1共創輝煌、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法
2、身體健康大部分、五官端正強大的功能、無(wú)斜視、口齒清楚解決方案、智力正常優勢、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕增產。
3便利性、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考行動力。
1提供有力支撐、在原初中校填報(bào)志愿,參加全市文化課考試,統(tǒng)一錄取保供。
2自行開發、學(xué)生本人來(lái)學(xué)校招生處面試,需帶本人身份證或戶口本責任。
3應用情況、本人近期1寸免冠彩色照片1張。
1應用前景、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)有很大提升空間,及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議首次。
2可能性更大、報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專業(yè)名額報(bào)滿為止搖籃。
3技術、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件深入,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)技術研究。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):幼兒教師及幼兒教育管理研究人才重要的。
主要專業(yè)課程有:學(xué)前教育學(xué)開展研究、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)相互融合、教育管理學(xué)首要任務、家庭教育學(xué)、學(xué)前英語(yǔ)不同需求、教師口語(yǔ)發展、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)、自然科學(xué)概論、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)面向、幼兒園環(huán)境美化與布置支撐作用、鋼琴、美術(shù)建設項目、舞蹈最為突出、視唱、樂(lè)理相結合、書法等高效化。
特殊教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):特殊教育教師及特殊教育管理研究人才。
主要專業(yè)課程有:盲童心理學(xué)為產業發展、教育學(xué)範圍和領域、聾童心理學(xué)、教育學(xué)各項要求、智力落后兒童心理學(xué)特征更加明顯、教育學(xué),目盲預(yù)防與康復(fù)講實踐、兒聾預(yù)防與康復(fù)數字技術、手語(yǔ)基礎(chǔ)、特殊兒童早期干預(yù)與測(cè)查市場開拓、特殊兒童行為矯正措施、鍵盤、聲樂(lè)要落實好、美術(shù)緊密相關、舞蹈等。
藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):小學(xué)先進技術、幼兒園藝術(shù)教師和藝術(shù)專業(yè)工作者培訓。
主要專業(yè)有:舞蹈(中國(guó)舞蹈表演,歌舞表演)宣講手段;器樂(lè)演奏(中國(guó)樂(lè)器重要工具,管弦樂(lè)器,鍵盤樂(lè)器)配套設備;聲樂(lè)(美聲唱法更優質、民族唱法)。
四推進高水平、報(bào)名脫穎而出、考試及錄取
凡有意報(bào)考我校學(xué)前教育、特殊教育生產創效、藝術(shù)教育的考生結構,可在戶口所在地的縣(市、區(qū))招生辦公室報(bào)名,并參加當(dāng)?shù)仄胀ㄖ袑U猩y(tǒng)一考試能力建設,也可直接到學(xué)校招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)模樣。報(bào)名需攜帶近期一寸彩照三張,戶口本服務、學(xué)歷證明提供了遵循。
凡報(bào)考我校舞蹈和音樂(lè)專業(yè)的考生,學(xué)校采取自主招生大型,單獨(dú)組織專業(yè)服務效率、文化考試,由山東省招生考試院統(tǒng)一錄取增持能力。
學(xué)校地址:濰坊市友愛(ài)路1979號(hào)共同努力。
乘車路線:濰坊火車站、汽車站乘59路追求卓越、31路公交車直達(dá)逐漸完善,市內(nèi)36路、38路合理需求、53路公交車均可到達(dá)是目前主流。