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莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用豐富內涵、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用產能提升、汽車電子技術(shù)應(yīng)用適應性、數(shù)控技術(shù)、畜牧獸醫(yī)總之、園藝面向、服裝、綜合高中等多個(gè)專業(yè)類別研學體驗。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和企業(yè)用工需求建設項目，新增設(shè)康復(fù)技術(shù)（護(hù)理）、學(xué)前教育落實落細、財(cái)會(huì)相結合、電子商務(wù)、3D打印製高點項目、汽車運(yùn)用與維修為產業發展、機(jī)器人應(yīng)用于維護(hù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用與維修有所增加、航空服務(wù)各項要求、高鐵服務(wù)與管理等專業(yè)。并且招收計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)中高職本科銜接“3+4”分段培養(yǎng)學(xué)生（與臨沂大學(xué)聯(lián)辦）和會(huì)計(jì)越來越重要的位置、服裝專業(yè)高職屝录夹g？啤�3+2”貫通培養(yǎng)學(xué)生（與山東服裝職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦）。

"3+4"本科貫通培養(yǎng)班

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

"3+4"中本貫通培養(yǎng)班是我校與臨沂大學(xué)聯(lián)合貫通培養(yǎng)本科層次人才的模式不要畏懼。在我校學(xué)習(xí)三年服務為一體，各項(xiàng)成績(jī)合格轉(zhuǎn)段到臨沂大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行本科四年的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后頒發(fā)普通高等本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)逐漸顯現。該專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)全會精神、開(kāi)發(fā)和測(cè)試工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：語(yǔ)文拓展基地、數(shù)學(xué)集中展示、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修體系流動性、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)宣講手段、C語(yǔ)言重要工具、計(jì)算機(jī)常用工具軟件、數(shù)字圖形圖像處理配套設備、信息技術(shù)更優質、視頻編輯技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作推進高水平、FLASH二維動(dòng)畫(huà)制作等課程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)理論知識(shí)與較強(qiáng)操作能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才脫穎而出。學(xué)生完成三年中職階段學(xué)業(yè)后，通過(guò)轉(zhuǎn)段考試后升入本科院校學(xué)習(xí)生產創效。

"3+2"中高貫通培養(yǎng)班

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

前三年在我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就讀結構，成績(jī)合格轉(zhuǎn)段到聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系進(jìn)行兩年的專科層次學(xué)習(xí)優化上下。畢業(yè)頒發(fā)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院屇芰�建設？飘厴I(yè)證書(shū)。在五年學(xué)習(xí)期間能考取多個(gè)職業(yè)資格證書(shū)生產體系。培養(yǎng)從事機(jī)電一體設(shè)備設(shè)計(jì)服務、維護(hù)維修、安裝調(diào)試能力和水平、智能控制等方面的高素質(zhì)技術(shù)技能人才覆蓋。

PLC技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床與編程研究、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)高效、機(jī)床電氣控制、機(jī)械制圖提高、電機(jī)及電力拖動(dòng)持續創新、電力電子技術(shù)、電氣控制設(shè)備裝接維修空白區、常用電氣維護(hù)維修編程控制器裝置組建協調機製、電工安全操作技能、機(jī)械零部件制作充分發揮、機(jī)械傳動(dòng)設(shè)備裝備高質量、機(jī)電一體化系統(tǒng)安裝與調(diào)試本專業(yè)可通過(guò)職教高考升入智能控制技術(shù)充分發揮、電熱廠動(dòng)力裝置選擇適用、船舶工程技術(shù)、飛行器維修技術(shù)設計、電氣工程及自動(dòng)化業務指導、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化等多個(gè)對(duì)應(yīng)的大學(xué)本專科專業(yè)就此掀開。該專業(yè)技術(shù)含量高長足發展、就業(yè)前景廣闊今年。

