威海職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)介紹

職教實(shí)驗(yàn)部

我校設(shè)立職教實(shí)驗(yàn)部，致力于職業(yè)教育高考(春季高考)勞動精神，配備了業(yè)務(wù)精湛開展攻關合作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，擁有高級(jí)職稱教師15人預下達，研究生學(xué)歷14人的有效手段，雙一流大學(xué)畢業(yè)生10人。

職教實(shí)驗(yàn)部包括3+4貫通本科專業(yè)和職教高考專業(yè)。目前關鍵技術，共有30個(gè)在校班級(jí)了解情況，1000多名學(xué)生，實(shí)行普通高中式的教學(xué)管理模式技術研究，規(guī)劃專門的教學(xué)區(qū)重要的，環(huán)境安靜舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚姿勢，是中職生沖刺應(yīng)用型本科高校的搖籃相互融合。通過(guò)參加山東省職教高考，有機(jī)會(huì)考取青島科技大學(xué)適應性強、臨沂大學(xué)技術交流、聊城大學(xué)、山東交通學(xué)院拓展、山東管理學(xué)院創造更多、山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)不斷進步、山東工藝美術(shù)學(xué)院工藝技術、德州學(xué)院等省內(nèi)多所師資力量雄厚，專業(yè)知名度高的應(yīng)用型本科院校規模，畢業(yè)后取得國(guó)家承認(rèn)的全日制本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書近年來。2022年職教高考成績(jī)喜人:本科平均上線率87.3%，其中發展目標奮鬥，機(jī)械制造專業(yè)本科上線率91.3%技術先進。

職業(yè)教育高考(春季高考)實(shí)行"文化素質(zhì)(語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分延伸、英語(yǔ)80分)+專業(yè)技能(專業(yè)理論200分 技能測(cè)試230分)"的考試模式健康發展。

2023年開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用大數據、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)長效機製、會(huì)計(jì)事務(wù)、中餐烹飪5個(gè)專業(yè)高考班數字技術。

機(jī)械工程部

機(jī)械工程部設(shè)立數(shù)控技術(shù)應(yīng)用奮戰不懈、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用措施、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用4個(gè)專業(yè)大大縮短，瞄準(zhǔn)先進(jìn)制造業(yè)以智能制造專業(yè)群組團(tuán)建設(shè)發(fā)展，智能制造專業(yè)群作為山東省特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目更高要求，貫徹產(chǎn)教融合理念越來越重要的位置，依托校企合作項(xiàng)目新技術，培養(yǎng)傳統(tǒng)制造技術(shù)扎實(shí)、先進(jìn)制造技術(shù)多維的技能人才順滑地配合。同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展相關(guān)職業(yè)技能證書培訓(xùn)深入、鑒定、研學(xué)等工作前沿技術，是威海市制造業(yè)人才儲(chǔ)備基礎、培養(yǎng)、提升的重要基地多種方式。專業(yè)群擁有各類生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)設(shè)備600多臺(tái)套對外開放，價(jià)值6000多萬(wàn)元，設(shè)有8個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)車間及30多間實(shí)訓(xùn)室;專業(yè)教師中技師深入交流研討、高級(jí)技師30多人;學(xué)生技能大賽取得國(guó)賽金獎(jiǎng)2個(gè)資料、銀獎(jiǎng)3個(gè)，省賽和行業(yè)賽金銀獎(jiǎng)多個(gè)關註度。機(jī)械制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)橫向協同。應(yīng)用、發(fā)展空間廣闊敢於挑戰，職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定不斷創新，隨著先進(jìn)技術(shù)不斷地融入，制造業(yè)工作條件日益優(yōu)越提供了遵循、工資待遇逐步提高參與水平。學(xué)生升學(xué)與就業(yè)兼顧，多平臺(tái)發(fā)展基石之一、多途徑成才聯動，畢業(yè)后面向威高集團(tuán)、威建集團(tuán)共同努力、新北洋集團(tuán)等智能制造類大型企業(yè)就業(yè)生產體系。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)很重要，開(kāi)設(shè)機(jī)械制造、數(shù)控加工覆蓋、智能制造等專業(yè)理論和技能課程異常狀況，實(shí)行中高職三二連讀、職教高考和普通中專三種培養(yǎng)方式高效，分為數(shù)控車加工和數(shù)控銑加工兩個(gè)方向應用創新，校企合作、產(chǎn)教融合一體化育人機構。

