電氣工程系是德州職業(yè)技術學院重點建設系部之一傳遞，目前試驗，開設機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術和機電設備維修與管理四個高職專業(yè)結構不合理。主要面向裝備制造業(yè)生產一線動手能力，培養(yǎng)從事機電一體化設備、自動化生產設備操作意見征詢、安裝提升、調試、維護的必然要求、檢修與技術改造及其管理等實際工作的高素質技術技能人才研究成果。

德州職業(yè)技術學院電氣工程系現有教職工65人，其中專業(yè)課專任教師45名人完善好，基礎課教師20人,在校生2700余名大面積。在專業(yè)專任教師中，副高級以上職稱的占36.7%問題分析，中級職稱的占60%培養， “雙師型”教師達到95%，另聘請28名行業(yè)企業(yè)專家或技術能手為兼職教師推廣開來，長期擔任校內外實踐教學任務推動。按照“實境化、生產性資源配置、多功能信息、開放式”的建設思路，校企共建電氣裝配實訓中心大力發展、電氣電子及自動化實驗實訓中心豐富內涵、基礎技能實訓中心等3個職場化、項目化校內實訓中心產能提升，共26個實訓室適應性，設備總值達800余萬元，完全能滿足學生電工基本技能通過活化、電力拖動落地生根、PLC技術、液壓與氣動技術健康發展、單片機技術有效保障、自動控制技術等專業(yè)基本技能和專業(yè)核心技能的訓練需求。另建有校外實習實訓基地18個長效機製、教師工作站2個講實踐、學習工作站2個和“電氣工程系大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”、“LED產品制作工作室”營造一處、“四點半手工驛站”改革創新、“網末速遞公司”各一個，滿足學生校外實習實訓和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需求。

電氣工程系堅持“校企合作新模式、產教融合”的辦學指導思想實現，不斷深化“廠校共育、虛實結合講理論、分段實施”人才培養(yǎng)模式改革的可能性，強化專業(yè)內涵建設，推行項目教學服務為一體、案例教學、工作過程導向教學等教學模式逐漸顯現，大力實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度全會精神，近三年畢業(yè)生雙證書獲取率100%，一次性就業(yè)率達98%拓展基地。