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學(xué)院教學(xué)部門下設(shè)“五系一部”：電子工程系、軟件工程系信息化、計(jì)算機(jī)工程系形勢、信息工程系、社科藝術(shù)系取得明顯成效、基礎(chǔ)部約定管轄。

計(jì)算機(jī)工程系擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍創新的技術，現(xiàn)有專職教師48人發揮，其中教授1人顯著，副教授12人，高級(jí)工程師3人開放以來，講師22人占。積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)提供了有力支撐，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)動手能力，專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量顯著提高。現(xiàn)有在校生1600余人意見征詢。計(jì)算機(jī)工程系教師在公開出版的刊物上發(fā)表論文三十余篇提升，編寫計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)教材、輔導(dǎo)教材等多個領域、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資料等二十余部再獲。設(shè)計(jì)完成了一系列管理類和輔助教學(xué)類軟件，如生產(chǎn)管理系列軟件應用擴展、工資管理系統(tǒng)體驗區、招生管理系統(tǒng)、上機(jī)考試系統(tǒng)活動上、知識(shí)競賽系統(tǒng)有望、運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)等，在院內(nèi)外應(yīng)用導向作用，得到好評(píng)方案。在校生的許多網(wǎng)站設(shè)計(jì)和軟件作品在企業(yè)中應(yīng)用，受到很高評(píng)價(jià)十大行動。計(jì)算機(jī)工程系擁有各類微機(jī)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)左右，能滿足所開設(shè)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)綜合措施、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的需要可靠保障。與齊魯軟件園等多家網(wǎng)絡(luò)和軟件公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，作為校外實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)渠道設計標準。

電子工程系：山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系建立于2003年3月1日開展。下設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)教研室、電子信息工程教研室發揮重要帶動作用，截至2006年10月止有教職工32人意向，其中有教授2名、副教授12名重要方式，講師7人開展面對面，助理講師6名，見習(xí)教師2名非常重要，高級(jí)工程師2人進一步提升，工程師1人，在系學(xué)生1052名營造一處。

是我院從事電子科學(xué)和信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)和科研單位之一改革創新。擁有機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間3個(gè)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)室1個(gè)取得顯著成效，電工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)新模式，電子線路實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，高頻實(shí)驗(yàn)室1個(gè)規劃，工藝實(shí)訓(xùn)室1個(gè)提高，電子設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)進入當下、電氣智能化實(shí)驗(yàn)室1個(gè)紮實，以及共享的仿真實(shí)驗(yàn)室多個(gè)。主要從事包括金工新體系、電工投入力度、電子線路、數(shù)字電路不難發現、單片機(jī)應(yīng)用貢獻法治、調(diào)速技術(shù)、傳感器應(yīng)用發展需要、電視技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)以及系統(tǒng)工程在內(nèi)的教學(xué)與科研工作攻堅克難，承擔(dān)和完成了大量技術(shù)研究、以及來自工業(yè)界的研究課題顯示，已形成自己的特色生動。本系有一支愛崗敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)創新能力、結(jié)構(gòu)合理的雙師型師資隊(duì)伍新品技，逐步分化出微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)求得平衡、PLC控制技術(shù)紮實做、EDA應(yīng)用技術(shù)、電視技術(shù)至關重要、電源技術(shù)等多個(gè)研究方向提供深度撮合服務。 在國家科教興國方針指引下，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下的發生，我們制定系學(xué)科建設(shè)組成部分、專業(yè)

建設(shè)規(guī)劃，以適應(yīng)電子信息技術(shù)迅速發(fā)展的形勢和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要新的動力。我們在人才培養(yǎng)方面也作了大量的工作的過程中，在新的培養(yǎng)方案發展契機、新的課程、優(yōu)秀人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃過程中，以適應(yīng)社會(huì)需求增加的要求去突破。

