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日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院設(shè)有海洋工程學(xué)院責任製、建筑工程學(xué)院善於監督、機(jī)電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院高質量、現(xiàn)代汽車學(xué)院也逐步提升、電子信息工程學(xué)院、會計學(xué)院註入了新的力量、商學(xué)院重要的作用、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院10個二級學(xué)院去創新。開設(shè)41個專業(yè)足夠的實力，建設(shè)了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)結構、旅游管理等5個國家示范重點建設(shè)專業(yè)更適合，2個中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，10個省品牌特色專業(yè)
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè) 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色
政府引導(dǎo)溝通協調、科學(xué)規(guī)劃要素配置改革、精心組織
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家示范性高等院校體系。2005年被確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年7月影響力範圍，被教育部大局、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校立項建設(shè)單位。中德學(xué)院是日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)的一個院系應用提升，成立于2006年7月主動性。它是以面向全社會開展職業(yè)技能教育為主創造性，引進(jìn)德國先進(jìn)的雙元制教育模式和傳統(tǒng)的四步教學(xué)手段發展的關鍵，依托校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，注重技能操作培養(yǎng)規模設備。
中德學(xué)院的勵志助學(xué)班模式真諦所在，在中國是一種全新的教育模式。它是國家大力倡導(dǎo)的教育就業(yè)模式競爭力，按照國際先進(jìn)的職業(yè)人才教育模式充分，培養(yǎng)出一批掌握系統(tǒng)的理論知識與實踐相結(jié)合的實用性、復(fù)合型集聚、技能化的專業(yè)人才競爭力，以及社會認(rèn)知能力。同時自己解決了教育中所產(chǎn)生的費用狀況，從而緩解我國高等教育當(dāng)前應(yīng)用性人才緊缺以及人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀機製性梗阻，從而促進(jìn)我國工業(yè)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
勵志助學(xué)模式特色
● 以工助學(xué)——零費用+勤工自助全過程，對學(xué)生家庭無任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
● 培養(yǎng)社會認(rèn)可集成應用、企業(yè)歡迎的實用型、復(fù)合型不負眾望、技能型的專業(yè)人才
● 入學(xué)即安排學(xué)生實踐崗位高效流通，學(xué)習(xí)期間在企業(yè)輪崗實訓(xùn)
● 學(xué)生畢業(yè)后可獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷（成教大專）和相關(guān)專業(yè)技能證書，教育部注冊精準調控，網(wǎng)上可查
● 學(xué)生畢業(yè)后可選擇留在企業(yè)擔(dān)任基層管理干部功能，也可進(jìn)入相關(guān)大學(xué)生培訓(xùn)基地專業(yè)培訓(xùn)及定向分配 或赴日韓研修，安置工作解決，工資一般可達(dá)1800—4500元以上
● 完善的就業(yè)保障體系廣泛關註，對畢業(yè)學(xué)生的工作和生活長期跟蹤幫助，給予針對性輔導(dǎo)全面提升個人能力集成技術，增加工作經(jīng)驗就能壓製，拓展個人發(fā)展空間
● 企業(yè)實訓(xùn)課程全部采用企業(yè)內(nèi)部員工的系統(tǒng)體系，在大學(xué)期間就為企業(yè)培養(yǎng)出高價型人才大部分，創(chuàng)造就業(yè)新高度
● 學(xué)生在學(xué)校間或畢業(yè)可繼續(xù)報考專升本與研究生等國家相關(guān)錄用考試
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