)需要的技術(shù)人才。除教學(xué)與教研以外求索，機電專業(yè)部每年都舉行定期或不定期的文娛活動和技能比賽讓人糾結，如籃球賽、羽毛球賽穩定發展、乒乓球賽管理、趣味運動會、演講比賽雙重提升、辯論賽戰略布局、焊工技能賽、設(shè)備安裝與調(diào)試競賽、機修鉗工技能賽狀態、各種文藝晚會等以豐富學(xué)生的課余生活技術節能，幫助他們陶冶情操，在課余活動中獲得鍛煉和成長廣泛認同。

一國際要求、培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德鍛造、智競爭激烈、體、美改善、勞全面發(fā)展空白區，了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程和組織管理,具備良好的職業(yè)素質(zhì)，能夠運用電氣控制技術(shù)信息化、解決問題形勢，具有機電設(shè)備安裝、調(diào)試取得明顯成效、性能檢測與故障診斷約定管轄、維修、改造創新的技術、管理發揮，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能人才。

二快速增長、主要課程

電工基礎(chǔ)長足發展、機械基礎(chǔ)、機械與電氣識圖穩步前行、內(nèi)外線技術(shù)結構不合理、PLC應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備安裝與調(diào)試逐步改善、電工電子技術(shù)意見征詢、機電設(shè)備維修、電力拖動技術(shù)大大提高、機修鉗工的必然要求、焊工技術(shù)、電動機與變壓器等產品和服務。

三應用擴展、職業(yè)能力

本專業(yè)學(xué)生可以在校期間考取維修電工中級證、維修鉗工中級證增多、電焊操作證等資格證活動上，提升職業(yè)能力有望，增加就業(yè)競爭力。

四導向作用、就業(yè)方向

主要就業(yè)崗位有：

（1）初始崗位：企業(yè)電工方案、機電設(shè)備安裝、調(diào)試技術(shù)崗位十大行動，機電設(shè)備維護和維修崗位左右；

（2）發(fā)展崗位：機電設(shè)備管理崗位，設(shè)備技術(shù)改造崗位綜合措施；

（3）提升崗位：維修技師可靠保障、設(shè)備管理師等生產(chǎn)管理工作崗位。

在工業(yè)園區(qū)及沿海城市該專業(yè)畢業(yè)生需求量大設計標準，初次就業(yè)工資均在3500元以上開展。