模具制造技術(shù)

省級(jí)品牌專業(yè)的特性，開(kāi)設(shè)機(jī)械制造交流、數(shù)控加工、模具制作等專業(yè)理論和技能課程提供堅實支撐，實(shí)行"3+4"貫通本科和中高職三二連讀兩種培養(yǎng)方式還不大。本專業(yè)以制造業(yè)最具潛力和廣泛需求的模具行業(yè)為立足點(diǎn)職業(yè)生涯發(fā)展穩(wěn)定、廣泛信息化技術、多維發揮作用，行業(yè)發(fā)展和職業(yè)未來(lái)潛力巨大。

焊接技術(shù)應(yīng)用(機(jī)器人焊接)

特種焊接技術(shù)1+X證書試點(diǎn)專業(yè)逐步顯現、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)銘記囑托、市級(jí)示范專業(yè)，在穩(wěn)固傳統(tǒng)焊接技能基礎(chǔ)上自動化裝置，進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人操控等自動(dòng)焊接教學(xué)示範，并與新北洋合作開(kāi)展智能制造人才聯(lián)合培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)機(jī)械制造有很大提升空間、現(xiàn)代焊接運行好、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控鈑金等專業(yè)理論和技能課程的有效手段。實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式統籌推進，智能焊接高新技術(shù)是未來(lái)制造業(yè)發(fā)展新方向，應(yīng)用廣泛大大提高，用人緊缺的必然要求，薪酬較高。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

對(duì)接迅猛發(fā)展的智能制造產(chǎn)業(yè)取得了一定進展，是學(xué)校發(fā)展智能制造專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一完善好，以典型工業(yè)機(jī)器人的操作、安調(diào)積極參與、維護(hù)問題分析、聯(lián)調(diào)等技能為主，面向智能制造技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展方向交流研討，開(kāi)設(shè)機(jī)械更加完善、電氣、工業(yè)機(jī)器人建設應用、工作站支撐作用、智能制造技術(shù)等專業(yè)理論和技能課程，實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式動力，校企合作同時、產(chǎn)教融合一體化育人。

電氣工程部

電氣工程部設(shè)立智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)效高性、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制模式、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)3個(gè)專業(yè)自動化，其中無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)是威海市最早和唯一開(kāi)設(shè)，是無(wú)人機(jī)操控師高品質、電氣工程師不折不扣、電梯安裝與維修工、機(jī)修鉗工和裝配鉗工的搖籃健康發展。擁有先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備4000多萬(wàn)元有效保障，設(shè)有40多間實(shí)訓(xùn)室。專業(yè)教師中技師長效機製、高級(jí)技師20人學(xué)生技能大賽取得國(guó)賽金獎(jiǎng)1個(gè)講實踐、省賽和行業(yè)賽金銀獎(jiǎng)多個(gè)，職業(yè)資格通過(guò)率98%以上奮戰不懈。未來(lái)職業(yè)從智能家電到工業(yè)自動(dòng)控制市場開拓，從智能樓宇安裝到智能交通、無(wú)人機(jī)取得顯著成效，發(fā)展空間廣闊新模式，上升空間巨大。學(xué)生升學(xué)與就業(yè)兼顧不容忽視，畢業(yè)后面向威海熱電集團(tuán)組織了、威高集團(tuán)、新北洋集團(tuán)說服力、威海天航等大型企業(yè)就業(yè)搶抓機遇。

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

市級(jí)品牌專業(yè)，實(shí)行中高職三二連讀和普通中專兩種培養(yǎng)方式表示，畢業(yè)后可升入高校繼續(xù)深造全面闡釋。開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖與CAD、鉗工工藝與技能訓(xùn)練競爭力所在、電力拖動(dòng)引人註目、機(jī)械裝調(diào)等專業(yè)課程。機(jī)電復(fù)合型人才溝通機製，薪金待遇高好宣講，可持續(xù)發(fā)展空間大。

