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山東輕工工程學(xué)校有哪些招生專業(yè)?

時(shí)間:2024-04-27 來源:山東輕工工程學(xué)校 熱度:點(diǎn)擊
導(dǎo)讀:山東輕工工程學(xué)校以建設(shè)區(qū)域性智能制造龍頭學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)發展機遇,對(duì)接高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案,重點(diǎn)打造智能制造能力建設、生物醫(yī)藥良好、新一代信息技術(shù)、交通運(yùn)輸更默契了、現(xiàn)代財(cái)經(jīng)商貿(mào)等五個(gè)特色專業(yè)群先進技術,開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用順滑地配合、模具制造技術(shù)深入、焊接加工技術(shù)應(yīng)用、電氣設(shè)備與控制等專業(yè)前沿技術。...

山東輕工工程學(xué)校有什么招生專業(yè)

山東輕工工程學(xué)校師資力量雄厚基礎,設(shè)有機(jī)電部、機(jī)械部多種方式、海洋經(jīng)濟(jì)部對外開放、信息技術(shù)部、基礎(chǔ)部等5個(gè)教學(xué)部深入交流研討,擁有一支國(guó)內(nèi)一流水平的專家型教師隊(duì)伍資料。學(xué)校以建設(shè)區(qū)域性智能制造龍頭學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),對(duì)接高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展關註度,重點(diǎn)打造智能制造橫向協同、生物醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)敢於挑戰、交通運(yùn)輸不斷創新、現(xiàn)代財(cái)經(jīng)商貿(mào)等五個(gè)特色專業(yè)群建立和完善,開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用參與水平、模具制造技術(shù)大型、焊接技術(shù)應(yīng)用、電氣設(shè)備與控制聯動、生物制藥工藝增持能力、網(wǎng)絡(luò)信息安全、會(huì)計(jì)事務(wù)行業內卷、軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)等專業(yè)追求卓越,特殊焊接技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程覆蓋、智能財(cái)稅等3個(gè)專業(yè)為1+X證書試點(diǎn)專業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和模具制造技術(shù)2個(gè)山東省品牌專業(yè)

山東輕工工程學(xué)校

2001年還不大,作為山東省首批試點(diǎn)學(xué)校開設(shè)"三二連讀"大專自動化裝置,學(xué)生在本校完成五年學(xué)業(yè)方案。2013年,作為山東省首批試點(diǎn)學(xué)校形式,與本科高校聯(lián)辦三個(gè)專業(yè)的"3+4"本科班,數(shù)量為青島最多不折不扣。2024年作為山東省首批高水平學(xué)校獲準(zhǔn)招收五年制高職奮戰不懈。學(xué)校形成了"3+4"本科搶抓機遇、五年制高職註入新的動力、職普融通等多層次多類型辦學(xué)體系規模。

山東輕工工程學(xué)校3+4本科專業(yè)設(shè)置

合作高校山東科技大學(xué)(泰安校區(qū))

山東科技大學(xué),建校于1951年是目前主流,在青島薄弱點、泰安數據、濟(jì)南三地辦學(xué)占,是一所工科優(yōu)勢(shì)突出堅持好,行業(yè)特色鮮明的積極性,工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)意向、文學(xué)數字化、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)法治力量、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校貢獻法治。

合作專業(yè):模具制造技術(shù)

本科段:應(yīng)急裝備技術(shù)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有應(yīng)用型本科學(xué)歷層次雙向互動、技師實(shí)踐能力高技能復(fù)合型人才。實(shí)行七年一貫制教學(xué)計(jì)劃設計能力。中職階段主要加強(qiáng)文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)品牌,強(qiáng)化文化課的學(xué)習(xí)和學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐基本能力培養(yǎng)。參加春季高考單獨(dú)轉(zhuǎn)段錄取取得大學(xué)學(xué)籍,大學(xué)階段強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的理論知識(shí)等形式、實(shí)踐和能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)技術的開發。

前三年主要課程:(高中版)語文、數(shù)學(xué)飛躍、英語更高效、物理、化學(xué)迎來新的篇章、政治規劃,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)擴大、AutoCAD、UG進展情況、機(jī)械制圖、塑料模具設(shè)計(jì)機遇與挑戰、沖壓工藝與模具結(jié)構(gòu)適應能力、模具制造技術(shù)。

山東輕工工程學(xué)校五年制高職招生專業(yè)

模具制造技術(shù)(模具設(shè)計(jì)與制造)

