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日照科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校共同學習，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，首批省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校深入。擁有縣城中心和日照市北開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)校區(qū)效高，總占地650畝，教職工365人基礎，在校生5057人性能，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省級(jí)骨干教師20人對外開放，日照市名校長(zhǎng)1人技術創新，省級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)教師60余人。承擔(dān)省國(guó)家級(jí)教研教改課題4個(gè)探索創新。

日照科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向帶來全新智能，秉承“愛(ài)和責(zé)任”這一校訓(xùn)突出人本、現(xiàn)代配套設備、科學(xué)更優質、統(tǒng)籌管理意識(shí)，抓細(xì)節(jié)推進高水平、樹(shù)品牌脫穎而出、創(chuàng)特色，推行學(xué)校值日與學(xué)生自主管理雙線并行、各部門(mén)齊抓共管精細(xì)化管理模式結構，健全了家長(zhǎng)管理、企業(yè)行業(yè)和社會(huì)力量共同參與的管理機(jī)制，構(gòu)建了整潔有序的工作環(huán)境和規(guī)范高效的工作機(jī)制能力建設。

日照科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)13個(gè)專(zhuān)業(yè)模樣，汽車(chē)制造與檢修、模具制造技術(shù)服務、電子技術(shù)應(yīng)用等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)很重要，模具制造技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用覆蓋、機(jī)電設(shè)備安裝與維修異常狀況、汽車(chē)制造與檢修等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為山東省中等職業(yè)學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)。建有98個(gè)實(shí)訓(xùn)用室高效，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心為山東省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)中心應用創新。學(xué)校與山東五征集團(tuán)共同實(shí)施的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目入選山東省職業(yè)院袡C構，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目的特性。先后與韓國(guó)現(xiàn)代、海爾集團(tuán)等50余家知名企業(yè)合作基礎，建立“車(chē)間課堂”提供堅實支撐，構(gòu)建了以生產(chǎn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院經過、曲阜師范大學(xué)簡單化、韓國(guó)慶尚大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)校高效合作，實(shí)行“3+2”“3+4”專(zhuān)本科培養(yǎng)明確了方向，并實(shí)施春季高考教育設計，構(gòu)建了以中高銜接為目標(biāo)的人才貫通培養(yǎng)模式。確立了大賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略改進措施，建立了校賽就此掀開、市賽、省賽今年、國(guó)賽四級(jí)聯(lián)動(dòng)競(jìng)賽體系穩步前行，構(gòu)建了以技能大賽為引領(lǐng)的高技能人才培養(yǎng)模式。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與成就

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下動手能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“愛(ài)和責(zé)任”鑄兄鸩礁纳�；辏瑘�(jiān)持以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為根本提升，不斷突破發(fā)展瓶頸大大提高，2012年學(xué)校升格為普通中專(zhuān)的必然要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)的改變。2009年?duì)巹?chuàng)為山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校取得了一定進展；2010年?duì)巹?chuàng)為全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校完善好；2012年成功爭(zhēng)創(chuàng)為第三批國(guó)家示范校，2016年又成為山東省首批30所示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校之一積極參與。2016年9月日照市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心正式投入運(yùn)營(yíng)問題分析。

辦學(xué)條件

學(xué)校教學(xué)、辦公交流研討、生活等基礎(chǔ)實(shí)施完備更加完善，建筑面積12萬(wàn)平方米。建有98個(gè)實(shí)訓(xùn)用室相對較高，設(shè)施設(shè)備總價(jià)值6000萬(wàn)元資源配置。2013年在日照市北開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建筑面積21萬(wàn)平方米信息，2016年9月一期工程竣工并投入使用相關，實(shí)訓(xùn)基地為2016年山東省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。 

日照科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵豐富內涵，是形成學(xué)校特色和質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)的根本生產效率。學(xué)校建立了一支名師引領(lǐng)、骨干帶頭適應性、雙師支撐節點、專(zhuān)兼結(jié)合、校企互融發展成就、精干高效的教師隊(duì)伍成就。學(xué)校現(xiàn)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師3人省優(yōu)秀教師開展面對面、齊魯名師4人系統，日照市名校長(zhǎng)1人，省優(yōu)秀教師進一步提升、省技能名師空間廣闊、省教學(xué)能手、省級(jí)骨干教師80人改革創新，市骨干教師知識和技能、首席技師70余人，143人獲省市教科研成果獎(jiǎng)新模式。

承擔(dān)國(guó)家實現，省級(jí)教研教改課題10個(gè)，開(kāi)發(fā)《典型零件工藝分析與加工實(shí)訓(xùn)》組織了、《汽車(chē)鈑金與涂裝》等校本教材26本并正式出版發(fā)行服務體系，修訂《汽車(chē)檢測(cè)與維修》等核心課程標(biāo)準(zhǔn)46門(mén)不要畏懼。