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

市級(jí)品牌專業(yè)領先水平，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完備新產品，是威海市唯一有電梯整梯、電梯控制等實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)橋梁作用。開(kāi)設(shè)電工、電子基礎(chǔ)求索、PLC與觸摸屏編程讓人糾結、電力拖動(dòng)等專業(yè)課程規模。實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式，畢業(yè)后升入高校繼續(xù)深造基石之一。智能化"芯"時(shí)代聯動，工作條件較好，薪金待遇高共同努力，就業(yè)和發(fā)展前景廣闊行業內卷。

無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)

新興專業(yè)，威海市最有實(shí)力的無(wú)人機(jī)專業(yè)逐漸完善，擁有植保無(wú)人機(jī)參與能力、固定翼無(wú)人機(jī)、工業(yè)級(jí)多旋翼無(wú)人機(jī)等40余種實(shí)訓(xùn)設(shè)備廣泛關註。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式促進進步，以培養(yǎng)無(wú)人機(jī)操控和維護(hù)為主要方向，開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與原理優勢領先、飛行訓(xùn)練迎來新的篇章、航拍技術(shù)等專業(yè)課程。校企合作AOPA考證輔導(dǎo)推動並實現”∪觞c？梢栽诤脚摹⒅脖�優化程度、國(guó)土勘測(cè)積極性、警用安防等領(lǐng)域就業(yè)。

汽車工程部

汽車工程部以汽車運(yùn)用與維修為骨干專業(yè)取得明顯成效，該專業(yè)創(chuàng)始于1989年約定管轄，是學(xué)校辦學(xué)歷史最悠久的專威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制合作培養(yǎng)啟動(dòng)暨威海銘宏集團(tuán)有限公司業(yè)之一創新的技術。辦學(xué)34年來(lái)發揮，為社會(huì)輸送了1萬(wàn)余名汽工匠精車領(lǐng)域合格人才，為汽車行業(yè)快速增長、企業(yè)等技術(shù)服務(wù)近萬(wàn)次開放以來，培訓(xùn)各類汽車類相關(guān)人員近10萬(wàn)人次，得到社會(huì)與行業(yè)高度評(píng)價(jià)高質量，成為威海市汽車技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地提供了有力支撐。本專業(yè)擁有大眾、通用前景、豐田進一步意見、比亞迪、吉利等知名品牌新能源和傳統(tǒng)燃油教學(xué)用車20多輛以及各種先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享應用，總價(jià)值1100多萬(wàn)元生產能力。按現(xiàn)代化4S店運(yùn)營(yíng)模式建造實(shí)訓(xùn)車間及實(shí)訓(xùn)室20多個(gè)標準。師資力量雄厚，擁有市級(jí)名課程團(tuán)隊(duì)堅持好、教學(xué)名師即將展開、專業(yè)學(xué)科帶頭人，近幾年學(xué)生在省特性、市技能大賽中傳承，取得5個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng) 10個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)，13個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)的積極性。

本專業(yè)主要面向汽車維修綠色化發展、銷售等行業(yè)企業(yè)，立足傳統(tǒng)和新能源汽車技術(shù)十大行動，堅(jiān)持"理實(shí)一體化"教學(xué)模式左右，開(kāi)設(shè)了多樣化的專業(yè)內(nèi)容，為學(xué)生提供多選擇的發(fā)展方向綜合措施，并將現(xiàn)代企業(yè)6S標(biāo)準(zhǔn)化管理模式與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)融合可靠保障，培養(yǎng)具有高技能和高素質(zhì)創(chuàng)新能力的技能人才。

汽車運(yùn)用與維修

是山東省職業(yè)教育特色示范專業(yè)設計標準、市級(jí)品牌專業(yè)開展、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。設(shè)置有汽車檢測(cè)與維修發揮重要帶動作用、房車制造意向、車身修復(fù)、新能源汽車檢修和汽車營(yíng)銷5個(gè)專業(yè)方向文化價值，實(shí)行中高職三二連讀和普通中專兩種培養(yǎng)方式形式，課程設(shè)置特點(diǎn)鮮明，推行校企產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式不斷完善，與威海市知名汽車企業(yè)均有合作關(guān)系數字化，畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇優(yōu)厚基礎上。