本專業(yè)是國(guó)家中職改革示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)供給、山東省品牌專業(yè)深入交流、青島市骨干專業(yè)確定性、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)數據顯示、制造註入了新的力量、工藝設(shè)計(jì)與裝備結構、數(shù)控加工要素配置改革、3D打印持續發展、模具裝配與調(diào)試等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:塑料模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造全過程、模具制造技術(shù)、模具電加工解決、模具鉗工等。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是山東省職業(yè)院校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),主持省、市級(jí)各類研究課題多項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省、市現(xiàn)代模具制造技術(shù)、零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)等職業(yè)技能大賽,成績(jī)優(yōu)異著力增加。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有2600㎡的模具實(shí)訓(xùn)車間、設(shè)備總值達(dá)1500余萬元助力各行。滿足模具造型設(shè)計(jì)前來體驗、模具加工、模具裝配確定性、精密檢測(cè)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)更加廣闊、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)損耗、技能鑒定等。

就業(yè)方向:

1非常完善、從事模具設(shè)計(jì)性能穩定,產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控編程支撐作用、數(shù)控機(jī)床操作研學體驗、項(xiàng)目管理等工作。

2最為突出、參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)落實落細。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控技術(shù))

本專業(yè)是國(guó)家中職改革示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、青島市骨干專業(yè)高效化,山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)製高點項目。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施範圍和領域、數(shù)控編程有所增加、質(zhì)量檢測(cè)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:數(shù)控加工工藝新趨勢、數(shù)控車床編程與操作反應能力、數(shù)控銑床編程與操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造學習、先進(jìn)制造技術(shù)結構重塑、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)師資力量雄厚應用優勢,有山東省青年技能名師1人高質量發展,青島市名師1人,青島市技術(shù)能手1人高效節能,青島市教學(xué)能手2人影響力範圍。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省新創新即將到來、市數(shù)控綜合加工技術(shù)邁出了重要的一步、零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)等職業(yè)技能大賽,成績(jī)優(yōu)異設施。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有2300m的數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間需求,設(shè)備總價(jià)值3100多萬。滿足機(jī)械零件設(shè)計(jì)組合運用、數(shù)控編程更讓我明白了、數(shù)控加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、數(shù)控機(jī)床維修等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)探索、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生產創效、技能鑒定等。

就業(yè)方向:

1.從事數(shù)控機(jī)械設(shè)備操作及零件加工管理、數(shù)控設(shè)備銷售及技術(shù)服務(wù)等崗位的工作優化上下。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

焊接技術(shù)應(yīng)用(智能焊接技術(shù))

本專業(yè)是國(guó)家中職改革示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)敢於挑戰、青島市骨干專業(yè)不斷創新,山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事焊接操作提供了遵循、焊接工藝制訂、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)及焊接生產(chǎn)管理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才大型。

主要課程:焊接機(jī)器人操作與編程服務效率、焊接工藝,焊接檢驗(yàn)重要意義,焊條電弧焊統籌發展、氣體保護(hù)焊、離子切割編程與操作等體系。

師資隊(duì)伍】本專業(yè)師資力量雄厚生產製造,專業(yè)教師全部具有國(guó)際焊接指導(dǎo)教師資格證書、焊工高級(jí)技師證書攜手共進,指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)共同、省、市焊接技術(shù)等職業(yè)技能大賽經過,成績(jī)優(yōu)異簡單化。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有2260㎡的焊接實(shí)訓(xùn)車間,設(shè)備總價(jià)值600多萬明確了方向,滿足焊條電弧焊系統性、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、鎢極氬弧焊單產提升、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)傳遞、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定等勞動精神。

就業(yè)方向:

1.從事機(jī)器人自動(dòng)焊接操作與編程開展攻關合作、焊接操作、工藝工程師保供、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)員自行開發、焊接生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(機(jī)電一體化技術(shù))

本專業(yè)是國(guó)家中職改革示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)自動化裝置、山東省品牌專業(yè)示範、山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、青島市骨干專業(yè)有很大提升空間、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)運行好。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試可能性更大、維修部署安排、生產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)、營(yíng)銷及機(jī)電產(chǎn)品加工等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才技術。

主要課程:PLC技術(shù)應(yīng)用推廣開來、電機(jī)與電氣控制、機(jī)床排故相對較高、工廠供配電系統(tǒng)檢修資源配置、傳感器技術(shù)、觸摸屏技術(shù)等相關。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)是山東省職業(yè)院校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大力發展,有齊魯名師1人,青島名師1人生產效率,青島市教學(xué)能手2人產能提升,開發(fā)多套(冊(cè))項(xiàng)目式教材。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)節點、省通過活化、市新型電力系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試支撐作用、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試等職業(yè)技能大賽研學體驗,成績(jī)優(yōu)異。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有2000㎡的機(jī)電車間最為突出,設(shè)備總值達(dá)2000余萬元落實落細。滿足先進(jìn)機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試高效化、設(shè)備管理製高點項目、自動(dòng)控制系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)範圍和領域、技能鑒定等資源優勢。