中餐烹飪

前三年在我校中餐烹飪專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格轉(zhuǎn)段到聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪專業(yè)進(jìn)行兩年的尳Y構不合理？茖哟螌W(xué)習(xí)動手能力。畢業(yè)頒發(fā)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科畢業(yè)證書(shū)意見征詢。在五年學(xué)習(xí)期間能考取多個(gè)職業(yè)資格證書(shū)提升。培養(yǎng)具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)和菜品創(chuàng)新能力、從事烹飪操作與餐飲管理的必然要求、適應(yīng)餐飲行業(yè)全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才研究成果。

烹飪工藝美術(shù)、烹飪?cè)�料知識(shí)完善好、烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生大面積、中式熱菜制作、烹飪概論問題分析、中式面點(diǎn)制作技術(shù)培養、中式烹調(diào)技術(shù)、食雕工藝與冷菜冷拼制作推廣開來、烹飪?cè)�料加工技術(shù)推動、中式烹調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、中式面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源配置、餐飲成本核算即將展開、安全生產(chǎn)與現(xiàn)代餐飲管理

我國(guó)餐飲業(yè)正向現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化特性、國(guó)際化方向邁進(jìn)傳承。未來(lái)餐飲業(yè)依然是引人注目的消費(fèi)熱點(diǎn)，在這樣的背景下建言直達，餐飲業(yè)已成為全球十大高薪職業(yè)之一多種，烹飪工作者成為前景最為廣闊的高收入階層。本專業(yè)也可以參加職教高考充分發揮，升入本尠l展成就？拼髮W(xué)繼續(xù)深造。

電子商務(wù)

前三年在我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)重要方式，成績(jī)合格轉(zhuǎn)段到聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行兩年的岄_展面對面？茖哟螌W(xué)習(xí)。畢業(yè)頒發(fā)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院尫浅Ｖ匾�？飘厴I(yè)證書(shū)進一步提升。在五年學(xué)習(xí)期間能考取多個(gè)職業(yè)資格證書(shū)。培養(yǎng)網(wǎng)站建設(shè)營造一處、電子商務(wù)物流管理改革創新、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)策劃等方面的高素質(zhì)技術(shù)技能人才知識和技能。

網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、文案與營(yíng)銷策劃新模式、網(wǎng)店推廣實現、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷組織了、電子商務(wù)概論的可能性、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為學(xué)服務為一體、供應(yīng)鏈與物流管理問題、電子商務(wù)法律與規(guī)范、農(nóng)村電商全會精神、電子商務(wù)管理系統穩定性、跨境電商

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)集中展示，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展實力增強，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶速度遞增共享，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人信息化，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才。

技師技工班

智能制造技術(shù)應(yīng)用

在校學(xué)習(xí)6年生動，畢業(yè)后發(fā)放預(yù)備技師畢業(yè)證(相當(dāng)于本科學(xué)歷)新型儲能。主要培養(yǎng)從事新一代智能產(chǎn)品研發(fā)、裝備制造新品技、生產(chǎn)線的管理工作範圍，特別是具備創(chuàng)新能力的網(wǎng)絡(luò)化、智能化紮實做、信息化的高技能人才空間廣闊。

機(jī)床電氣控制與PLC、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)提供深度撮合服務、數(shù)控加工工藝與編程服務品質、機(jī)械制圖、液壓與氣壓傳動(dòng)組成部分、AUTOCAD繪圖影響、電力拖動(dòng)控制線路實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣控制線路實(shí)訓(xùn)技術節能、電工基本技能實(shí)訓(xùn)指導、工業(yè)機(jī)器人編程與實(shí)操廣泛認同、數(shù)控車國際要求、銑編程與加工

培養(yǎng)具有智能加工知識(shí)流動性、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能制造設(shè)備的安裝競爭激烈、調(diào)試持續創新、維護(hù)實(shí)踐能力，能從事新一代智能產(chǎn)品空白區、裝備協調機製、生產(chǎn)線的管理工作，特別是具備創(chuàng)新能力的網(wǎng)絡(luò)化形勢、智能化實踐者、信息化的高技能人才。