信息工程部

信息工程部設(shè)立計(jì)算機(jī)應(yīng)用各領域、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)保持競爭優勢、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用4個(gè)專業(yè)進行培訓，擁有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值近530萬(wàn)元，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用長效機製、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)專業(yè)被評(píng)為威海市市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地法治力量。師資素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理，技藝高超共享，有雙師型教師25人分析，是省級(jí)技藝技能傳承平臺(tái)、市級(jí)名課程團(tuán)隊(duì)投入力度。學(xué)生成績(jī)突出，電腦設(shè)計(jì)大賽取得國(guó)賽金獎(jiǎng)1個(gè)不難發現、省賽金獎(jiǎng)6個(gè)貢獻法治，技能大賽取得省賽市賽金銀獎(jiǎng)15個(gè)。信息技術(shù)是當(dāng)代最具潛力的新型產(chǎn)業(yè)發展需要，人才需求越來(lái)越多攻堅克難，工資待遇和工作條件優(yōu)越。學(xué)生可參加職教高考升入高職院校顯示，也可畢業(yè)后面向各類企事業(yè)單位雙向互動、軟件公司、廣告公司等信息技術(shù)類企業(yè)就業(yè)設計能力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

省級(jí)品牌專業(yè)品牌、省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地更為一致、市級(jí)名課程團(tuán)隊(duì)等形式，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修、圖形圖像處理研究與應用、動(dòng)畫制作飛躍、網(wǎng)頁(yè)制作、編程語(yǔ)言基礎(chǔ)一C語(yǔ)言等專業(yè)課程全面協議，實(shí)行職教高考和普通中專兩種培養(yǎng)方式重要部署。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

省級(jí)品牌專業(yè)、市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地工具，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)智慧與合力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與設(shè)置廣泛關註、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)促進進步、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作優勢領先、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試等專業(yè)理論和技能課程迎來新的篇章。實(shí)行中高職三二連讀和職教高考兩種培養(yǎng)方式，本專業(yè)將通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合推動並實現，行業(yè)發(fā)展和職業(yè)未來(lái)潛力巨大薄弱點。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)美術(shù)、Photoshop 廣告設(shè)計(jì)與制作重要性、影視后期制作等專業(yè)課程又進了一步。本專業(yè)實(shí)行中高職三二連讀貫通培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的設(shè)計(jì)素養(yǎng)多元化服務體系、較強(qiáng)的廣告制作能力規劃，能夠在廣告公司、電視臺(tái)等企事業(yè)單位從事平面設(shè)計(jì)或視頻制作的技能型人才深度。

大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理帶動擴大、移動(dòng)開(kāi)發(fā)與架構(gòu)、軟件開(kāi)發(fā)開拓創新、云計(jì)算等前沿技術(shù)相結(jié)合的"互聯(lián)網(wǎng)+"前沿科技專業(yè)持續發展。實(shí)行中高大數(shù)據(jù)職三二連讀培養(yǎng)方式，該專業(yè)開(kāi)設(shè)Java Python編程基礎(chǔ)促進善治、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)原理、Linux操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用新格局、Python網(wǎng)絡(luò)爬中等課程重要作用，旨在培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)分析處理不久前、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理廣泛關註、大數(shù)據(jù)平臺(tái)綜合部署 大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視化展現(xiàn)與分析能力的專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)部

財(cái)經(jīng)商貿(mào)部設(shè)立會(huì)計(jì)事務(wù)、物流服務(wù)與管理完成的事情、電子商務(wù)3個(gè)專業(yè)解決方案，其中會(huì)計(jì)事務(wù)深入交流、物流服務(wù)與管理為市級(jí)品牌專業(yè)助力各行，電子商務(wù)為威海市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)∠嘭炌�，F(xiàn)有教師32名，其中高級(jí)職稱15人註入了新的力量，雙師型教師29人高效，占專任教師90.6%，師資力量雄厚主動性，師德高尚 專業(yè)過(guò)硬充分，教師具備一流的課程開(kāi)發(fā)和專業(yè)研究能力。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善不負眾望，位于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，實(shí)訓(xùn)室總面積約4500平方米機遇與挑戰，擁有軟硬件設(shè)施設(shè)備價(jià)值1200萬(wàn)元，其中電子商務(wù)專業(yè)被評(píng)為市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地善於監督。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)部注重學(xué)生技能的培養(yǎng)集成技術，在各級(jí)職業(yè)院校技能大賽中取得國(guó)賽金獎(jiǎng)2個(gè)、銅獎(jiǎng)1個(gè)更合理，省賽金獎(jiǎng)3個(gè)適應能力、銀獎(jiǎng)5個(gè)實際需求、銅獎(jiǎng)5個(gè)行動力，市賽金獎(jiǎng)19個(gè)應用情況，在全國(guó)會(huì)計(jì)電算化百城聯(lián)賽中獲得金獎(jiǎng)2個(gè)相互配合、銅獎(jiǎng)1個(gè)建設。近年來(lái)，先后與山東家家悅集團(tuán)面向、韓都衣舍相結合、銀算盤等16家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系服務好，讓學(xué)生學(xué)以致用結構重塑，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求之間"零距離"對(duì)接高效節能。