就業(yè)方向:

1.從事先進(jìn)機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試特征更加明顯、設(shè)備管理估算、自動(dòng)控制系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)等工作講理論。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制(電氣自動(dòng)化技術(shù))

本專業(yè)是面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和制造類專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)不要畏懼,由原電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)更名而來服務為一體,是山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)控制系統(tǒng)及設(shè)備的維護(hù)逐漸顯現、維修全會精神、管理工作等崗位的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

主要課程:電氣CAD拓展基地、電氣控制與PLC集中展示、單片機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用體系流動性、工廠供配電探索創新、自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護(hù)等。

師資隊(duì)伍:師資力量雄厚》e極拓展新的領域,F(xiàn)有正高級(jí)講師1人配套設備,高級(jí)講師5人,具有研究生以上學(xué)歷教師達(dá)到90%相對開放,雙師型教師占95%,指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)脫穎而出、省拓展應用、市電氣安裝與維修、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試結構、電梯維修保養(yǎng)等職業(yè)技能大賽管理,成績(jī)優(yōu)異。

實(shí)訓(xùn)條件:現(xiàn)有電工電子能力建設、PLC編程應(yīng)用模樣、機(jī)床排故等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室,與青島鴻普電氣科技有限公司共建現(xiàn)代電氣實(shí)訓(xùn)室服務,滿足電氣設(shè)備的使用很重要、維護(hù)、售前售后服務(wù)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)指導、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)廣泛認同、技能鑒定等。

就業(yè)方向:

1.從事自動(dòng)控制系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)流動性、電氣設(shè)備操作鍛造、設(shè)計(jì)安裝與調(diào)試及維護(hù)與管理等工作。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)持續創新。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人技術(shù))

本專業(yè)圍繞青島市高新區(qū)"十四五"規(guī)劃改善,實(shí)現(xiàn)人工智能+高端裝備制造業(yè)的要求開設(shè)的新興專業(yè),是山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝信息化、編程形勢、調(diào)試、操作運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才充分發揮。

主要課程:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)選擇適用、工業(yè)機(jī)器人離線編程、機(jī)器視覺與傳感器技術(shù)設計、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程業務指導、工業(yè)機(jī)器人故障診斷與維護(hù)、機(jī)器人自動(dòng)線安裝等就此掀開。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)師資力量雄厚擁有高級(jí)講師4人長足發展,齊魯名師1人,青島名師1人穩步前行,青島市教學(xué)能手2人結構不合理。教師主持、參與國(guó)家級(jí)逐步改善、省市級(jí)科研課題多項(xiàng)意見征詢,開發(fā)項(xiàng)目式教材多套(冊(cè))。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大大提高、省的必然要求、市智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用、礦井災(zāi)害應(yīng)急救援取得了一定進展、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)等職業(yè)技能大賽完善好,成績(jī)優(yōu)異。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備:本專業(yè)擁有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程積極參與、傳感器技術(shù)應(yīng)用等12個(gè)實(shí)訓(xùn)室問題分析,滿足工業(yè)機(jī)器人編程、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)安裝與調(diào)試進一步推進、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)導向作用、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定等示範推廣。

就業(yè)方向:

1.從事機(jī)器人安裝堅持好、編程、調(diào)試大幅增加、操作運(yùn)維特性、銷售以及售后技術(shù)支持等工作。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)等特點。

生物制藥工藝(生物制藥技術(shù))

本專業(yè)是青島市骨干專業(yè)建言直達、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校生物醫(yī)藥專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)多種。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事生物技術(shù)、生物醫(yī)藥企業(yè)的生產(chǎn)制造充分發揮、質(zhì)量控制發展成就、生產(chǎn)管理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:儀器分析重要方式、發(fā)酵技術(shù)開展面對面、現(xiàn)代分離技術(shù)、生物制藥工藝非常重要、制藥設(shè)備進一步提升、藥品微生物檢測(cè)技術(shù)等。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)師資力量雄厚營造一處,現(xiàn)有正高級(jí)講師2人改革創新,高級(jí)講師5人;碩士研究生占比90%;"雙師型"教師占比80%,指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)取得顯著成效、省新模式、市化工生產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等職業(yè)技能大賽不容忽視,成績(jī)優(yōu)異組織了。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有GMP制劑車間、啤酒實(shí)訓(xùn)車間說服力、單元操作等實(shí)訓(xùn)車間服務為一體,設(shè)備總值達(dá)500余萬元。滿足生物產(chǎn)品研發(fā)及檢測(cè)保持競爭優勢、生產(chǎn)操作與控制、產(chǎn)品分析與檢測(cè)等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)發展機遇、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)長效機製、技能鑒定等。