學(xué)生管理

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、成才先成人的理念問題，因材施教逐漸顯現，實(shí)施提升學(xué)生自信心的“亮點(diǎn)工程”；以主題教育系統穩定性、文明風(fēng)采競(jìng)賽拓展基地、社團(tuán)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)實力增強、企業(yè)專(zhuān)家體系流動性、社會(huì)輔導(dǎo)員講壇等為載體，以職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀規(guī)范為準(zhǔn)則帶來全新智能，以愛(ài)國(guó)實現了超越、愛(ài)校、愛(ài)家去完善、勇于擔(dān)當(dāng)為主線橋梁作用，不斷提升學(xué)生與國(guó)家，社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能求索。

專(zhuān)業(yè)介紹

春季高考班：學(xué)校連續(xù)15年開(kāi)設(shè)春季高考預(yù)科班讓人糾結，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)三種渠道升入高校：一是通過(guò)春季高考空間廣闊，升入本科院校至關重要；二是通過(guò)推薦免試入學(xué)、單獨(dú)招生和春季高考服務品質；三是技能免試升入專(zhuān)科院校的發生。從2013年起，省教育廳逐年遞增中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升入本影響、專(zhuān)科招生計(jì)劃新的動力，改革高等教育，把本科院校變成職業(yè)型指導、應(yīng)用型大學(xué)廣泛認同，使更多的中職學(xué)生擁有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。近年來(lái)流動性，日照鍛造、黃島、五蓮400余名高三學(xué)生轉(zhuǎn)入科技學(xué)校參加2017年春季高考持續創新。春季高考預(yù)科班重專(zhuān)業(yè)教學(xué)改善、零學(xué)費(fèi)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)和家庭困難的學(xué)生還可以享受每年2000元的國(guó)家助學(xué)金協調機製，與普通高中相比信息化，升學(xué)更有優(yōu)勢(shì)形勢。近年來(lái)春季高考預(yù)科班300余名考生被山東科技大學(xué)、青島大學(xué)取得明顯成效、青島科技大學(xué)等本科院校錄取約定管轄，專(zhuān)科升學(xué)率98%。

開(kāi)放辦學(xué)：

學(xué)校實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)創新的技術，堅(jiān)持人才培養(yǎng)高端化發揮，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院快速增長、山東水利職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦“3+2”五年大專(zhuān)班開放以來，與曲阜師范大學(xué)舉辦“3+4”對(duì)口貫通本科班，搭建起了與高職高質量、本科院校銜接的橋梁提供了有力支撐，讓學(xué)生“一站式”升入本專(zhuān)科院校，并與省內(nèi)外職業(yè)學(xué)校結(jié)為示范校聯(lián)盟和友好學(xué)校前景，共享教育教學(xué)資源實事求是。國(guó)外與韓國(guó)慶尚大學(xué)共建3+4本科班，與德國(guó)BBW教育集團(tuán)持續、英國(guó)伯恩茅斯普爾學(xué)院等交流合作等多個領域，實(shí)現(xiàn)師資互派，學(xué)生交流產品和服務。

慶尚大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)簡(jiǎn)介:2015年與學(xué)校韓國(guó)國(guó)立慶尚大學(xué)合作辦學(xué)，實(shí)行“3+4”本科對(duì)口貫通聯(lián)合培養(yǎng)體驗區。以機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)對(duì)接韓國(guó)慶尚大學(xué)機(jī)械工學(xué)專(zhuān)業(yè)（學(xué)生也可根據(jù)自己的興趣另選適合自己的專(zhuān)業(yè)）增多，設(shè)立“3+4”對(duì)口貫通本科班，學(xué)校負(fù)責(zé)前3年普通中專(zhuān)文化課有望、專(zhuān)業(yè)課進一步推進、韓語(yǔ)教學(xué)及出國(guó)留學(xué)手續(xù)辦理，韓國(guó)慶尚大學(xué)負(fù)責(zé)后4年本科教育方案，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷應用的選擇。

校企聯(lián)合辦學(xué)：普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽左右。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)的工作態(tài)度背景下、精湛的生產(chǎn)技藝、塑造精美產(chǎn)品能力的工匠精神為內(nèi)涵可靠保障，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量自然條件。學(xué)校共取得省級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)牌132個(gè)，其中國(guó)賽取得了3金5銀1銅開展。2015互動互補、2016年連續(xù)兩年取得山東省技能大賽總成績(jī)?nèi)�省第一名發揮重要帶動作用。大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)全部被高等院校免試錄取，并獲得政府專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)意料之外。

國(guó)防教育：上軍體班文化價值，圓橄欖夢(mèng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)防教育專(zhuān)業(yè)置之不顧，是學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)非常重要。學(xué)生全面實(shí)行軍事化管理，塑造和培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙俗黠L(fēng)空間廣闊，畢業(yè)后成為文化素質(zhì)高營造一處、軍事技能過(guò)硬的軍人。近年來(lái)增強，軍體班參軍的學(xué)生已有近兩千人升為士官重要意義，260余人考入各級(jí)軍事院校。

1更加廣闊、從五蓮汽車(chē)站坐108路車(chē)佳樂(lè)家站向西100米即可規劃。

2、從五蓮汽車(chē)站坐106路車(chē)到五蓮二中站向東200米即可可以使用。

3進入當下、從五蓮汽車(chē)站坐103路車(chē)到五蓮二中站向東200米即可。

4效高化、打車(chē)到科技學(xué)校下車(chē)即可新體系，大約6元錢(qián)。