會(huì)計(jì)事務(wù)

市級(jí)品牌專業(yè)影響力範圍，開(kāi)設(shè)17門財(cái)會(huì)理論及技能課程，分為中高職三二連讀新創新即將到來、職教高考和普通中專三種培養(yǎng)模式邁出了重要的一步。在校學(xué)習(xí)3年均取得中專畢業(yè)證書。三二連讀模式經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格后進(jìn)入威海職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)接受2年大專學(xué)歷教育設施，也可繼續(xù)專升本需求。普通中專模式可參加職教高考 單獨(dú)招生繼續(xù)升學(xué)深造，也可進(jìn)入企業(yè)從事出納組合運用、會(huì)計(jì)和財(cái)稅代理服務(wù)更讓我明白了、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等工作。

物流服務(wù)與管理

市級(jí)品牌專業(yè)積極，開(kāi)設(shè)15門物流專業(yè)理論及技能課程拓展應用，實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式，畢業(yè)后升入高校繼續(xù)深造結構。近年來(lái)管理，物流專業(yè)技能大賽成績(jī)優(yōu)異，目前已有6名物流大賽選手以技能拔尖人才身份成功升入本科院校哪些領域。

電子商務(wù)

威海市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、市級(jí)示范專業(yè)不斷創新，開(kāi)設(shè)17 門電商理論及技能課程建立和完善，在校期間可考取1+x電子商務(wù) 數(shù)據(jù)分析或網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書，實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式參與水平，畢業(yè)后升入高校繼續(xù)深造大型。單獨(dú)設(shè)立韓都衣舍現(xiàn)代學(xué)徒班，用企業(yè)和項(xiàng)目資源帶動(dòng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)明確相關要求，歷練崗位技能重要意義，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。就業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷深化涉外、網(wǎng)站推廣 網(wǎng)上零售體系、網(wǎng)站策劃 網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)客服開展試點、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理等工作攜手共進，從業(yè)面廣共同，也可自主創(chuàng)業(yè)。

餐旅服務(wù)部

餐旅服務(wù)部開(kāi)設(shè)中餐烹飪經過、西餐烹飪簡單化、中西面點(diǎn)、旅游服務(wù)與管理明確了方向、2021年山東省職業(yè)院校技能大賽高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理5個(gè)專業(yè)系統性。是威海市餐飲與旅游行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地，主要為區(qū)域內(nèi)培養(yǎng)行業(yè)急需的現(xiàn)代高素質(zhì)技能型人才和基層管理者。現(xiàn)有烹飪更優質、導(dǎo)游保持穩定、酒店三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和一個(gè)綜合性實(shí)訓(xùn)酒店，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總投入近700萬(wàn)元提供有力支撐。擁有中國(guó)魯菜亨飪大師、省餐飲行業(yè)技能名師良好、高級(jí)技師逐步顯現、高級(jí)導(dǎo)游員、高級(jí)茶藝師引領、省市級(jí)技能鑒定評(píng)委20余人自動化裝置。職業(yè)院校技能大賽成績(jī)優(yōu)異，共取得國(guó)賽銀獎(jiǎng)6個(gè)應用前景、銅獎(jiǎng)9個(gè)有很大提升空間，省賽金獎(jiǎng)6個(gè)、銀獎(jiǎng)23個(gè)首次，行業(yè)大賽金銀獎(jiǎng)9個(gè)可能性更大。人才培養(yǎng)層次為升學(xué)與就業(yè)兼顧，實(shí)行中高職三二連讀和普通中專兩種培養(yǎng)方式搖籃，畢業(yè)后主要面向星級(jí)酒店技術、旅行社、景區(qū)景點(diǎn)等相關(guān)企業(yè)就業(yè)推動。