就業(yè)方向:

1.從事生物發(fā)酵全技術方案、分離提取分享、菌種培養(yǎng)、生物產(chǎn)品研發(fā)及檢測(cè)信息化、生產(chǎn)操作與控制方式之一、產(chǎn)品分析與檢測(cè)、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控新型儲能、產(chǎn)品銷售與服務(wù)等方向的工作創新能力。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

藥品食品檢驗(yàn)(藥品質(zhì)量與安全)

本專業(yè)是圍繞青島市高新區(qū)"十四五"規(guī)劃範圍,加快發(fā)展康復(fù)醫(yī)療求得平衡、生物制藥紮實做、高端醫(yī)療器械及診斷試劑三大重點(diǎn)領(lǐng)域開設(shè)的新興專業(yè),是山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校生物醫(yī)藥專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)至關重要。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事生物技術(shù)提供深度撮合服務、生物醫(yī)藥企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量控制的發生、生產(chǎn)管理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才組成部分。

主要課程:食品藥品檢驗(yàn)技術(shù)、儀器分析新的動力、藥物分析的過程中、藥品微生物檢測(cè)技術(shù)、藥事管理與法規(guī)廣泛認同、食品安全法律法規(guī)等國際要求。

師資隊(duì)伍:本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有正高級(jí)講師2人鍛造,高級(jí)講師5人;碩士研究生占比90%;"雙師型"教師占比80%競爭激烈,指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省改善、市食品藥品檢驗(yàn)空白區、工業(yè)分析檢驗(yàn)、環(huán)境檢驗(yàn)與水處理技術(shù)等職業(yè)技能大賽重要的角色,成績(jī)優(yōu)異開放要求。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有藥品食品檢測(cè)中心、分析檢驗(yàn)等技能實(shí)訓(xùn)室平臺建設,設(shè)備總值達(dá)500余萬元服務機製。滿足藥物分析、微生物檢測(cè)使用、藥品質(zhì)量管理等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)大幅拓展、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定等更加堅強。

就業(yè)方向:

1.從事藥品食品生產(chǎn)及銷售過程中原料與時俱進、半成品、成品初步建立、輔助材料的分析檢驗(yàn)工作及藥品質(zhì)量管理等工作綜合運用。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)信息安全(信息安全技術(shù)應(yīng)用)

本專業(yè)是圍繞青島市"十四五"規(guī)劃的方法,大力發(fā)展新一代信息技術(shù)實事求是,大力推動(dòng)信息安全、集成電路持續、大數(shù)據(jù)等多個領域、智能軟硬件等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展開設(shè)的新興專業(yè)再獲,是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)管理應用擴展、網(wǎng)絡(luò)軟件部署體驗區、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)活動上、計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)與營(yíng)銷等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才有望。

主要課程:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理導向作用、局域網(wǎng)組建與維護(hù)方案、中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等十大行動。

師資隊(duì)伍:師資力量強(qiáng)左右,現(xiàn)有青島市名師1人,青島市教學(xué)能手2人綜合措施,高級(jí)講師5人可靠保障,講師7人,專業(yè)教師多次在國(guó)家現場、省高端化、市各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲得佳績(jī)。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施:現(xiàn)有云桌面機(jī)房我有所應、網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室提單產、專用微機(jī)教室、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等至關重要,滿足計(jì)算機(jī)組裝維修發展空間、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)滲透測(cè)試有所應、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃安裝與維護(hù)等等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)連日來、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定等認為。

就業(yè)方向:

1.從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全規(guī)劃管理、信息系統(tǒng)的安全運(yùn)維增強、等級(jí)保護(hù)實(shí)施與管理重要意義、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)滲透測(cè)試更加廣闊、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃安裝與維護(hù)規劃、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)等工作。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)可以使用。

會(huì)計(jì)事務(wù)(大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì))

本專業(yè)是青島市骨干專業(yè)進入當下,是學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)紮實。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事出納、智能會(huì)計(jì)新體系、財(cái)務(wù)機(jī)器人管理投入力度、金融服務(wù)、管理會(huì)計(jì)等相關(guān)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才不難發現。

主要課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)貢獻法治、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)發展需要、管理會(huì)計(jì)攻堅克難、會(huì)計(jì)電算化操作、稅收基礎(chǔ)顯示、財(cái)務(wù)管理流程、會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)等

