泰安電力學(xué)校招生專業(yè)

1．電氣工程及其自動(dòng)化

高中起點(diǎn)本科班，教學(xué)形式：函授預下達。學(xué)制：五年的有效手段〗y籌推進？墒趯W(xué)士學(xué)位。岅P鍵技術？破瘘c(diǎn)本科班了解情況，教學(xué)形式：函授。學(xué)制：二年半技術研究≈匾�的？墒趯W(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為現(xiàn)代化大中型發(fā)電廠及電力公司各部門所需要的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才積極參與。能夠掌握現(xiàn)代化大中型電力企業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化等方面的專業(yè)知識(shí)和技能問題分析。主要課程設(shè)置：英語、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)交流研討、C語言及程序設(shè)計(jì)更加完善、電磁測量、電子技術(shù)基礎(chǔ)建設應用、微機(jī)原理及接口技術(shù)支撐作用、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析動力、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析同時、繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化效高性、高電壓技術(shù)模式、電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等。學(xué)生畢業(yè)后能從事電力系統(tǒng)運(yùn)行提升、試驗(yàn)通過活化、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的特點、建設(shè)健康發展、管理、教學(xué)和科研等方面的工作大數據。

2．泰安電力技術(shù)學(xué)校熱能與動(dòng)力工程

高中起點(diǎn)本科班長效機製，教學(xué)形式：函授。學(xué)制：五年數字技術�奮戰不懈？墒趯W(xué)士學(xué)位。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為電力系統(tǒng)熱能動(dòng)力方面的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才措施，使學(xué)生掌握現(xiàn)代化電力生產(chǎn)設(shè)備及能源利用的專業(yè)知識(shí)和技能大大縮短，以適應(yīng)電力工業(yè)高速發(fā)展的需求。主要課程設(shè)置：英語、工程數(shù)學(xué)更默契了、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)先進技術、C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理不合理波動、鍋爐原理搶抓機遇、汽輪機(jī)原理、電廠熱工過程自動(dòng)調(diào)節(jié)表示、動(dòng)力經(jīng)濟(jì)與管理全面闡釋、泵與風(fēng)機(jī)及節(jié)能技術(shù)、火電廠計(jì)算機(jī)控制等競爭力所在。學(xué)生畢業(yè)后可在大中型火電廠引人註目、電力設(shè)計(jì)院、電力試驗(yàn)研究所等部門從事科研溝通機製、設(shè)計(jì)探索創新、生產(chǎn)制造和技術(shù)管理工作。

3．泰安電校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)

高中起點(diǎn)寣崿F了超越？瓢啵�教學(xué)形式：函授去完善。學(xué)制：三年橋梁作用。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為現(xiàn)代化大中型發(fā)電廠及電力公司各部門所需要的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。能夠掌握現(xiàn)代化大中型電力企業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化等方面的專業(yè)知識(shí)和技能求索。主要課程設(shè)置：英語讓人糾結、工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)穩定發展、 C語言等基礎(chǔ)課基石之一；電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)增持能力、微機(jī)原理及接口技術(shù)共同努力、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)追求卓越、發(fā)電廠電氣部分逐漸完善、繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程合理需求。學(xué)生畢業(yè)后能較快適應(yīng)和從事電力系統(tǒng)運(yùn)行是目前主流、檢查、安裝高質量、試驗(yàn)充分發揮、生產(chǎn)、管理和一般工程設(shè)計(jì)等方面的工作管理。

4．泰安電力學(xué)校電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)

高中起點(diǎn)屧O計？瓢啾∪觞c，教學(xué)形式：函授。學(xué)制：三年信息化。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為電力系統(tǒng)所需要的熱能動(dòng)力工程方面的工程技術(shù)人才和管理人才形勢，使學(xué)生具有一定的數(shù)理基礎(chǔ)，能夠掌握現(xiàn)代化電力生產(chǎn)熱能動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)及能源利用的專業(yè)知識(shí)和技能取得明顯成效，以適應(yīng)電力工業(yè)高速發(fā)展的需求約定管轄。主要課程設(shè)置：英語、高等數(shù)學(xué)創新的技術、線性代數(shù)發揮、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、畫法幾何及機(jī)械制圖快速增長、C語言及程序設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)課開放以來；工程力學(xué)、工程熱力學(xué)高質量、工程流體力學(xué)提供了有力支撐、傳熱學(xué)、電工學(xué)前景、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)進一步意見、泵與風(fēng)機(jī)、熱工測量及儀表共享應用、鍋爐原理生產能力、汽輪機(jī)原理、熱力發(fā)電廠等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程示範推廣。學(xué)生畢業(yè)后可從事電力系統(tǒng)熱能動(dòng)力設(shè)備的生產(chǎn)堅持好、制造、安裝大幅增加、運(yùn)行特性、調(diào)試和管理等工作。

5．泰安電力學(xué)校供用電技術(shù)專業(yè)

高中起點(diǎn)尩忍攸c？瓢喔�加完善，教學(xué)形式：函授。學(xué)制：三年建設應用。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)電力系統(tǒng)用電管理與監(jiān)察方面和大型工業(yè)企業(yè)支撐作用、大型社區(qū)物業(yè)中的電氣管理技術(shù)應(yīng)用人才。課程設(shè)置：英語動力、高等數(shù)學(xué)綜合措施、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)、電路設計標準、電機(jī)學(xué)開展、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電能計(jì)量發揮重要帶動作用、供用電工程意向、工業(yè)用電設(shè)備、用電監(jiān)察文化價值、營業(yè)管理形式、微機(jī)在用電管理中的應(yīng)用等。

轉(zhuǎn)自：（泰安電力學(xué)校）