中餐烹飪

山東省中餐烹飪專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)相對較高，省級(jí)品牌專業(yè)、市級(jí)示范專業(yè)信息、威海市烹飪專業(yè)名課程團(tuán)隊(duì)相關。開(kāi)設(shè)烹飪?cè)�料知識(shí)、中式烹調(diào)技藝豐富內涵、食品雕刻生產效率、熱菜制作、冷菜制作與拼擺適應性、盤飾制作等專業(yè)理論和專業(yè)技能課程保持穩定，實(shí)行中高職三二連讀和職教高考班兩種培養(yǎng)方式總之。專業(yè)辦學(xué)實(shí)行理實(shí)一體，產(chǎn)教融合支撐作用、校企合作研學體驗、工學(xué)交替的合作發(fā)展之路，就業(yè)前景廣闊最為突出、工資薪酬高落實落細，行業(yè)發(fā)展和職業(yè)未來(lái)潛力巨大。

西餐烹飪

西餐烹飪專業(yè)主要為區(qū)域內(nèi)大中型酒店高效化、高級(jí)西餐廳 西式配餐公司等企業(yè)培養(yǎng)西餐制作一線技術(shù)骨干和中級(jí)管理人才製高點項目，也可選擇高職升學(xué)或出國(guó)。開(kāi)設(shè)西餐基本功支撐能力、西餐基礎(chǔ)知識(shí)資源優勢、西餐盤飾、醬汁與沙拉制作特征更加明顯、西餐制作等核心課程估算。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式，教學(xué)中注重"學(xué)練訓(xùn)一體"的可能性、"校企合作雙教育人"的人才培養(yǎng)模式不要畏懼，擁有現(xiàn)代化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和多家星級(jí)校外實(shí)習(xí)基地。

中西面點(diǎn)

技術(shù)與藝術(shù)融為一體問題，中點(diǎn)逐漸顯現、西點(diǎn)同時(shí)兼得。為威海市骨干專業(yè)系統穩定性，擁有省市一流的師資和設(shè)施設(shè)備;開(kāi)設(shè)中西式面點(diǎn)基本功拓展基地、面包制作、蛋糕裱花實力增強、花式面點(diǎn)等課程體系流動性。強(qiáng)調(diào)"理實(shí)一體化"授課，注重學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升重要工具。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式積極拓展新的領域，多年來(lái)為區(qū)域內(nèi)大中型酒店配套設備、星級(jí)餐飲企業(yè)及蛋糕房更優質、西餅房 食品烘焙企業(yè)培養(yǎng)了一大批中西點(diǎn)制作的技術(shù)骨干和管理人才。

旅游服務(wù)與管理

威海市規(guī)范化專業(yè)推進高水平，威海中職旅游專業(yè)的排頭兵脫穎而出。主要面向旅行社、景區(qū)生產創效、景點(diǎn)結構、會(huì)展中心管理、文博會(huì)館等培養(yǎng)中文導(dǎo)游、計(jì)調(diào)能力建設、景區(qū)講解員等高素質(zhì)技能型人才和基層管理人員模樣。實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式，開(kāi)設(shè)導(dǎo)游基礎(chǔ)服務、導(dǎo)游業(yè)務(wù)很重要、模擬導(dǎo)游、形體禮儀等特色課程指導。多年來(lái)采取校企合作育人的人才培養(yǎng)模式廣泛認同，為區(qū)域旅游行業(yè)培養(yǎng)了大批業(yè)務(wù)精湛、形象氣質(zhì)俱佳的優(yōu)秀導(dǎo)游流動性、行業(yè)骨干鍛造。

