近年來機構，隨著技能人才培養(yǎng)信息化技術、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)制度的逐步完善發揮，隨著我國更加積極地參與世界技能大賽動手能力，中國技工正在以新的面貌走向世界取得了一定進展。許多對技工操作有濃厚興趣的學(xué)生紛紛選擇投入技工學(xué)習(xí)中，技工院校培訓(xùn)更加注重校企結(jié)合。盡管如此，實(shí)際生產(chǎn)中互動式宣講，仍然面臨高級技術(shù)人才稀缺等問題效高性，急需完善技工評價(jià)體系，構(gòu)建以職業(yè)能力為導(dǎo)向的新型技能人才發(fā)展環(huán)境適應性。

切削雕磨節點、打孔鉆銼……在全國205個(gè)集訓(xùn)基地里發展成就，一群年輕人正在投身熱火朝天的訓(xùn)練中營造一處。

他們來自五湖四海不容忽視，有的是上屆世界技能大賽的“老將”非常激烈，有的剛從全國選拔賽中突出重圍;他們是一支龐大的隊(duì)伍實現了超越，有500多人;他們將在接下來不到半年時(shí)間內(nèi)歷經(jīng)多輪考核，最終每個(gè)項(xiàng)目角逐出1名選手的發生。

他們是技能青年廣泛關註，將代表中國出征俄羅斯喀山第四十五屆世界技能大賽信息化，代表著中國技能人才的最高水平取得明顯成效。

這群年輕人為啥選擇當(dāng)技工?中國的技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀如何?還面臨哪些問題和挑戰(zhàn)?對此，記者進(jìn)行了深入采訪數據。

當(dāng)個(gè)好技工創新的技術，有趣味有價(jià)值也受尊重

“選擇一門技術(shù)，也能夠通過努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想”

——第四十四屆世界技能大賽時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌獲得者胡萍

“人生有許多條路通向成功顯著，不單單是考大學(xué)這一條路;選擇一門技術(shù)快速增長，也能夠通過努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。”第四十四屆世界技能大賽時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌獲得者胡萍說占，到北京市工貿(mào)技師學(xué)院學(xué)習(xí)服裝專業(yè)高質量，是自己的選擇，源于自發(fā)的興趣激發創作。

可做出這一決定并不輕松：“一開始前景，親戚和朋友都很不認(rèn)可我的決定。有一年進行探討，家里親戚一塊兒吃飯落到實處，三叔說，‘胡萍以后就是個(gè)老大難’最新。”“多虧了世界技能大賽技術創新，肯定了我的價(jià)值，也讓親戚朋友改變了對我的看法重要作用。”胡萍說持續向好。

作為第四十四屆世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目銅牌獲得者活動上，胡凡與胡萍一樣，也是主動選擇當(dāng)技工進一步推進。2014年高考后導向作用，他放棄了二本院校，來到深圳技師學(xué)院學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計(jì)與制作應用的選擇。“選擇很重要十大行動，要冷靜下來，思考自己適合什么背景下、喜歡什么綜合措施。在技工院校學(xué)手藝，走技能成才道路自然條件，也是一條康莊大道設計標準。”胡凡說。

雖說社會上重學(xué)歷輕技術(shù)的觀念尚未完全扭轉(zhuǎn)互動互補，但越來越多的年輕學(xué)子基于興趣選擇成為一名技工發揮重要帶動作用。他們自信活潑、充滿活力意料之外，希望在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值文化價值。

走進(jìn)技工院校的大門，映入眼簾的置之不顧，不僅僅是人們印象中車鉗銑刨磨等傳統(tǒng)技工操作不斷完善，廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)方便、工業(yè)設(shè)計(jì)基礎上、3D打印應(yīng)用、應(yīng)用生物傳遞、圖文傳播技術(shù)融合、風(fēng)景園林、電子信息技術(shù)等新專業(yè)紛紛涌現(xiàn)更加廣闊。隨著科技的進(jìn)步規劃、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，一些“老大黑粗”工種逐步消失可以使用，智能設(shè)備的安裝進入當下、保養(yǎng)和調(diào)試等新專業(yè)取而代之。

