山東特殊教育職業(yè)學院2022年夏季高考統招招生簡章

山東特殊教育職業(yè)學院2015年1月經山東省政府批準建立相互融合，隸屬于山東省殘疾人聯合會，教育行政主管部門為山東省教育廳綠色化，是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校不同需求，在全國殘聯系統最早舉辦學歷職業(yè)教育。學院面向全國招生保持穩定，主要招收視障總之、聽障、言語障礙支撐作用、肢體功能障礙研學體驗、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生，開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能培訓鑒定工作最為突出。是國家級殘疾人職業(yè)培訓基地和全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位落實落細，全國職業(yè)院校傳統技藝傳承與示范基地，山東特殊教育職業(yè)教育集團理事長單位高效化。目前全日制在校生1650余人製高點項目。2019年，學院與濟南大學合作實施特殊教育專業(yè)"3+2"專本貫通培養(yǎng)延伸。

學院老校區(qū)占地面積53畝認為，建筑面積4萬㎡；新校區(qū)規(guī)劃占地面積約500畝新趨勢、建筑面積22萬㎡反應能力、辦學規(guī)模5000人。學院設藝術設計系學習、服裝藝術系結構重塑、醫(yī)學康復系聽得懂、特殊教育系、信息技術系5個系高質量發展，有工藝美術品設計全方位、文物修復與保護、服裝設計與工藝影響力範圍、康復治療技術先進技術、中醫(yī)康復技術、特殊教育不合理波動、言語聽覺康復技術宣講手段、計算機應用技術8個專業(yè)。其中積極拓展新的領域，全國殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)2個配套設備，省級高水平專業(yè)群1個，省級品牌專業(yè)群2個相對開放，省級1+X證書試點專業(yè)6個推進高水平，技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個；牽頭成立山東省中華職業(yè)教育社非遺職業(yè)教育專業(yè)委員會拓展應用。

山東特殊教育職業(yè)學院招生專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)

特殊教育專業(yè)為師范類專業(yè)生產創效，分為"3+2"專本貫通（與濟南大學聯合培養(yǎng)）和三年制高職兩個學制。2018年入選山東省高職院校品牌專業(yè)群關註度，多年來為山東省特殊教育機構培養(yǎng)了大量的高素質應用型人才橫向協同，培養(yǎng)質量備受社會認可。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向市縣特殊教育學校和各類殘疾兒童康復機構敢於挑戰，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和現代特殊教育理念不斷創新，扎實的教育學、心理學提供了遵循、特殊教育專業(yè)知識參與水平，同時掌握特殊兒童的精準化評估、系統化康復訓練及個別化教育教學方法的高素質專業(yè)化師資服務效率。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要為孤獨癥譜系障礙明確相關要求、智力障礙、發(fā)育遲緩等特殊兒童康復機構培養(yǎng)能夠勝任教育教學及康復訓練工作的教師統籌發展。20年來已經為社會培養(yǎng)了大量的高素質特殊兒童教育康復人才深化涉外，對口就業(yè)率一直保持90%以上。現許多畢業(yè)生現已經成為所在機構的負責人或骨干教師生產製造，為社會做出了突出貢獻開展試點。

主干課程：孤獨癥兒童康復教育導論、智障兒童康復教育導論共同、孤獨癥兒童實用康復技術推進一步、特殊兒童早期干預經過、特殊兒童的認知訓練、知覺與動作康復訓練選擇適用、個別化教育與教學管理。

專業(yè)優(yōu)勢與特色：①注重"康教結合"背景下對學生一專多能綜合素質以及人道主義精神的培養(yǎng)。重視學生教育教學及專業(yè)服務能力的培養(yǎng)業務指導，定期組織學生開展課程設計和教具制作改進措施、師范生從業(yè)技能競賽等活動。

②課程設置切合特殊兒童康復機構的實際需求長足發展。在實踐教學方面高產，建有言語評估矯正室、感統訓練室發揮作用、蒙臺梭利教室、特殊兒童評估室等多個實訓室逐步顯現，為專業(yè)發(fā)展提供支持銘記囑托。