建筑設(shè)計(jì)與管理

在校學(xué)習(xí)5年約定管轄，畢業(yè)后發(fā)放高級(jí)技工畢業(yè)證(相當(dāng)于寯祿�？茖W(xué)歷)。主要培養(yǎng)從事建筑工程施工操作大幅拓展、質(zhì)量檢查發行速度、測(cè)量放線、施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理等工作的技術(shù)技能人才與時俱進。

建筑制圖與模型基礎(chǔ)性能、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀綜合運用、建筑技術(shù)基礎(chǔ)供給、當(dāng)代建筑歷史與理論、設(shè)計(jì)策劃實事求是、營(yíng)建與構(gòu)造重要的意義、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)等多個領域、城市(景觀)設(shè)計(jì)再獲、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑更新與改造應用擴展、設(shè)計(jì)實(shí)踐

培養(yǎng)具備建筑單體設(shè)計(jì)及建筑群體規(guī)劃設(shè)計(jì)方面知識(shí)和能力的寬基礎(chǔ)體驗區、高素質(zhì)的專業(yè)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)活動上，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有望、造型能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建筑師導向作用。

定單培養(yǎng)班

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是我校與格力集團(tuán)方案、深圳旭達(dá)卓遠(yuǎn)集團(tuán)簽訂的訂單培養(yǎng)專業(yè)。由格力集團(tuán)、深圳旭達(dá)卓遠(yuǎn)集團(tuán)共建高水平實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室左右。培養(yǎng)具備工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)背景下、維護(hù)和程序設(shè)定的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)械制圖可靠保障、電工電子技術(shù)與技能自然條件、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制基礎(chǔ)開展、PLC 應(yīng)用技術(shù)互動互補、氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)意向、工業(yè)機(jī)器人操作與編程深入實施、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)發展空間、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用

培養(yǎng)機(jī)械基礎(chǔ)研究進展、電氣控制、PLC 編程連日來、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等知識(shí),工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作快速融入、典型應(yīng)用等能力，能夠從事工業(yè)機(jī)器人操作系統、聯(lián)機(jī)調(diào)試增強、維護(hù)保養(yǎng)、售后服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才交流等。

無(wú)人機(jī)操控與維修

該專業(yè)是我校與山東步云航空科技集團(tuán)簽訂的訂單培養(yǎng)專業(yè)更加廣闊。培養(yǎng)無(wú)人機(jī)研發(fā)、駕駛提高、組裝可以使用、維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。入校后和企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議紮實，畢業(yè)后根據(jù)學(xué)生意愿由學(xué)校安置到對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位就業(yè)效高化。

機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)與技能投入力度、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論創造、無(wú)人機(jī)法律法規(guī)、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)貢獻法治、無(wú)人機(jī)飛行原理設備製造、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)攻堅克難、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試管理、無(wú)人機(jī)維護(hù)技術(shù)

培養(yǎng)機(jī)械制圖顯示、電工電子基本電路、無(wú)人機(jī)基本結(jié)構(gòu)與飛行原理效率和安、無(wú)人機(jī)模擬飛行與操控等知識(shí),無(wú)人機(jī)駕駛設計能力、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修等能力，能夠從事無(wú)人機(jī)駕駛範圍、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才深入交流。

現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是我校新增專業(yè)引領作用，與深圳旭達(dá)卓遠(yuǎn)集團(tuán)簽訂的訂單培養(yǎng)專業(yè)。培養(yǎng)從事信息通信網(wǎng)絡(luò)終端維修臺上與臺下、通信網(wǎng)絡(luò)搭建與配置用的舒心、5G信號(hào)系統(tǒng)的安裝、維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才集聚效應，可考取全國(guó)通用的"華為5G通信工程師證書(shū)"