是山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重點(diǎn)系部，國家教育部批準(zhǔn)的國家級(jí)示范性軟件學(xué)院專業(yè)全部放在軟件工程系達到，軟件工程是山東信息技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有的系部中最年輕的一個(gè)智能設備，現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有軟件技術(shù)專業(yè)、軟件專業(yè)（游戲設(shè)計(jì)方向）蓬勃發展、圖形圖像制作專業(yè)特點、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作重要性、嵌入式技術(shù)與運(yùn)用 又進了一步，并且從2012開始系部開設(shè)專業(yè)學(xué)制都改為3 年。軟件工程系共有專職教師 人服務機製，其中具有高級(jí)職稱的教師 人貢獻力量，并擁有一支省內(nèi)外知名企業(yè)的專家隊(duì)伍。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富大幅拓展，實(shí)踐能力強(qiáng)發行速度，創(chuàng)新意識(shí)突出。在校生 400余 人與時俱進。面向軟件企業(yè)培養(yǎng)軟件“銀領(lǐng)”性能，學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件和嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)、軟件測試綜合運用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)供給、信息安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的系統(tǒng)集成實事求是、工程進行探討、維護(hù)、管理和營銷等工作服務水平。

信息工程系現(xiàn)有三個(gè)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)最新、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化處理方法，2004年將開設(shè)信息集成專業(yè)隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展重要作用，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）和我國各種信息交換網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的日益滲透，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)日漸普及習慣，并逐步走向深入充足。隨著網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的大量投入，國內(nèi)Internet骨干網(wǎng)的帶寬已經(jīng)達(dá)到數(shù)十GHZ，寬帶網(wǎng)連接到千家萬戶也已成趨勢同期，并且正在快速的發(fā)展中生產效率。 計(jì)算計(jì)技術(shù)是人類的驕傲，如今各行各業(yè)都已經(jīng)和IT產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)科普活動。將現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)可以大幅度提高生產(chǎn)力創新延展；而以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的電子商務(wù)的興起強化意識，更是造就了一個(gè)新興的行業(yè)長期間；算盤與帳簿的時(shí)代則早已在會(huì)計(jì)領(lǐng)域成為歷史 ，新時(shí)代的會(huì)計(jì)更需要知道的是怎么讓計(jì)算機(jī)管理我們的財(cái)務(wù)活動(dòng)現場。 信息工程系現(xiàn)有在校生1800人高端化。共34個(gè)班，黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的系主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)管理學(xué)生工作我有所應。所有的因素中提單產，企業(yè)成敗的關(guān)鍵是人才。從事信息管理至關重要、電子商務(wù)應(yīng)用發展空間、會(huì)計(jì)電算化以及信息系統(tǒng)集成的人員，不僅要具備相當(dāng)?shù)墓芾碛兴鶓�、商�?wù)足了準備、會(huì)計(jì)知識(shí)，還要具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)著力提升，甚至必須能夠進(jìn)行小型應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)深刻內涵；不僅要具有足夠的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要掌握較高的實(shí)際技能融合。這是一種高層次的技能型深入闡釋、應(yīng)用型人才，信息工程系是以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托完成的事情、研究計(jì)算機(jī)技術(shù)和各傳統(tǒng)行業(yè)交叉應(yīng)用的一個(gè)高等職業(yè)教育 機(jī)構(gòu)物聯與互聯，我們希望培養(yǎng)出的畢業(yè)生將會(huì)非常適應(yīng)計(jì)算機(jī)時(shí)代的非計(jì)算機(jī)工作崗位。

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科藝術(shù)系始建于2003年7月1日改造層面，下設(shè)文學(xué)藝術(shù),法學(xué),商務(wù)英語三個(gè)教研室,開設(shè)法學(xué),商務(wù)英語,電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì),市場營銷,商貿(mào)經(jīng)營管理六個(gè)專業(yè),并承擔(dān)著全院各年級(jí)"兩課"和文科類基礎(chǔ)課程的教學(xué)與科研工作供給。社科藝術(shù)系：人文精神的家園，社會(huì)科學(xué)的殿堂新體系。各專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向投入力度，發(fā)揮人文社科的整體優(yōu)勢，為社會(huì)培養(yǎng)了大批基礎(chǔ)扎實(shí)尤為突出，視野開闊規定，富有開拓創(chuàng)新精神和能力的優(yōu)秀人才。