職教高考招生問答

1、國家層面對加強職業(yè)教育人才培養(yǎng)有哪些新舉措?

2019年《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出多種，"職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型將進一步，具有同等重要地位";"建立職教高考制度，完善文化素質+職業(yè)技能的考試招生辦法發展成就，提高生源質量成就，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式"。2020年《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》指出開展面對面，"協同推進高中階段教育改革效高性，探索逐步打破普通高中和中職學校。

學籍限制自動化，在保持高中階段教育職普比大體相當的地方，允許符合條件的中職學校與普通高中學生學籍互轉高品質、學分互認不折不扣，促進普通高中和中等職業(yè)教育相互融通"。"支持山東把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校":"教育部為山東增加職業(yè)教育本科計劃資源優勢、專業(yè)碩士和專業(yè)博士計劃高效利用，指導山東制定本科職業(yè)教育專業(yè)教學標準";"完善文化素質+職業(yè)技能考試招生辦法特征更加明顯，為學生依照興趣和稟賦多樣化選擇、多路徑成才搭建成長渠道"數字化。

2方便、什么是"職教高考"制度?

山東省從2022年起開始實施"職教高考"制度，采取"文化素質+職業(yè)技能"考試招生辦法各領域，考試內容包括文化素質(語文應用領域、數學、英語)和職業(yè)技能(專業(yè)知識進行培訓、專業(yè)技能)發展機遇，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。職教高者與普通高者具有同等功能法治力量。2022年山東省職教高考分38個大類設置本科招生計劃全技術方案，即:現代農藝、食品加工共享、畜牧養(yǎng)殖信息化、水產養(yǎng)殖、建筑施工生動、建筑設計與管理新型儲能、機械制造、設備維修引人註目、機電技術領域、自動控制、電氣技術好宣講、電子技術註入新的動力、化工技術、環(huán)境保護、服裝工程雙重提升、紡織工程、服裝展演事關全面、車輛維修表現明顯更佳、水上運輸、運輸管理技術節能、數字媒體指導、網絡技術、軟件與應用技術國際要求、醫(yī)學技術更高效、藥學、護理、財稅具體而言、金融工具、市場營銷、電子商務喜愛、國際商務重要的角色、物流管理、烹飪與營養(yǎng)向好態勢、酒店管理平臺建設、旅游管理、公共服務與管理共創美好、學前教育推動並實現、藝術設計。

3覆蓋範圍、什么是普職融通班?

普通高中新高三年級學生轉入博源中等專業(yè)學校優化程度，學習語數外和專業(yè)課程并參加職教高考的班級叫做普職融通班。針對于高中語奮勇向前、數不斷豐富、外成績較好其他課程成績一般的學生，可轉入博源學校的普職融通班組建。在校學習中等職業(yè)學校的語數外和專業(yè)課程各有優勢，通過一年的學習后參加職教高考，可升入本科院校就讀重要的意義。

4持續、職教高考招生對象有哪些?

2022年之前春季高考對考生類別沒有限制，中職學校和普通高中學生均可報考再獲。從2022年起普通高中應屆畢業(yè)生(即2019年秋季入學的學生)不能報考職教高考產品和服務，職教高考報考人員為中職應屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力體驗區。

5增多、山東省應用型本科高校有哪些?

山東省政府已經確定將半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校，同時有望，借鑒國外辦學模式進一步推進，以新設本科院校、獨立學院和優(yōu)質高職院校為主體顯示，積極探索建設應用技術大學創新為先。2021年2月山東省教育廳公布了首批山東省應用型本科高校建設支持名單，包括濱州學院科普活動、德州學院持續向好、菏澤學院習慣、濟寧醫(yī)學院、臨沂大學進展情況、齊魯師范學院、山東工商學院綠色化發展、山東工藝美術學院至關重要、山東建筑大學、山東交通學院用上了、山東警察學院提升行動、山東青年政治學院、山東體育學院關註、山東協和學院研究進展、山東政法學院、泰山學院連日來、濰坊科技學院快速融入、濰坊學院、濰坊醫(yī)學院系統、棗莊學院增強。

6、高職(尳涣鞯�？�)單獨招生考試是怎樣的?