電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能集成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)互動講、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)穩定性、移動(dòng)通信技術(shù)、現(xiàn)代光通信技術(shù)過程中、通信網(wǎng)絡(luò)終端維修去突破、云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、服務(wù)器管理與維護(hù)

培養(yǎng)掌握與通信相關(guān)的電工電子達到、網(wǎng)絡(luò)通信方面的知識(shí)智能設備，具備運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)知識(shí)解決具體業(yè)務(wù)問(wèn)題的能力，能夠從事信息通信網(wǎng)絡(luò)端維修蓬勃發展、通信系統(tǒng)的檢測(cè)與維護(hù)特點、通信網(wǎng)絡(luò)搭建與配置、通信市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的技術(shù)技能人才重要性。

三年制中職職教高考班

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是山東省特色建設(shè)專業(yè)又進了一步。有正高級(jí)教師2名，高級(jí)講師26名多元化服務體系，專業(yè)課教師中雙師型教師占70%貢獻力量。該專業(yè)在每年省市教學(xué)能力大賽、技能大賽大幅拓展、黃炎培創(chuàng)新大賽等各類比賽中都獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng)發行速度。

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與時俱進、AUTOCAD性能、電氣及PLC控制技術(shù)及實(shí)訓(xùn)初步建立、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電工電子技術(shù)與技能供給、液壓與氣壓傳動(dòng)的方法、車工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)保障性、焊工工藝學(xué)帶動產業發展、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)

本科院校:聊城大學(xué)十分落實、泰山學(xué)院倍增效應、菏澤學(xué)院、山東交通學(xué)院製造業、青島黃海學(xué)院優化服務策略、山東協(xié)和學(xué)院等13所專科院校:山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發展基礎、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個角度入手、濱州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院同期、山東理工職業(yè)學(xué)院生產效率、臨沂科技職業(yè)學(xué)院等70所

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是校企共建專業(yè)，有高級(jí)講師2名效果，講師12名創新延展，助理講師16名。該專業(yè)與格力集團(tuán)等知名企業(yè)共建高水平實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室長期間，主要培養(yǎng)具備工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)基本情況、維護(hù)和程序開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。隨著智能化時(shí)代的到來(lái)高端化，該專業(yè)人才缺口巨大力量。

機(jī)械基礎(chǔ)、AUTOCAD提單產、電工電子技術(shù)深入實施、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成發展空間、傳感器技術(shù)效果、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、可編程控制器PLC與變頻器足了準備、電氣控制技術(shù)合作關系、工業(yè)機(jī)器人維護(hù)保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人實(shí)操與應(yīng)用

本科院校:聊城大學(xué)深刻內涵、泰山學(xué)院傳遞、濟(jì)寧學(xué)院重要的作用、菏澤學(xué)院、山東交通學(xué)院規模最大、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院穩中求進、青島濱海學(xué)院等13所專科院校:山東電力高等屪钌詈竦牡讱�？茖W(xué)校協同控製、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院品質、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用好、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院等70所

新能源汽車制造與檢測(cè)

該專業(yè)是山東省品牌專業(yè)，現(xiàn)有高級(jí)講師1名最為顯著，講師9名尤為突出，助理講師18名規定，主要培養(yǎng)具備新能源汽車裝配與調(diào)試環境、性能檢測(cè)、維護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才高質量，是國(guó)家大力發(fā)展新能源汽車的緊缺人才專業(yè)相對簡便。

新能源汽車構(gòu)造、汽車電工電子技術(shù)流程、機(jī)車電控技術(shù)合作、電動(dòng)汽車、動(dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)電機(jī)助力各業、汽車新能源與節(jié)能技術(shù)極致用戶體驗、汽車檢測(cè)與故障診斷

本科院校:山東交通學(xué)院、濰坊科技學(xué)院應用、青島恒星科技學(xué)院建議、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、煙臺(tái)理工學(xué)院等10所屜嘭炌�？圃盒�:山東職業(yè)學(xué)院不斷發展、德州職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院自動化方案、山東科技職業(yè)學(xué)院緊密協作、山東交通職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院等47所

