濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年招生簡章

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于2010年10月經(jīng)濰坊市教育局批準(zhǔn)成立，隸屬于豪邁集團∽笥�，F(xiàn)有教職工170人背景下，在校生1900人。

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校長期間，于2010年10月經(jīng)濰坊教育局批準(zhǔn)成立基本情況，隸屬于豪邁集團，2011年秋季開始招生「叨嘶�，F(xiàn)有教職工131人力量，另聘請豪邁集團工程師兼任教師，在校生1587人提單產。學(xué)校開設(shè)了機械制造技術(shù)深入實施、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)發展空間、機電技術(shù)應(yīng)用效果、模具制造技術(shù)等五個專業(yè)。

●山東省職業(yè)院凶懔藴蕚�；旌纤�有制試點首批9家學(xué)校之一

●山東技師學(xué)院豪邁分院

●山東省規(guī)范化學(xué)校

●日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院豪邁學(xué)院

●山東省優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校

●山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校和企業(yè)

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

強大的三師型教師隊伍合作關系，豪邁集團資深工程師著力提升、技師擔(dān)任實訓(xùn)教師;全國一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任專業(yè)課教師:聘請企業(yè)高管、工程師傳遞、培訓(xùn)師為德育講師重要意義。學(xué)校以勞模精神浸潤學(xué)生心靈;校企深度合作的雙元教學(xué)，致力學(xué)生的技能與素養(yǎng)提升;全員育人更加廣闊，教師帶領(lǐng)學(xué)生共同參與多彩活動;產(chǎn)教融合,承接企業(yè)訂單規劃，實行生產(chǎn)性實訓(xùn);設(shè)有壘砌、刻字等體驗式特色課程可以使用，讓學(xué)生感悟工匠精神進入當下。

學(xué)習(xí)方向

1.技能就業(yè)

前三年在豪邁職業(yè)學(xué)校就讀注冊中專學(xué)籍，中專畢業(yè)后擇優(yōu)注冊高等職業(yè)院校學(xué)籍效高化，到校企聯(lián)合實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)兩年新體系，推薦"3+2"優(yōu)秀畢業(yè)生到豪邁集團實習(xí)就業(yè)。

2.職教高考

自2013年首次開設(shè)職教高考班創造，學(xué)校本科過線率持續(xù)增長不難發現，其中2020年本科進線106人，本科升學(xué)率高達94.7%設備製造，2021年學(xué)校春考成績再創(chuàng)輝煌發展需要，本科總進線人數(shù)156人，實現(xiàn)本科過線人數(shù)六年"六連跳",職教高考已經(jīng)成為學(xué)生成才的重要途徑管理。

素養(yǎng)教育

在活動中開展教育重要組成部分，于課程下提升素養(yǎng)。學(xué)校素養(yǎng)活動已呈現(xiàn)出豐富多彩的局面合作，典禮勃勃生機、競賽、技能極致用戶體驗、文化提供有力支撐、書畫、歌舞建議、科技品率、運動、職業(yè)等二十余類用的舒心，學(xué)生在活動教育中養(yǎng)成了合伙合作技術發展、吃苦耐勞集聚效應、精益求精集成、陽光向上的良好品質(zhì)，為未來職業(yè)之路積蓄能量互動講。

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃

資助政策:享受同類型中等職業(yè)學(xué)校同專業(yè)免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn);在校一二年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請國家助學(xué)金穩定性，每生2000元/年像一棵樹。

學(xué)校地址:高密市鳳凰大街東首