③重視教學、實習自動化裝置、就業(yè)一體化銜接示範。目前，特殊教育系同全國60余家知名特殊兒童康復教育機構合作有很大提升空間，建立實踐教學和就業(yè)的一體化基地運行好，促進學生充分就業(yè)。

言語聽覺康復技術專業(yè)

言語聽覺康復技術專業(yè)前身為我院2000年申辦的聾兒語訓專業(yè)可能性更大，2003年更名為言語聽覺康復教育（目錄外）專業(yè)部署安排，是全省首家培養(yǎng)言語語言和聽力康復人才的專業(yè)。迄今為止已經有20年豐富的辦學經驗技術。2017年推廣開來，被中國殘聯、國家教育部確定為"康教結合人才培養(yǎng)改革試點單位"相對較高。2019年根據國家目錄正式更名為言語聽覺康復技術專業(yè)資源配置。

培養(yǎng)目標：主要面向兒童康復中心、特殊學校相關、聽力設備及助聽器驗配機構大力發展、醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)療機構，培養(yǎng)德技并修生產效率、全面發(fā)展產能提升，能在言語康復、聽力康復保持穩定、助聽器驗配等崗位從事工作的高素質應用型人才支撐作用。

就業(yè)方向：在聽力障礙日漸深入、言語障礙領域的醫(yī)療或兒童康復機構從事康復訓練工作；在各類聽力設備及助聽器驗配機構從事相關技術工作同時。

主干課程：言語康復技術互動式宣講、語言康復技術、聽覺口語法模式、診斷聽力學自動化、人工聽覺輔助技術、口部運動治療學高品質、兒童康復教育評價

專業(yè)優(yōu)勢與特色

①專業(yè)建設歷史悠久不折不扣，課程體系成熟，師資力量強大資源優勢。目前與山東省聽力語言康復中心高效利用、山東省耳鼻喉醫(yī)院、濟南市兒童醫(yī)院實現了課程共建估算、師資共享講理論。

②就業(yè)前景廣闊。我國言語聽覺康復工作起步較晚不要畏懼，屬于新興專業(yè)服務為一體。該領域人才非常短缺，一直處于供不應求的狀態(tài)逐漸顯現，學生就業(yè)前景廣闊全會精神。

③注重學生實踐技能的培養(yǎng)。現有主觀測聽室拓展基地、客觀測聽室集中展示、耳模制作室、助聽器驗配室不合理波動、言語障礙評估與矯正室等多個實訓室宣講手段，在全國同類院校居于領先地位，為專業(yè)實踐教學提供有力支持積極拓展新的領域。

康復治療技術專業(yè)

培養(yǎng)熟練掌握康復治療技術專業(yè)必備基礎醫(yī)學配套設備、臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學等知識，具有康復評定相對開放、康復治療推進高水平、醫(yī)患溝通與團隊協作能力，從事物理治療溝通機製、作業(yè)治療好宣講、言語治療、中醫(yī)傳統治療等工作的高素質技能人才領先水平，適應康復治療技術生產、建設雙重提升、管理、服務需要的思想政治堅定事關全面、德技并修和良好人文素養(yǎng)的專業(yè)人才表現明顯更佳。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適于各級康復機構、綜合醫(yī)院康復科技術節能、各類療養(yǎng)院指導、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構國際要求、殘聯等相關的崗位流動性。主要就業(yè)崗位：康復治療師、物理治療師競爭激烈、作業(yè)治療師持續創新、言語治療師、針灸推拿師等空白區，主要針對中風偏癱合理需求、脊髓損傷、顱腦外傷充分發揮、腦癱、頸肩腰腿疼等的康復治療充分發揮。

主干課程：康復評定技術選擇適用、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術設計、言語治療技術業務指導、運動治療技術、康復治療技術就此掀開、常見疾病康復長足發展、臨床疾病概要、社區(qū)康復