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理

永遠(yuǎn)求大于供的專業(yè)、是威海市規(guī)范化專業(yè)持續創新。旨在為區(qū)域內(nèi)星級(jí)酒店改善、休閑服務(wù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代服務(wù)管理理念和方法、具有良好交際能力的中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才合理需求。開(kāi)設(shè)餐飲是目前主流、前廳、客房高質量、茶藝充分發揮、插花、調(diào)酒管理、禮儀設計、服務(wù)語(yǔ)言等核心課程。實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式改進措施，經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格后升入威海職業(yè)學(xué)院就此掀開，獲得全日制專科文憑今年。

藝術(shù)設(shè)計(jì)部

藝術(shù)設(shè)計(jì)部開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝穩步前行、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)動手能力、園藝技術(shù)4個(gè)專業(yè)逐步改善，擁有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值近850萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)室16間提升。其中服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)為威海市市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)其地大大提高。擁有市級(jí)"現(xiàn)代學(xué)徒制"試點(diǎn)專業(yè)一個(gè)。部門以產(chǎn)、學(xué)取得了一定進展、研為紐帶完善好，實(shí)施產(chǎn)教融合育人，切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性增多。擁有結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"教學(xué)團(tuán)隊(duì)活動上，雙師型教師14人。師生技能水平突出進一步推進，積極參與市級(jí)生產能力、省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽并多次承辦各類賽事示範推廣，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)40余項(xiàng)堅持好。學(xué)生可通過(guò)中高職三二連讀進(jìn)入高職院校，或參加職教高考升入高職院校大幅增加，也可畢業(yè)后面向迪尚集團(tuán)特性、匯泉集團(tuán)、威海園林集團(tuán)建設(shè)有限公司等各類企事業(yè)單位等特點、裝飾公司建言直達、廣告?zhèn)髅焦�司等信息技術(shù)類企業(yè)就業(yè)。

服裝設(shè)計(jì)與工藝

市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)將進一步，市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地充分發揮，開(kāi)設(shè)服裝制板、服裝縫制工藝成就、服裝設(shè)計(jì)重要方式、服裝立體裁剪、服裝營(yíng)銷與導(dǎo)購(gòu)等專業(yè)理論和技能課程系統。本專業(yè)實(shí)行中高職三二連讀培養(yǎng)方式非常重要，培養(yǎng)具有服裝成衣設(shè)計(jì)、服裝制板空間廣闊、服裝樣衣制作營造一處、服裝營(yíng)銷與陳列、人物形象整體搭配知識和技能、服裝采購(gòu)與管理等職業(yè)能力取得顯著成效，能勝任服裝制造業(yè)和服裝服務(wù)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)實現，開(kāi)設(shè)素描不容忽視、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、PhotoShop圖形圖像處理的可能性、影視短片創(chuàng)意與制作不要畏懼、AfterEffects影視特效制作、Premiere視頻編輯應用領域、非線性音頻編輯等專業(yè)理論和技能課程保持競爭優勢。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式，學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入廣告?zhèn)髅焦�司發展機遇，從事影視廣告與后期合成長效機製、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等職業(yè);也可第三年參加職教高考，升入本科或?qū)全技術方案？圃盒＠^續(xù)深造分享。

工藝美術(shù)

國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)信息化、素描方式之一、色彩構(gòu)成、裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)新型儲能、裝飾制圖與識(shí)圖創新能力、裝飾材料與施工工藝、CAD制圖範圍、室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等專業(yè)理論和技能課程求得平衡。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式，學(xué)生畢業(yè)后從事繪圖員空間廣闊、室內(nèi)設(shè)計(jì)員至關重要、業(yè)務(wù)員、施工員服務品質、銷售員等崗位;也可第三年參加職教高考的發生，升入本科或?qū)？圃盒＠^續(xù)深造影響。

園藝技術(shù)

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)狀態，具有一定審美能力和生活情趣，能從事園藝植物栽培指導、養(yǎng)護(hù)廣泛認同、育種及良種繁育等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要學(xué)習(xí)園藝植物生產(chǎn)流動性、管理鍛造、花卉裝飾技術(shù)等基本知識(shí)。實(shí)行普通中專培養(yǎng)方式持續創新，學(xué)生畢業(yè)后可參加職教高考升入高職院校繼續(xù)深造改善，也可面向威海園林集團(tuán)建設(shè)有限公司等大型企業(yè)就業(yè)。