北海國際學(xué)院是濰坊學(xué)院開展中外合作辦學(xué)和國際學(xué)生教育的二級教學(xué)單位。2004年經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)提升行動，由濰坊學(xué)院與加拿大CIBT商業(yè)與科技學(xué)院和美國ITT技術(shù)學(xué)院合作成立能力建設，2005年開始招生。2016年1月研究進展，北海國際學(xué)院和歌爾科技學(xué)院合并成立北海國際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）無障礙。2022年1月，北海國際學(xué)院與歌爾科技學(xué)院拆分快速融入，保留中外合作辦學(xué)各專業(yè)認為，并入國際交流合作處的國際教育中心，成立新的北海國際學(xué)院增強。學(xué)院現(xiàn)有在校生1208人文化價值，教職工26人，開設(shè)有汽車技術(shù)服務(wù)與營銷效果、商務(wù)英語有所應、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計4個中外合作辦學(xué)尯献麝P系？茖�業(yè)著力提升，同時面向來自33個國家的134名國際學(xué)生開設(shè)了國際貿(mào)易、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程融合、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化深入闡釋、制藥工程、土木工程6個本科專業(yè)完成的事情。

通過多年發(fā)展物聯與互聯，北海國際學(xué)院的合作辦學(xué)模式逐漸成熟，國際化辦學(xué)特色日益凸顯改造層面。在教育教學(xué)改革中供給，明確了“高素質(zhì)應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索形成了“產(chǎn)教融合經驗分享、中外合作解決方案、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)模式，制定了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案有力扭轉，構(gòu)建了適合北海國際學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的課程體系上高質量、實(shí)踐教學(xué)體系、課堂教學(xué)方式和考試考核方式廣度和深度。學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)不斷提高深入交流，學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。“十三五”期間加強宣傳，學(xué)院的汽車營銷與服務(wù)臺上與臺下、商務(wù)英語、工商企業(yè)管理設計能力、會計4個中外合作辦學(xué)屍放�？茖�業(yè)深入開展，電氣自動化技術(shù)更為一致、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造與自動化3個校企合作辦學(xué)尲夹g的開發？茖�業(yè)研究與應用，共培養(yǎng)畢業(yè)生2100人，畢業(yè)生專升本錄取率實(shí)現(xiàn)較大提升不斷發展，就業(yè)率達(dá)90%以上積極影響，畢業(yè)生就業(yè)滿意度、用人單位滿意度達(dá)98%以上緊密協作。