高職(尭�加廣闊？�)單獨招生考試主要面向山東省中等職業(yè)學校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中提高、普通中專可以使用、成人中專、技工學校)的學生紮實。單獨考試招生由招生院校負責組織管理效高化、命題、考試進行培訓、閱卷和統分發展機遇，考試科目包括文化素質和專業(yè)技能∥锫撆c互聯？忌�綜合成績依據考生的文化素質考試成績和專業(yè)技能測試成績按一定比例計算形成穩定。招生院校按照招生章程，依據考生綜合成績擇優(yōu)錄取供給。凡被高職(寖瀯菖c挑戰？�)單獨招生考試錄取的考生，不再參加職教高考統一考試及錄取解決方案。

7趨勢、職教高考對技能大賽獲獎學生有什么激勵政策?

目前有力扭轉，獲教育部主辦或聯辦的全國職業(yè)院校技能大賽二等獎及以上獎項或山東省職業(yè)院校技能大賽--等獎的山東省中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生，參加春季高考免試專業(yè)知識和專業(yè)技能一站式服務，按照技能拔尖人才政策單獨錄取廣度和深度。

8、職教高考考試科目有哪些?

目前引領作用，春季高考統一考試采取"文化素質+職業(yè)技能"考試模式加強宣傳。"文化素質"考試滿分320分，包括語文用的舒心、數學技術發展、英語3個科目，其中語文120分,數學120分集成，英語80分重要手段。"職業(yè)技能"考試滿分430分，包括專業(yè)知識和專業(yè)技能兩部分穩定性，其中專業(yè)知識200分像一棵樹，專業(yè)技能230分。春季高考滿分750分更高效。

9全面協議、職教高考專業(yè)技能測試如何組織?

專業(yè)技能測試分大類進行。按照方便組織具體而言、相對集中工具、就近考試的原則，由部分高職院校承擔考試任務喜愛，報考人數較多的大類需要幾所學校共同完成重要的角色，考試時間一般為3月中旬一4月上旬。山東省教育招生考試院統一制定考試方案向好態勢，統一命題也逐步提升。各大類考試形式有實操、筆試註入了新的力量、線上電腦考試等重要的作用，考試成績由主考學校公布。

10去創新、職教高考本科錄取分數線如何劃定?

職教高考(春季高考)本科錄取與夏季高考本科普通批同步進行足夠的實力。分兩次劃定錄取控制分數線，第一次根據招生計劃數與考生成績結構，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.1的比例劃定;第二次在考生填報征集志愿之后更適合，在有效生源范圍內(含服從調劑考生)，根據征集計劃數與考生成績溝通協調，分專業(yè)類別按招生計劃1:1的比例劃定要素配置改革。

11體系、職教高考本科招生計劃的變化趨勢是怎樣的?

2020年山東省春季高考編場考生人數62195人，本科錄取14928人帶動產業發展，春季高考本科實際錄取率約24%責任製。2021年春季高考編場考生人數53206人，本科實際錄取17000人必然趨勢，本科實際錄取率約31.95%促進善治。近年來，山東省春季高考本科招生計劃逐年增加多樣性，實施職教高考制度后職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校招生計劃的30%。

12新格局、春季高考屆黠@？其浫》謹稻�如何劃定?

職教高考(春季高考)專科錄取與夏季高考岋@示？�(高職)批同步進行創新為先。根據招生計劃數與考生成績，在有效生源范圍內科普活動，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.3的比例一次性劃定;高職院校專項計劃根據招生計劃創新延展、生源情況及考生成績，單獨劃定文化素質錄取分數線;未達到本科線的技能拔尖人才考生長期間，可填報尰�本情況？浦驹覆�錄取。

13高端化、學生選擇職業(yè)學校有哪些優(yōu)勢?

學習難度低:職教高考考試內容以基礎知識和專業(yè)技能為主集成應用，語數英主要考查基本知識和基本能力，專業(yè)課與初中學科聯系不密切不負眾望，學生可根據自身興趣愛好和個性特長選擇某一專業(yè)高效流通，可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。

競爭壓力小:選擇職業(yè)學校精準調控，同學們的專業(yè)課都是從頭開始學功能，大家同一起跑線，對偏科的同學解決，可以起到揚長避短的效果預期，同時也利于個人興趣愛好的實現。

升本科把握大:由于職教高考本科計劃不斷增加集成技術，對于選擇職業(yè)學校的同學而言參加職教高考相當于彎道超車就能壓製，3年后考本科的把握更大!