汽車電子技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是山東省品牌專業(yè)線上線下，現(xiàn)有高級(jí)講師6名規模，講師13名不折不扣，助理講師12名穩中求進，擁有現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間2000平米，主要培養(yǎng)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的電器與電路的運(yùn)行調解製度、調(diào)試、維修與技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才作用。

汽車機(jī)械制圖情況正常、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修技術特點、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修提高鍛煉、汽車電工電子、汽車電器凝聚力量、汽車養(yǎng)護(hù)有所提升、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測(cè)與故障診斷

本科院校:山東交通學(xué)院新的力量、煙臺(tái)南山學(xué)院先進水平、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院全面展示、青島黃海學(xué)院重要平臺、山東現(xiàn)代學(xué)院、煙臺(tái)理工學(xué)院10所尯诵募夹g？圃盒�:山東職業(yè)學(xué)院應用提升、濰坊職業(yè)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院創造性、山東科技職業(yè)學(xué)院發展的關鍵、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院等47所

電子技術(shù)應(yīng)用

該專業(yè)是省教改試點(diǎn)專業(yè)、校精品專業(yè)規模設備，現(xiàn)有高級(jí)講師4名真諦所在，講師10名，助理講師26名競爭力。擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備充分，設(shè)有PLC控制與調(diào)試、單片機(jī)安裝與調(diào)試等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室12座製造業。2022年優化服務策略，該專業(yè)在省、市級(jí)技能競(jìng)賽中獲一組合運用、二等獎(jiǎng)20余人次更讓我明白了。

電工技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)積極、模擬電子技術(shù)探索、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用產業、PLC技術(shù)應(yīng)用滿意度、變頻器;電工基本操作情況較常見、電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝、調(diào)試與測(cè)量主要抓手、電子電路的繪制與仿真體製、傳感器應(yīng)用電路的安裝與調(diào)試

本科院校:濰坊學(xué)院、山東管理學(xué)院創新科技、濰坊科技學(xué)院服務延伸、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、泰山科技學(xué)院5所尵哂兄匾�意義？圃盒�:山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進一步、山東職業(yè)學(xué)院、山東水利職業(yè)學(xué)院強大的功能、山東交通職業(yè)學(xué)院實際需求、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東理工職業(yè)學(xué)院等35所

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

該專業(yè)是首批國(guó)家示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)�優勢，F(xiàn)有專任教師32名善謀新篇，其中高級(jí)講師9名，講師16名結構，市級(jí)教學(xué)能手8名重要的作用，縣級(jí)教學(xué)能手10名貢獻，師生多次在省市教學(xué)能力大賽規模最大、技能大賽等比賽中獲獎(jiǎng)。有高配置實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室16座統籌。

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)最深厚的底氣、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、圖形圖像處理振奮起來、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)品質、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信技術(shù)

本科院校:菏澤學(xué)院勞動精神、山東體育學(xué)院開展攻關合作、棗莊學(xué)院、山東政法學(xué)院預下達、山東外事職業(yè)大學(xué)的有效手段、煙臺(tái)科技學(xué)院13所專科院校:山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院關鍵技術、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、淄博師范高等屔钊�？茖W(xué)校技術研究、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院重要的、山東輕工職業(yè)學(xué)院姿勢、山東司法警官職業(yè)學(xué)院等66所相互融合。

中餐烹飪

該專業(yè)是當(dāng)前熱門(mén)實(shí)用專業(yè)，現(xiàn)有高水平師資團(tuán)隊(duì)15人綠色化，擁有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室4座創造更多。培養(yǎng)具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)和菜品創(chuàng)新能力工藝技術、從事烹飪操作與餐飲管理、適應(yīng)餐飲行業(yè)全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才技術先進，我校師生多次在省市縣各類活動(dòng)和比賽中展現(xiàn)高超廚藝認為，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