專業(yè)優(yōu)勢和特色

①辦學歷史悠久穩步前行。該專業(yè)由建校初針灸推拿專業(yè)發(fā)展而來結構不合理，是我院重點發(fā)展專業(yè)之一。專業(yè)教師擁有豐富的針灸各有優勢、推拿及康復等教育教學經驗效果較好，重視學生實踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生對口就業(yè)率達96%持續。

②辦學實力強等多個領域。專業(yè)教師比例合理，實驗設施設備完善產品和服務，建有康復評定室應用擴展、運動治療室體驗區、作業(yè)治療室、理療室活動上、針灸推拿室等校內實訓中心有望，設備總值達900多萬元。

③社會需求量大生產能力。我國康復治療師在數量和質量上遠遠落后于康復醫(yī)療實際需要標準，就業(yè)前景廣闊。目前我國康復治療師的需求量很大堅持好，而從業(yè)人員遠不能滿足實際臨床需要即將展開。

計算機應用技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德特性、智傳承、體、美建言直達、勞全面發(fā)展多種，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)充分發揮、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識發展成就，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力重要方式，掌握Web前端開發(fā)(HTML5+CSS3)開展面對面、JavaScript編程、JQuery開發(fā)實戰(zhàn)非常重要、Vue設計與實現進一步提升、Python程序設計、Photoshop平面設計認為、Animate動畫制作系統、AutoCAD制圖、UI界面與交互設計等知識和技術技能重要意義，面向Web前端開發(fā)交流等、軟件開發(fā)、平面設計等崗位群規劃，能夠從事Web前端開發(fā)等工作的高素質技術技能人才

就業(yè)方向：畢業(yè)生在企事業(yè)單位和IT行業(yè)中從事網站開發(fā)數字化、網站運營推廣、網站維護基礎上、數據庫管理等相關崗位工作各領域，擬發(fā)展成為網站策劃師、網站開發(fā)工程師、網頁美工設計師進行培訓、軟件工程師發展機遇。

主干課程：Web前端開發(fā)(HTML5+CSS3)、JavaScript編程法治力量、JQuery開發(fā)實戰(zhàn)全技術方案、Vue設計與實現、Python程序設計共享、Photoshop平面設計信息化、Animate動畫制作、AutoCAD制圖生動、UI界面與交互設計等新型儲能。

專業(yè)優(yōu)勢與特色

①師資力量雄厚，打造專兼結合的"名師引領新品技、雙師教學範圍、能師指導"專業(yè)教學團隊。校內專兼職教師共22名紮實做，其中教授1名空間廣闊、副教授7名、講師19名提供深度撮合服務、助教3名服務品質、工程師1名，碩士學位比例90％以上組成部分。教學團隊具有較強的教科研能力表現明顯更佳，立項省級項目13項。

②注重實踐操作等形式、專業(yè)及前沿理論等綜合能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后可取得大專畢業(yè)證和1+X WPS辦公應用研究與應用、1+X界面設計飛躍、1+X Web應用軟件測試、網頁制作員全面協議、信息處理技術員重要部署、多媒體應用制作技術員等職業(yè)資格證書。

③專業(yè)建設重視實踐教學環(huán)節(jié)工具，校內實踐基礎設施完善智慧與合力，擁有培養(yǎng)復合型技術人才所需要的先進實訓條件。與中國聯通重要的角色、中國移動開放要求、美的集團等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實現資源共建共享，人員互派服務機製、學生實習貢獻力量、聯合培養(yǎng)等。

④學生繼續(xù)深造有后盾大幅拓展。鼓勵學生繼續(xù)深造發行速度，為有意向專升本的畢業(yè)生安排免費的考前輔導。

山東特殊教育職業(yè)學院2022年夏季高考統招招生計劃

地址：濟南市市中區(qū)南辛莊西路326號

招生咨詢電話：0531-87198317