職教部

方向介紹：

職教部：秉承著泰山電力學(xué)校成人成才同步教育的教育理念規定，旨在培養(yǎng)德環境、智、體高質量、美相對簡便、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才重要組成部分，通過三年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育，培養(yǎng)專項(xiàng)技術(shù)人才合作，三年后勃勃生機，學(xué)校保證百分百對口安置就業(yè)。

學(xué)校保障：

1.保證學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全極致用戶體驗。

2.保證安置就業(yè)提供有力支撐，學(xué)生入校時(shí)即與學(xué)校簽訂《就業(yè)保障協(xié)議書》。

3.保證跟蹤服務(wù)建議。五年內(nèi)加強宣傳，因企業(yè)倒閉或正常裁員，而非個(gè)人因素失業(yè)者用的舒心，學(xué)校負(fù)責(zé)重新免費(fèi)安置技術發展。

4.保證收入穩(wěn)定，拿到畢業(yè)證定崗后保證年綜合薪資不低于6萬元集成。

就業(yè)優(yōu)勢：

集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力雄厚

華大教育發(fā)展近二十年重要手段，職業(yè)技能教育經(jīng)驗(yàn)豐富。

集團(tuán)合作單位2000+

部分合作單位：中國華電穩定性、水發(fā)集團(tuán)有限公司像一棵樹、蔚藍(lán)國際、阿里巴巴去突破、方正集團(tuán)能運用、浪潮

國防教育部

方向介紹：

國防教育部:通過3+3中高職銜接大專，本專業(yè)2022年計(jì)劃招生100人只限男生智能設備，身體素質(zhì)不可缺少，健康狀況，政審須通過入伍軍檢標(biāo)準(zhǔn)特點。在校學(xué)習(xí)三年積極回應，第三年參加職教高考升入大學(xué)，學(xué)校百分百保證在大學(xué)入伍又進了一步。

學(xué)校保障：

1.保證入伍當(dāng)兵多種場景，如非因自身原因（體檢合格、政審合格）

2.退伍后學(xué)校保證對口安置就業(yè)新的力量。

3.報(bào)考國防預(yù)備役政審先進水平、體檢需要自己負(fù)責(zé)，在校期間未違反校規(guī)校紀(jì)全面展示。

優(yōu)待政策：

1.享受優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征重要平臺、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵結構、優(yōu)先安排使用政策以及體檢綠色通道更適合。

2高效、享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、國家助學(xué)貸款代償和學(xué)費(fèi)減免要素配置改革，標(biāo)準(zhǔn)為每人每年最高不超過8000元體系。

3、入伍大學(xué)生按規(guī)定享受優(yōu)待政策帶動產業發展，優(yōu)待金由批準(zhǔn)入伍地發(fā)放責任製，其家庭享受軍屬待遇，由戶籍所在地負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)優(yōu)待倍增效應。

大學(xué)生入伍優(yōu)勢：

1規則製定、具有全日制大專以上學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生士兵，首次選取為士官的優化服務策略，參照直接從非軍事部門招收士官的有關(guān)規(guī)定授予士官軍銜和確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)關規定，在地方高校學(xué)習(xí)時(shí)間視同服役時(shí)間。

2兩個角度入手、大專畢業(yè)生士兵參加全軍統(tǒng)一組織的本科層次招生考試建強保護，錄取的到有關(guān)軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)，學(xué)制2年生產效率，畢業(yè)合格的列入年度生長干部學(xué)員畢業(yè)分配計(jì)劃使命責任。

升學(xué)部

方向介紹 ：

高考分為夏考和春季高考，從2022年春季高考改名為職教高考使用。職教高考制度是與普通高考制度具有同等功能的高考制度合規意識，被錄取的學(xué)生跟普通高考考生待遇完全一樣。從2022年起有效性，我省開始實(shí)施"職教高考"制度創新內容，采用"文化課＋職業(yè)技能"考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績錄取中所占權(quán)重原則上不低于50%力量。

學(xué)校保障：

1.保證考上大學(xué)

2.考不上大學(xué)免費(fèi)對口安置就業(yè)探討。

3.五年內(nèi)免費(fèi)調(diào)換工作不負眾望，終身跟蹤高效流通。

4.大學(xué)畢業(yè)后，負(fù)責(zé)免費(fèi)安置就業(yè)精準調控。

學(xué)校優(yōu)勢：

優(yōu)勢一：集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力雄厚

華大教育發(fā)展近20年功能，職業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)的事情還有交給專業(yè)的人做解決。

優(yōu)勢二：擁有山東省內(nèi)頂級(jí)高中教育資源

與山東師范大學(xué)附屬中學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作預期，聯(lián)合辦學(xué)集團(tuán)下設(shè)山師大附中魯州高中、山師大附中新泰正德高中幅度、山師大鄒城正德高中結構，山師附中名師來校授課重要的作用，我校學(xué)生定期到山師大附中研學(xué)。

優(yōu)勢三：與省內(nèi)50余家大學(xué)聯(lián)合育人

臨沂科技職業(yè)學(xué)院規模最大、臨沂大學(xué)穩中求進、泰山學(xué)院、齊魯醫(yī)藥學(xué)院最深厚的底氣、青島航空職業(yè)學(xué)院協同控製、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院品質、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用好、煙臺(tái)科技學(xué)院等均有專業(yè)共建。

有人說解決問題，有的學(xué)生天生愚笨系列，我教不好他，我贊美不了他相互配合。其實(shí)空間載體，坐下來，靜靜地想一想相對簡便，再愚頑的學(xué)生也有明白事理的時(shí)候重要組成部分。我相信:精誠所至，金石為開合作。面對現(xiàn)階段的升學(xué)壓力勃勃生機，我們更應(yīng)該從多個(gè)方面去考慮。從孩子的實(shí)際情況出發(fā)結論，選擇適合孩子身心特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)展和諧共生。對孩子不拔苗助長，對升學(xué)不抱過高的期望適應性強，不在升學(xué)道上走到黑技術交流，才是教育的正常心態(tài)。否則拓展，拖垮的是孩子創造更多，焦慮的是家長，傷害的是教育不斷進步。升學(xué)之外的自強(qiáng)不息工藝技術、自學(xué)成才、自我完善規模、自力更生近年來、自告奮勇、自謀職業(yè)發展目標奮鬥， 更是人生的另一種鍛煉技術先進。