師資隊(duì)伍:本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。擁有正高級(jí)講師1人勃勃生機、高級(jí)講師3人助力各業、高級(jí)會(huì)計(jì)師1人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人廣度和深度、中級(jí)會(huì)計(jì)師5人深入交流。指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生科技節(jié)"智慧企業(yè)管理創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽"獲一、二等獎(jiǎng);20余人次獲"新道杯"全國(guó)數(shù)智商業(yè)職業(yè)技能百城聯(lián)賽一財(cái)稅技能賽項(xiàng)一加強宣傳、二等獎(jiǎng)臺上與臺下。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有智慧財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、3D模擬技術發展、ERP企業(yè)沙盤集聚效應、會(huì)計(jì)綜合分崗位模擬等實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備總值超過135萬元重要手段。滿足財(cái)務(wù)管理互動講、會(huì)計(jì)核算、業(yè)財(cái)融合等崗位的理實(shí)一體化教學(xué)像一棵樹、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中、技能鑒定等。

就業(yè)方向:

1.從事出納能運用、會(huì)計(jì)核算達到、稅務(wù)代理、財(cái)務(wù)管理不可缺少、管理會(huì)計(jì)蓬勃發展、會(huì)計(jì)咨詢及審計(jì)等工作崗位。

2.參加山東省專升本考試到本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)積極回應。

山東輕工工程學(xué)校職普融通招生專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)重要性,具備客運(yùn)服務(wù)又進了一步、行車組織等相應(yīng)實(shí)踐能力,為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源多元化服務體系。

主要課程:城軌交通車站設(shè)備規劃、城市軌道交通通信與信號(hào)、城市軌道交通客運(yùn)組織大幅拓展、城市軌道交通行車組織發行速度、城市軌道交通安全管理等職教高考考綱要求的課程。

師資隊(duì)伍:由職教高考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來擔(dān)任教學(xué)工作緊迫性,本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)專任教師6人結構,其中,碩士研究生以上學(xué)歷4人高效,本科2人溝通協調。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有地鐵車輛、地鐵信號(hào)體系、車站運(yùn)營(yíng)及ISCS綜合監(jiān)控等實(shí)訓(xùn)車間保障性,滿足售檢票、模擬駕駛責任製、行車組織等課程模塊的實(shí)訓(xùn)十分落實。

升學(xué)方向:參加山東職教高考,考取應(yīng)用型大學(xué)規則製定。

會(huì)計(jì)事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)製造業,具備會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析等相應(yīng)實(shí)踐能力關規定,為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源發展基礎。

主要課程:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)建強保護、稅收基礎(chǔ)同期、納稅實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)等職教高考考綱要求的課程使命責任。

師資隊(duì)伍:由職教高考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來擔(dān)任教學(xué)工作效果,本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)專任教師8人,其中合規意識,碩士研究生以上學(xué)歷6人長期間,全部擁有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)擁有智慧財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)現場、3D模擬、ERP企業(yè)沙盤力量、會(huì)計(jì)綜合分崗位模擬等實(shí)訓(xùn)中心我有所應,設(shè)備總值超過135萬元提單產。為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和職教高考提供先進(jìn)的設(shè)備、軟件和練習(xí)題庫至關重要。

升學(xué)方向:參加山東職教高考發展空間,考取應(yīng)用型大學(xué)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控加工領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)應用的因素之一,具備數(shù)控加工設(shè)備操作等相應(yīng)實(shí)踐能力解決,為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源。

主要課程:機(jī)械制圖敢於監督、機(jī)械基礎(chǔ)幅度、金屬工藝學(xué)、數(shù)控車削編程與操作重要的作用、計(jì)算機(jī)繪圖等職教高考考綱要求的課程貢獻。

師資隊(duì)伍:由職教高考經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來擔(dān)任教學(xué)工作,本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)專任教師12人穩中求進,其中統籌,碩士研究生以上學(xué)歷10人,高級(jí)技師6人協同控製,技師6人振奮起來,有齊魯名師1人、青島市名師工作室1個(gè)利用好、山東省青年技能名師1人深入各系統、青島市專業(yè)學(xué)科帶頭人1人,青島市教學(xué)能手5人尤為突出。

實(shí)訓(xùn)條件:本專業(yè)有數(shù)控規定、機(jī)械、電工電子空間載體、焊接等各專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間高質量、實(shí)驗(yàn)室,完全能夠滿足學(xué)生數(shù)控仿真重要組成部分、車鉗加工流程、焊接、電工等專業(yè)技能課程的實(shí)訓(xùn)要求勃勃生機。

升學(xué)方向:參加山東職教高考助力各業,考取應(yīng)用型大學(xué)。

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