烹飪概論奮戰不懈、烹飪基本功措施、烹飪工藝美術(shù)緊密相關、智能烹飪基礎(chǔ)順滑地配合、餐飲食品安全與操作規(guī)范基礎、飲食營(yíng)養(yǎng)與配餐、烹飪?cè)�料與加工技術(shù)資料、食品雕刻與冷菜制作橫向協同、中式菜肴制作、中式面點(diǎn)制作參與水平、菜點(diǎn)美化與裝飾、廚房管理

本科院校:濟(jì)寧學(xué)院行業內卷、齊魯醫(yī)藥學(xué)院覆蓋、煙臺(tái)理工學(xué)院高效、青島濱海學(xué)院的特性、煙臺(tái)南山職業(yè)學(xué)院等6所。屝畔⒒�技術？圃盒�:濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院逐步顯現、聊城職業(yè)學(xué)院示範、山東旅游職業(yè)學(xué)院運行好、臨沂科技職業(yè)學(xué)院、德州職業(yè)學(xué)院等23所了解情況。

康復(fù)技術(shù)(護(hù)理)

該專業(yè)是我校的骨干專業(yè)。現(xiàn)有專任教師40名，其中高級(jí)講師12名更加完善，講師18名支撐作用。擁有現(xiàn)代化的模擬實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室6座效高性。與莘縣縣醫(yī)院提升、莘縣中醫(yī)院有效保障、魯西醫(yī)院開(kāi)展深度合作，建立了優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，師生多次在省市教學(xué)能力大賽要落實好、技能大賽組織了、班主任能力大賽中獲獎(jiǎng)搶抓機遇。

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)好宣講、內(nèi)科學(xué)長遠所需、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)穩定發展、病理學(xué)基礎(chǔ)基石之一、藥物學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理共同努力、兒科護(hù)理

本科院校:濰坊醫(yī)學(xué)院行業內卷、德州學(xué)院、山東女子學(xué)院逐漸完善、山東石油化工學(xué)院參與能力、齊魯醫(yī)藥學(xué)院、青島濱海學(xué)院是目前主流、山東協(xié)和學(xué)院充分發揮、齊魯理工學(xué)院等15所專科院校:山東醫(yī)學(xué)高等尦浞职l揮？茖W(xué)校迎來新的篇章、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校推動並實現、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院薄弱點、威海職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院優化程度、齊魯醫(yī)藥學(xué)院積極性、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院等69所

電子商務(wù)

該專業(yè)是當(dāng)前熱門(mén)專業(yè)，新興專業(yè)不斷豐富，也是我校重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)約定管轄。該專業(yè)現(xiàn)有高級(jí)講師4名，講師10名創新的技術，助理講師20名發揮，擁有卓越的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)攝影和直播實(shí)訓(xùn)基地快速增長。培養(yǎng)以電商實(shí)戰(zhàn)技能為核心的"實(shí)用型電子商務(wù)人才"開放以來。

電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)管理高質量、跨境電商外語(yǔ)提供了有力支撐、國(guó)際商務(wù)文化與禮儀、商品拍攝與素材編輯前景、商品編輯與發(fā)布進一步意見、視覺(jué)設(shè)計(jì)、跨境電商運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)采集共享應用、跨境店鋪運(yùn)維生產能力、跨境商品推廣、跨境物流實(shí)務(wù)示範推廣、跨境電商客服實(shí)務(wù)

本科院校:山東交通學(xué)院堅持好、泰山學(xué)院即將展開、山東青年政治學(xué)院、山東管理學(xué)院特性、濟(jì)寧學(xué)院傳承、山東外事翻譯大學(xué)等13所專科院校:山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院建言直達、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院多種、淄博師范高等專科學(xué)校不久前、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院用上了、山東輕工職業(yè)學(xué)院、山東司法警官職業(yè)學(xué)院等66所綜合措施。

幼兒保育(學(xué)前教育)

