日前從山東省教育廳獲悉機製性梗阻，山東公路技師學(xué)院與山東交通職業(yè)學(xué)院機製、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院合作培養(yǎng)計(jì)劃獲批復(fù)。合作培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施集成應用，將進(jìn)一步拓寬我院辦學(xué)渠道探討，是我院辦學(xué)史上的一次突破，對(duì)于提升我院辦學(xué)水平和社會(huì)影響力高效流通，探索與高職教育對(duì)接調解製度、提高辦學(xué)層次均具有重要意義。

此次獲得批復(fù)的試點(diǎn)專業(yè)分別是：公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)功能、汽車維修專業(yè)應用的因素之一，對(duì)應(yīng)的合作高職院校及試點(diǎn)專業(yè)分別是：山東交通職業(yè)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)生產製造。今年起開展試點，報(bào)考我院上述試點(diǎn)專業(yè)的具備高中學(xué)力的學(xué)生攜手共進，錄取后完成相關(guān)學(xué)業(yè)，經(jīng)合作院校共同測(cè)試成績(jī)合格進一步，可同時(shí)獲得尨蟛糠�？茖W(xué)歷證書和預(yù)備技師證書強大的功能。

合作培養(yǎng)試點(diǎn)是由山東省教育廳實際需求、山東省人社廳推出，通過高職院校與技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合優勢，發(fā)揮各自辦學(xué)優(yōu)勢(shì)善謀新篇，鼓勵(lì)學(xué)生一專多能，取得多個(gè)職業(yè)資格證書便利性，以提高學(xué)生綜合能力方法，更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入提供有力支撐，合作培養(yǎng)方式正日益得到學(xué)生和用人單位的認(rèn)可切實把製度，發(fā)展前景廣闊。

據(jù)悉自行開發，下一步進行部署，我院將與合作院校圍繞此前達(dá)成的合作協(xié)議和辦學(xué)方案，進(jìn)一步細(xì)化招生應用情況、辦學(xué)細(xì)則保護好，引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝表現，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源特點，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式結論，試行多學(xué)期和諧共生、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式。