“讓社會更加了解技工效高化、理解技工新體系，是我們申辦世賽、積極參賽的根本目的，希望可以吸引更多人參與技能事業(yè)不難發現。” 人社部職業(yè)能力建設(shè)司有關(guān)負(fù)責(zé)人說貢獻法治，以去年全國選拔賽為例，共1359名選手參賽發展需要，約15萬名觀眾到場觀賽攻堅克難，近百家企業(yè)、院校到賽場布展顯示，上百萬觀眾通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看比賽雙向互動，通過參賽、觀賽促進(jìn)社會風(fēng)尚轉(zhuǎn)化設計能力，使社會更加尊重技能人才品牌。

畢業(yè)即就業(yè)，“吃香”程度持續(xù)走高

“專業(yè)設(shè)置必須對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展更為一致，讓學(xué)生出校門就能直接適應(yīng)企業(yè)等形式，縮短工學(xué)之間的磨合期”

——中山市技師學(xué)院院長郭敏雄

在去年的全國選拔賽中，廣東隊(duì)大獲豐收研究與應用，共有101名選手入圍42個(gè)項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊(duì)飛躍，獲得20個(gè)項(xiàng)目全國冠軍。這些選手絕大部分是廣東省各大技工院校的在校生的發生。

廣東全省共有技工院校156所組成部分，在校生57.1萬人。這批學(xué)生們不僅僅上得了賽場新的動力，更下得了廠房。“我們2017屆畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)99.53%穩定性，畢業(yè)即就業(yè)像一棵樹，近年來企業(yè)求人倍率(崗位空缺與求職人數(shù)的比率)已達(dá)5∶1，‘吃香’程度繼續(xù)走高去突破。”廣州市工貿(mào)技師學(xué)院院長湯偉群說能運用。

“專業(yè)設(shè)置必須對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生出校門就能直接適應(yīng)企業(yè)智能設備，縮短了工學(xué)之間的磨合期不可缺少。”中山市技師學(xué)院院長郭敏雄說。

院校牽手企業(yè)特點，招生如同招工積極回應。2017年6月，廣東省機(jī)械技師學(xué)院和西門子共同成立了全球首家中德西門子技術(shù)國際學(xué)院又進了一步，學(xué)生畢業(yè)后將取得西門子德國柏林技術(shù)學(xué)院高級工或工程師證書和技師學(xué)院畢業(yè)證書多種場景。

“我們創(chuàng)新推行‘校企雙制’辦學(xué)，推動學(xué)院與一大批大中型骨干企業(yè)開展校企合作，聯(lián)合招生招工擴大公共數據、送崗送學(xué)深度、雙制培養(yǎng)。”廣東省機(jī)械技師學(xué)院院長馮為遠(yuǎn)說核心技術體系，從入口到出口開拓創新，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，充分發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用必然趨勢。

承辦集訓(xùn)基地綜合運用。廣東省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，世賽項(xiàng)目競賽標(biāo)準(zhǔn)來自生產(chǎn)服務(wù)一線的方法，由世界技能組織聘請各領(lǐng)域最高水平的技能專家實事求是，從最新的生產(chǎn)服務(wù)實(shí)踐中總結(jié)完善并不斷更新，代表了當(dāng)代最前沿技術(shù)落到實處。承辦集訓(xùn)基地服務水平，讓廣東的技工院校掌握了前沿的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，把最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)化到教學(xué)中技術創新，在不少項(xiàng)目上達(dá)到了與世界接軌的技能水平處理方法。

其實(shí)，“世界技能大賽的比賽項(xiàng)目是根據(jù)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要設(shè)置的持續向好，目前有制造與工程技術(shù)關規定、運(yùn)輸與物流、結(jié)構(gòu)與建筑藝術(shù)兩個角度入手、信息與通信技術(shù)建強保護、創(chuàng)意藝術(shù)與時(shí)尚、社會及個(gè)人服務(wù)等六大領(lǐng)域50多個(gè)比賽項(xiàng)目生產效率，3D數(shù)字游戲使命責任、移動機(jī)器人、云計(jì)算使用、水處理技術(shù)等合規意識，許多項(xiàng)目都是具有前瞻性并與‘互聯(lián)網(wǎng)+’緊密相連的。”人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)人說有效性，通過參與世賽創新內容，學(xué)習(xí)掌握最新標(biāo)準(zhǔn)，并將其轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)廣泛關註，對提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量善於監督、打造新時(shí)代技能人才隊(duì)伍意義重大。