該專業(yè)師資力量雄厚可靠保障，擁有專業(yè)舞蹈室、鋼琴室設計標準、聲樂(lè)練習(xí)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室9座開展。該專業(yè)學(xué)習(xí)幼兒教育方面的理論和知識(shí)，熟練掌握幼兒教育技能發揮重要帶動作用，培養(yǎng)在幼兒機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)和研究的人才意向。

幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)文化價值、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德形式、保育師口語(yǔ)與溝通、幼兒生活照護(hù)不斷完善、幼兒早期學(xué)習(xí)支持數字化、幼兒安全照護(hù)、幼兒健康照護(hù)基礎上、幼兒行為觀察與引導(dǎo)各領域、家園社合作共育

本科院校:菏澤學(xué)院、濰坊學(xué)院保持競爭優勢、德州學(xué)院進行培訓、山東女子學(xué)院、山東石油化工學(xué)院長效機製、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)法治力量、山東外事職業(yè)大學(xué)、齊魯理工學(xué)院等18所尫窒�？圃盒�:濟(jì)南職業(yè)學(xué)院共享、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博師范高等尡硎�？茖W(xué)校全面闡釋、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院等16所

建筑工程施工

該專業(yè)是我校新增專業(yè)非常激烈，是學(xué)校重點(diǎn)扶持專業(yè)競爭力所在。開(kāi)設(shè)建筑識(shí)圖引人註目、建筑結(jié)構(gòu)、建筑CAD等課程發展需要，培養(yǎng)具備建筑工程工藝操作攻堅克難、工程測(cè)量、工程質(zhì)量與安全檢查能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才顯示。

建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖雙向互動、建筑材料檢測(cè)、建筑CAD設計能力、建筑信息模型(BIM)應(yīng)用品牌、地基基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)工程施工更為一致、建筑裝飾工程施工等形式、建筑工程測(cè)量、建筑工程質(zhì)量與安全管理

本科院校:山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究與應用、棗莊學(xué)院飛躍、齊魯理工學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)全面協議、煙臺(tái)南山學(xué)院等12所重要部署。專科院校:山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院工具、煙臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校智慧與合力、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院重要的角色、濰坊職業(yè)學(xué)等院等44所

作物生產(chǎn)技術(shù)

該專業(yè)是縣政府重點(diǎn)扶持專業(yè)開放要求，現(xiàn)有高級(jí)講師2名，講師4名優勢領先，助理講師8名迎來新的篇章。培養(yǎng)掌握扎實(shí)的作物生物技術(shù)、植物嫁接推動並實現、植物保護(hù)薄弱點、種子生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治的技術(shù)技能人才優化程度。

農(nóng)業(yè)生物技術(shù)積極性、種植基礎(chǔ)、土壤與肥料不斷豐富、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)多元化服務體系、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)規劃、大田作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)深度、種子種苗生產(chǎn)技術(shù)帶動擴大、作物病蟲(chóng)草害防治、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作與保養(yǎng)開拓創新、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與物流持續發展、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)資營(yíng)銷

本科院校:棗莊學(xué)院促進善治、濰坊學(xué)院擴大、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院發揮效力、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)新格局、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、青島工學(xué)院等8所尠踩�鏈？圃盒�:山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院顯示、山東水利學(xué)學(xué)院、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院處理方法、濱州職業(yè)學(xué)院等62所

莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向重要作用，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨習慣，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向充足，面向市場(chǎng)，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求的積極性，加強(qiáng)對(duì)外合作交流綠色化發展，形成職教特色鮮明、職前職后貫通不久前、校企合作產(chǎn)教融合的辦學(xué)格局用上了，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信能力建設，具有社會(huì)責(zé)任感關註、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。努力創(chuàng)建現(xiàn)代化一流中職學(xué)校無障礙，打造魯西最敞亮的就業(yè)平臺(tái)連日來。學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校善於監督、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校集成技術、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校更合理。