人數(shù)總量多深入實施，人才結(jié)構(gòu)待優(yōu)化

“企業(yè)招人更看重人才直接參與生產(chǎn)的‘變現(xiàn)’能力至關重要，這部分高技能人才還比較緊缺”

——一位企業(yè)負(fù)責(zé)人

雖說我國技能人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著發展空間，但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，技能人才招人難有所應，尤其是高級技能人才缺乏的問題仍是企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的首要困擾足了準備。

有專家表示，“一直有一種聲音著力提升，說企業(yè)自動化生產(chǎn)程度不斷提高深刻內涵，會擠占技工的生存空間。其實(shí)不然融合，這些自動化的設(shè)備深入闡釋，更加需要具有專業(yè)技術(shù)的人才來管理。”

“在市場上完成的事情，企業(yè)招人更看重人才直接參與生產(chǎn)的‘變現(xiàn)’能力物聯與互聯，這部分高技能人才還比較緊缺。”一位企業(yè)負(fù)責(zé)人說改造層面。

有數(shù)據(jù)顯示：我國技能勞動者僅占就業(yè)人員的20%供給，高技能人才數(shù)量還不足6%，總量嚴(yán)重不足利用好。從市場供需來看深入各系統，近年來，技能勞動者的求人倍率一直在1.5以上系列，高級技工的求人倍率甚至達(dá)到2以上的水平作用。技工緊缺現(xiàn)象逐步從東部沿海擴(kuò)散至中西部地區(qū)，從季節(jié)性演變?yōu)榻?jīng)常性慢體驗，供需矛盾突出著力增加。

“我們更想在實(shí)際生產(chǎn)里發(fā)揮更大價(jià)值。” 胡萍說重要組成部分，作為備戰(zhàn)世界技能大賽的運(yùn)動員流程，希望有一天自己的技能能經(jīng)得起市場的考驗(yàn)。

高技能人才培訓(xùn)絕非一朝一夕勃勃生機。“首先要積極提高技術(shù)工人待遇和社會地位，增強(qiáng)技能人才職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感極致用戶體驗。” 人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)人說提供有力支撐，近年來，國家接連出臺《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》建議，完善技術(shù)工人培養(yǎng)品率、評價(jià)、使用不斷發展、激勵(lì)積極影響、保障措施，并著力將相關(guān)政策落實(shí)到位。

其次越來越重要，大力發(fā)展技工教育線上線下，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線技能人才醒悟。“人社部將繼續(xù)貫徹落實(shí)《技工教育“十三五”規(guī)劃》數據顯示，大力發(fā)展技工教育，構(gòu)筑技能人才培養(yǎng)主陣地也逐步提升。不斷增強(qiáng)技工院校實(shí)力記得牢，制定并落實(shí)支持技師學(xué)院發(fā)展的政策措施。將校企合作作為技工院兄匾�的作用；�本辦學(xué)制度更多可能性，深入實(shí)施一體化課程教學(xué)改革，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的新型技術(shù)工人反應能力。”該負(fù)責(zé)人說共謀發展。

“未來，我們的評價(jià)制度將以職業(yè)能力為導(dǎo)向有所提升、以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)聽得進、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神培育和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評價(jià)體系先進水平。”人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新說便利性，具體而言，要深化職業(yè)資格評價(jià)改革重要平臺，全面實(shí)施國家職業(yè)資格目錄深刻認識，加大企業(yè)技能人才職業(yè)資格自主評價(jià)改革的力度;實(shí)行職業(yè)技能等級認(rèn)定，推動企業(yè)職工自主評價(jià)應用提升、社會人員第三方評價(jià)主動性、院校學(xué)生校企合作評價(jià)和競賽選拔評價(jià)等多元評價(jià)改革。